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東京個別 関西個別 Ds C2100

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

関西個別指導学院 垂水の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月11日(金)〜2027年01月07日(木)
申込期限
2027年01月06日(水)

関西個別指導学院 垂水はこんな人におすすめ

自分で講師を選んで、相性のよい講師に個別で指導してもらいたい人

生徒自身で講師を選ぶことができるので、相性ピッタリの授業を受けられます。複数人の授業を受けたうえで講師を選べて、途中での変更もできるのがポイント。教科知識とコーチングスキルを磨き、生徒の目標達成に向き合う講師が多数在籍しています。

ちゃんと塾に通い続けて、勉強のモチベーションを維持したい人

生徒の現状や目標に合わせて学習計画を作るので、できるところまで戻り無理なくスタートできます。また、週1回・1科目から通塾OKなので柔軟なスケジュールで通うことができます。

成績アップや志望校合格を実現したい人

定期的に面談を行い、生徒に合わせた進路・対策方法を提案して合格まで伴走します。また、無料の定期テスト対策補講を用意しているので、総合的な成績アップも狙えます。そして、自学習サポートも手厚いので学習習慣を身に付けることができます。無料の自習スペースも利用できます。

関西個別指導学院垂水へのアクセス

関西個別指導学院 垂水の最寄り駅

JR神戸線(神戸~姫路)垂水駅から徒歩4分

関西個別指導学院 垂水の住所

〒655-0893 兵庫県神戸市垂水区日向1-5-1レバンテ2番館 2F

地図を見る

関西個別指導学院 垂水の行き方

垂水駅東口を出て東方向(須磨方向)に進んだ先にある「レバンテ2番館」の2Fが垂水教室です。※1Fに「垂水区役所」があります。

関西個別指導学院垂水の概要

受付時間
14:00~21:30
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 発達障害サポートあり
コース
中学受験対策プラン【小学生】 / 習い事両立 中学受験対策プラン【小学生】 / 公立中高一貫校 受検対策プラン【小学生】 / 集団塾 併用プラン【小学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【小学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【小学生】 / 苦手克服 習い事両立プラン【小学生】 / 算数文章題克服プラン【小学生】 / 中学先取り学習プラン【小学生】 / 英語検定対策プラン【小学生】 / 高校受験対策プラン【中学生】 / 推薦入試対策プラン【中学生】 / 定期テスト・内申点対策プラン【中学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【中学生】 / 学校別学習フォロープラン【中学生】 / 中高一貫校生サポートプラン【中学生】 / 部活との両立プラン【中学生】 / 苦手分野集中対策プラン【中学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【中学生】 / 英語資格検定対策プラン【中学生】 / 中学入学準備プラン【中学生】 / 高校学習先取りプラン【中学生】 / 大学受験対策プラン【高校生】 / 総合型選抜・推薦対策プラン【高校生】 / 推薦・一般入試ダブル対策プラン【高校生】 / 内部進学対策プラン【高校生】 / 通学校別学習フォロープラン【高校生】 / 苦手分野集中対策プラン【高校生】 / 定期テスト・評定対策プラン【高校生】 / 小論文・面接対策プラン【高校生】 / 部活との両立プラン【高校生】 / 学習内容 基礎固めプラン【高校生】 / 英語資格検定対策プラン【高校生】 / 高校入学準備プラン【高校生】
自習室利用時間
14:00~21:30
安全対策
入退室メール

関西個別指導学院垂水の通塾生徒情報

  • 兵庫県立長田高等学校
  • 兵庫県立西宮高等学校
  • 兵庫県立神戸高塚高等学校
  • 兵庫県立兵庫工業高等学校
  • 兵庫県立播磨農業高等学校
  • 神戸市立工業高等専門学校

関西個別指導学院の合格実績

  • 東京大学
  • 慶應義塾大学
  • 早稲田大学
  • 青山学院大学
  • 上智大学
  • 明治大学
関西個別指導学院の合格実績をすべて見る

関西個別指導学院の合格者インタビュー

関西個別指導学院の合格体験記

関西個別指導学院の合格体験記をすべて見る

関西個別指導学院 垂水のコース・料金

コース

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料金

料金例(大学受験対策:高1-高卒 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(推薦対策:高1-高卒 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(内部進学対策:高1-高3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(定期テスト対策:高1-高3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

関西個別指導学院垂水に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年09月14日

    講師陣の特徴

    各教科の担当の先生を選ぶことができて先生とのコミュニケーションで悩むことがあまりなかったように思います ただ担当の先生との時間があわないときは他の先生になってしまい、一度人をバカにしたような態度の先生がいて驚いたそうです その先生には授業をしてもらわないようにしてもらいました 先生によりあたりはずれがあり残念です

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    内容はわかりません

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生ひとりに生徒二人の個別です まず最初に小テストをして宿題を理解度をみて理解できているようであれば次に進んでいたようです 理解できてないようであれば復習をしてから次に進んでしました 教室内は静かで集中して勉強できて雰囲気は良かったです

    テキスト・教材について

    テキスト、教材名はわかりませんが先生のおすすめの教材を買っていました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立星陵高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    講師陣の特徴

    先生は大学生です。男性、女性、理系、文系、フレンドリーな先生、内気な先生、たくさんいます。自分の希望に合わせて先生が選べます。そこがこの塾のいいところだと思います。ですが授業中なのにバンバン話しかけてくる先生もいるのでそこは見極めないとだめです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生に授業内で聴けば基本的に答えてくれますが、先生が手一杯の時は後回しにされて結局答えてくれなかったりします。でもだいたいの先生は答えてくれますしとても分かりやすいです。でも説明する時に字が汚い先生がいたり、間違えた答えを教えてくる先生もいます。人間なので仕方ないと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒2、先生1で塾と契約してる人が多いです。流れは宿題チェック、授業(基本的には例題解説とか分からない問題を聞いてました)最後に宿題チェックです。希望すれば毎授業の初めに確認テストもしてくれます。先生が忘れてなければ。

    テキスト・教材について

    基礎問題、標準問題、応用問題、自分のレベルに合わせて先生がテキスト選んでくれます。ウイニングフィニッシュや新中問題集、マイクリアなど教科書準拠のものが多いと思います。他の子は英検対策の本とか全国の高校の過去問が乗ってる本とかをもってました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年07月27日

    講師陣の特徴

    入塾前の説明会でお話してくれた塾長はよく声をかけてくれてたみたいです 担当の先生を選ぶことができるので相性のよい先生を選ぶことが出来ました しかし担当の先生とスケジュールがあわず違う先生になったときに上から目線でものを言い人を馬鹿にしたような態度の先生がいたそうでその先生にはならないようにお願いしたようです

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    宿題をしているかの確認と小テストがあり宿題の理解ができていれば次に進み不十分であればもう一度前のところを勉強し次に進むようになっていました 個別の塾なのでひとりの先生が二人の生徒の間に入り授業を進めていたようです 雰囲気はしずかで集中できていたとおもいます

    テキスト・教材について

    テキスト教材名は覚えていません 先生のおすすめを自分で買ってました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年06月21日

    講師陣の特徴

    講師は自分で選ぶことができて担当の先生とは上手にコミュニケーションとれていたようです しかし担当の先生と予定があわないときは他の先生になってしまって、人を見下すような態度の先生がいて次からはその先生と授業はしたくないと 要望すると受け入れてくれました 担当の先生は良い先生でした

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    高校のときに学校のコース変更について質問しました

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒二人に先生一人でした 小テストで宿題の範囲の理解度を確認し理解できていれば次にすすみ復習が必要であれば復習してから次にすすみます 塾はいつも静かで集中して学習できる雰囲気だったとおもいます 担当の先生とのコミュニケーションもよくとれていました 塾長もよく声をかけてくれていたので励みになったようです

    テキスト・教材について

    ひとりひとりにあったテキストを紹介され購入しました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年05月17日

    講師陣の特徴

    担当先生を選ぶことができるのでよかったとおもいます 季節講習に入るまえには面談があり各教科の担当先生から今の状況や季節講習の進め方それ以降の進め方テキストのおすすめなど丁寧に説明してくださいました 担当先生と予定をあわせながら塾に行く日時を決めてましたが予定があわず違う先生になることがありその中のひとりがひとを見下すような行動言葉があり次からは外してもらったことがあります

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内で質問していました

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは小テストがあって宿題のところを理解しているかどうか確認してから次に進むようにしていたようです まだ理解が不十分なときはもう一度復習してから次に進みます 先生はふたりの生徒をみていてふたりのあいだに先生が入りみていたようです 教室はとても静かで集中して学習できていたとおもいます

    テキスト・教材について

    教材名は忘れてしまいましたがひとりひとりにあったレベルのテキストでした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年04月24日

    講師陣の特徴

    塾長はじめ先生方がよく声をかけてくれていました。それぞれ教科ごとの担当の先生を選ぶことができるのでひとりひとりにあった先生が担当になってくれます。担当先生と予定があわないときは他の先生になりますが嫌な先生を外してもらいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    各教科の担当の先生に質問していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室内は静かでまたとなりに先生がいるので質問もしやすいし先生もひとりひとり目が届いていたようです。まず宿題のチェックをし宿題の小テストがあり理解しているかどうか確認してから次に進むそうです。理解が不十分なときはもう一度復習してから次に進みます。

    テキスト・教材について

    テキスト名はわかりませんがレベルにあった教材を選んでくれて学習方法も説明がありました

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年09月14日

    カリキュラムについて

    生徒ひとりひとりにあったテキスト、カリキュラムなので良かったです 学校の長期休みの前に保護者と本人に塾長と各教科の担当の先生から季節講習やその後の授業のカリキュラムのおすすめの説明がありましたが季節講習費が高いのでそのままおすすめのカリキュラムはとりませんでした

    定期テストについて

    宿題の理解度をみるため小テストがありました

    宿題について

    宿題はひとりひとりにあったテキストでひとりひとりにあった量出されました 授業の復習の宿題です 本人の体調も考慮してくれたり学校行事によつて加減してくれていたので頑張ってました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立星陵高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムというカリキュラムを説明された覚えはあまりないです。個別懇談的なやつでこれからこんなことしていくよーとだけ伝えられて授業では先生から今日ここやるよとかしたいところ選んでいいよとかでした。自主性がないと少しここの塾で上手くやりくりするのは難しいかもです。

    定期テストについて

    塾内テストはありません。小テストも先生が生徒にやらせてるか生徒が自ら希望してしてるかのどっちかです。目的は定着度確認のためだと思います。確認テストでできないところはその日の宿題になります。再テストとかはないです。

    宿題について

    宿題は多い方がいいなら多くしてくれるし少ない方がいいなら少なくしてくれる先生もいます。一方的にここやってきてと言う先生もいます。色々です。ですが基本的に生徒の要望は通ります(遊びたいから宿題少なくしてとかの理由じゃない限り)熱心な先生はプリント事前に印刷してここやったらいいかもとかアドバイスくれたりします。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年07月27日

    カリキュラムについて

    個別の塾だったのでひとりひとりにあったテキストでひとりひとりにあった難易度でした 宿題も難しすぎす量も少し頑張ればできる程度なので良かったと思います カリキュラムの説明は季節講習の前の面談で塾長と各教科の担当の先生からあります きちんと今の状態から今後の課題目標の話もありました

    定期テストについて

    授業の最初に宿題を理解できているかどうかの確認のための小テストがありました

    宿題について

    宿題は基本的な問題と応用問題が出ていました。難しすぎす量も少し頑張ればできる程度なので良かったと思います。 学校のスケジュールや体調面を考えて量を加減してくれていたので良かったです。 担当の先生とは普段からコミュニケーションがとれていたので細かいところもみてもらえていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年06月21日

    カリキュラムについて

    まずひとりひとりにあったテキストを選んでくれてそれに沿ってカリキュラムを立ててくれました 季節講習にはいる前に各教科の担当の先生塾長本人保護者と面談があり季節講習のカリキュラムその後の通常授業のカリキュラムの説明がありました

    定期テストについて

    宿題が理解できているかの小テストがありました

    宿題について

    ひとりひとりにあったレベルでこなせる量の宿題が出てました また体調悪いときや学校行事などによって宿題の量を減らすこともしてくださいました 小テストで理解度を確認してくれていたのもよかったです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年05月17日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては季節講習の前に各教科の担当先生から説明がありました まずはいまの学習状況の話がありそれを踏まえてこれからのカリキュラムのすすめかたのお話がありました 難易度はひとりひとりにあったレベ ルにしていたと思うのでむつかしくはなかったとおもいます 説明のときも塾長からのアドレスがありそれが励みにもなっていたとおもいます

    定期テストについて

    まずは小テストがあって宿題のところを理解しているかどうか確認してから次に進みます

    宿題について

    学習したところの復習として宿題が出ていました宿題の量難易度はひとりひとりにあわせていたようです 学校行事や体調にも気を遣っていただいて宿題の量を考えてくれていたようです ふだんの難易度はたまに難しくてわからないこともあったようでした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年04月24日

    カリキュラムについて

    季節講習にはいるまえ、長期の学校の休み前には面談があり各教科の担当の先生から季節講習のカリキュラム、そのあとのカリキュラムの説明がありました。ひとりひとりの学習状態と今後についてわかりやすく話してくれてました。レベルにあったカリキュラムを組んでくれていました。

    定期テストについて

    小テストがあって宿題のところを理解しているかどうか確認してから次に進みます。

    宿題について

    ひとりひとりにあったレベルの宿題を適量だしてくれていました。また体調が悪いときや学校の行事があるときは少し量を減らしてくれていました。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年09月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    個別なので各教科の担当の先生との予定や他の先生に変わる場合の予定など月ごとの予定や面談についてや季節講習の案内などです 子供の塾での様子は面談で聞いていました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校の長期休みの前に保護者と本人と塾長と各教科の先生とで面談がありました 普段の塾での様子や学習の進み具合また季節講習とその後の授業のカリキュラムの説明です 各教科の先生がよく普段からみていただいてるのがわかりました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題のやり方や塾で学んでいる教科以外での内申点をどうあげるかなども聞いていました 大学進学は指定校推薦での受験を考えていたのでふくきょうかでも内申点を1点でもあげるように考えていました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立星陵高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    入退室の連絡と専用アプリで授業スケジュールが見れます。あとは欠席遅刻連絡など。授業でこんなことしてこんなところでつまづいてましたー。とかそんな細かい連絡はきません。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    希望すればいつでも面談してくれます。進路のことについてや塾の教育方針など。基本的には3ヶ月くらいに一回担当の先生、塾長、保護者、生徒の4者面談があり、生徒さんはこんなことしててこれからはこんなことしていきたいですという提案と、志望校合格のために喝入れてくれます。特に怒られたりはしません。生徒褒めまくりな面談がほとんどです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だった時のアドバイスは塾の通塾頻度を増やしたり内申点をあとこれくらいあげないといけないとか、この教科はこう勉強してみてほしいや1日の勉強時間について教えてくれました。模試が悪い時は特になにもなかったです。なんなら模試の結果の見方もざっくりとしか教えてくれなかったのでアドバイスはあんまり期待しない方がいいです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年07月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾に着いたときと帰るときに連絡がありました。 天候不良による警報などでお休みときも連絡がありました。 面談の希望などは書面でありました。 季節講習確定も書面でありました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾長と各教科の担当の先生、本人と保護者で面談がありました 各教科の担当の先生から今の状況、季節講習のおすすめプラン、授業の流れなどお話がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    当たり前の話ですが宿題はきちんとすることです。 あと英語は単語のスペルをきちんと覚えること。 英語の感覚はすごくいいのでもったいないとよく言われていたようです。 数字はテストのときに焦らず計算ミスをなくすように言われてました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年06月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    季節講習の前にある面談の希望や予定などです 詳しくは各教科の担当の先生塾長から面談でいろいろ説明がありました とてもよかったとおもいます

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    各教科の担当の先生と塾長、本人と保護者で面談がありました まず今の学習状況 季節講習のカリキュラムとテキストと費用のお話 通常授業のカリキュラム予定とテキストのお話 そして進路についてです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    毎日の宿題をコツコツすることが大事とよく言われていたようです 各教科の担当の先生だけではなく塾長はじめいろんな先生から宿題頑張ってる?などの声かけもよくしてくれていました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年05月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    ふだんの塾のお休みなどはメールでしていたとおもいます 季節講習まえの面談が時間的にむつかしい場合は電話で連絡があったようです 私は面談には必ず行くようにしていたので電話で面談することはありませんでした

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    各教科の担当先生と塾長と本人と保護者で面談がありまずは担当先生から今の学習状況の話があり次に季節講習のすすめかたのお話そのあとの学習スケジュールの説明があって最期に塾長から塾での子供の様子などお話がありました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    季節講習でコツコツ頑張れるようテキストを選んで宿題をだしてくれていました 子供が精神的にしんどいときには担当先生はじめいろんな先生が声かけてくれていたようです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年04月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の案内などはお手紙でいただいていました。あとは面談で今の学習状況や今後のおすすめのカリキュラムや教材についてお話がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾長、各教科の担当の先生、本人、保護者で面談があり担当の先生から今の学習状況や季節講習のおすすめのカリキュラムと教材、そのあとのカリキュラムと教材についてお話がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    授業では理解しているつもりでも家に帰り宿題をしていたらできないことが多々ありました。つぎの授業で根気よく教えてくれていました。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年09月14日

    アクセス・周りの環境

    治安もよく駅が近く環境は良かったと思います

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立星陵高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くてとても便利でしたし、不審者という不審者も見たことないです。徒歩1分くらいにファミリーマートもあってお腹すいたときはそこでお菓子買って帰ったりしました。区役所の上にあるので90分まで無料の駐輪所も利用できます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年07月27日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くにあり治安もよかったです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年06月21日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く治安もよくて通いやすかったとおもいます 近くにスーパーもありお腹が空いたらお買物していたようです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年05月17日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近いし塾周りの治安も良いとおもいます

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年04月24日

    アクセス・周りの環境

    治安もよく人通りはあるが騒がしくないところでした。近くにスーパーやコンビニがあったのでお腹がすいたら食べ物や飲み物を買いに行っていました。また家から徒歩圏内で通塾しやすかったです。最寄り駅からも近かったため他の生徒さんも通いやすいと思いました。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年09月14日

    あり

    学習できる環境をつくるため夕食や入浴の時間を考えたりテレビはなるべくみないようにするなど親も気をつけていました 特にテスト前やテスト期間中は気をつけていました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立星陵高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    あり

    親が理系だったのもあって色々勉強を教えてもらいました。あとは来るまで送り迎えもしてもらいました。近くに図書館のロータリーがあるのでそこ使う人や区役所裏に迎えに来てもらう人が多いです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年07月27日

    あり

    季節講習は時間がバラバラなのでスケジュールを共有し食事や入浴の時間を考えてました また勉強しやすいように部屋やリビングを整えたりしました  長期の学校のお休みは塾の予定に合わせていました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年06月21日

    あり

    学習できる環境づくりとしては夕食や入浴の時間があまりずれないようにしていました 家族もあまりダラダラテレビを見たりしないようにしました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年05月17日

    あり

    学習スケジュールは管理するのではなくてきちんと進んでいるかどうなのか聞く程度にしていました。中学生になっていたのであまり細かく管理するのはよくないと思いました 食事の時間や入浴の時間は塾のよていや学習スケジュールに合わせていました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年04月24日

    あり

    学習スケジュールを共有して環境を整えるようにしていました。塾の授業は担当者の先生となるべくあわせていたので夕食の準備など時間を考えていました。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年09月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代、施設費、授業料、季節講習費です

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立星陵高等学校

    回答日: 2026年08月16日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    父から聞いた話だと、レギュラー授業週2、生徒2対教師1が月5万円程度だと聞いていました。教材はどれも3000円弱です。模試は5教科がたしか5000円?くらいしてたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年07月27日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、施設費、テキスト、季節講習です

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年06月21日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、長期休暇季節講習、施設費、 テキスト代、入塾代です

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年05月17日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料金季節講習費用テキスト代です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都産業大学

    回答日: 2026年04月24日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月々の授業料金施設費、季節講習費用テキスト代です。

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関西個別指導学院垂水の合格実績(口コミから)

関西個別指導学院垂水に決めた理由

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    知り合いの紹介。元々通っていた学研教室の先生の子供が通っていたのを紹介された。小学六年生の春休みから高校受験、大学受験のために約6年通塾。 この口コミを全部見る

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    入学説明会に行ったときに塾長から将来どのような仕事をしたいか年収どれくらいほしいか、そうなるには大学進学はどうするのか、大学行くには高校はどうするのかというお話があり本人は大学進学を決めて行きたい高校を決めました。そのためにその塾に行くことを決めました。 この口コミを全部見る

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    入塾説明会で塾長から将来についていろいろ話がありました どのような仕事をしたいか、そのためには大学に進学するかどうか、進学するなら高校はどこにいくのか、その高校に行くためには今何をするべきかなどです そして大学進学をすると決め入塾しました この口コミを全部見る

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    入塾説明会に行ったときに塾長から将来どういう仕事をしたいのかそのためには大学進学をどうするのか大学進学には高校進学はどうするのかなど具体的に話してくれて、それでは今どうしたらよいかを塾長の話を聞いて本人が入塾を、決めました この口コミを全部見る

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2

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