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創研学院 加古川校の口コミ・評判一覧

創研学院 加古川校の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 42%
  • 大学受験 57%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

14%

4

71%

3

14%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

14%

週2日

57%

週3日

28%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

0%

絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 30 件(回答者数:7人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

口コミアイコン

回答日:2023年9月15日

創研学院 加古川校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 加古川校
  • 通塾期間: 2015年2月~2021年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

子供自体の満足度が高く最後まで通い切りました。小学生から高校生まで7年にわたり、通い続けたのでとても親としても安心感がえります。色んなことを乗り越えてすごしてきたので、先生方もよくわかってくださり、感謝しています。

この塾に決めた理由

兄弟が通っていたのを見て、この子にもあっていると思いました。また、駅から近く 高校からも帰り道で通いやすい環境にありました。

志望していた学校

関西大学 / 関西学院大学 / 甲南大学

講師陣の特徴

それぞれ、得意分野があるので、聞きたいこと、教えてほしいことをいつでも聞くと答えてもらえるそうですが先生がとても忙しくされているので、その時間をとってもらえないのが少し難点かな。先生の数が他の塾と比べたことがないのでわかりませんが、少ないようなきがします。

カリキュラムについて

カリキュラムについては、親の私にはわかりかねます。が何か決まったテキストでも授業をしていますがそれ以外に、市販のその子にあったテキストを準備してくださっている科目もありました。高校の参考書もとても有効活用してくれます。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅から近いが、少し中に入っているので帰り道が少し心配だか広い道まで送り迎えしてくださいます。自転車置き場はすぐ下にあるのであぶなくないだす。

口コミアイコン

回答日:2023年8月11日

創研学院 加古川校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 加古川校
  • 通塾期間: 2012年7月~2015年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

個別指導塾か集団指導塾かは本人の性格や特性、志望校や学部によっても異なると思うので、あくまで個別指導塾が向いていると思う場合はお勧めしたいが、集団で切磋琢磨することで学力が伸びる側面も否定できないので、あくまで通う本人の性格・特性・進路次第であると思うため。

この塾に決めた理由

個別指導だったこと。集団指導が苦手、理系科目のみの受講がしたいとの本人の希望があった。 立地が良く通学のついでに通いやすかった。駅前で人通りが多く治安上も安心できた。

志望していた学校

兵庫県立大学 / 龍谷大学 / 同志社大学

講師陣の特徴

教員は社員。難関国立~関関同立クラスの出身。理系に強く、個別指導塾であり、個々の能力に応じた指導をしてくれる。学校で出される課題や授業で分からないところも相談しやすく、基本的に同じ講師が継続して指導してくれる。

カリキュラムについて

個々の能力や志望校に応じたカリキュラム。理系科目のみといった苦手な科目のみを選択して受講できた。夏期講習及び冬期講習があり、大学入試共通テスト対策や志望校対策に応じたカリキュラムだったと記憶している。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / その他

アクセス・周りの環境

駅前に近く人通りも多いので便利。

口コミアイコン

回答日:2023年6月10日

創研学院 加古川校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 加古川校
  • 通塾期間: 2018年1月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

我が子にとってはとてもよかった。長い間お世話になるので、本人の居場所として、自主的に自習に通うなど、やる気を促してくださったと思うのです。そのため、親も安心してお任せしていたところもあります。 本人がたのしく最後まで通いたい時思ってくれたことが良かったです。

この塾に決めた理由

兄が通っていた

志望していた学校

兵庫県立加古川西高等学校 / 滝川第二高等学校 / 兵庫県立加古川北高等学校

講師陣の特徴

とても親身になって考えてくださる熱心な先生が多いです。また、情報をきちんと共有されている感じがしました。なので、どの先生に話をしても伝わるので安心できた。沢山いらっしゃる感じでは、なかったです。どの先生も人当たりがよく、また、子供が大好きだったといことは、信頼できる人柄であったからだとおもう

カリキュラムについて

個人指導だとそれぞれにカリキュラムが違うので、本人にとってピッタリの計画を立ててもらっていたと思います。通年のおおきなカリキュラムがあってそれに基づいて細かに進んでいる感じですが、 本人にもしらされてていたのかどうかは、不明です。

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅に近く、駅のロータリーに雨でも送迎ができます。また、駅付近なので、人通りが多く夜自転車でも安心できた

口コミアイコン

回答日:2023年5月25日

創研学院 加古川校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 加古川校
  • 通塾期間: 2018年4月~2021年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

それぞれ、お子さんの個性に合ったところがあると思うのですが、成績順に席順を決めたり大手のようなやり方ではない塾なので、そこはよかったと思います。一人一人の個性をよくご覧になっているので、性格その他先生がそこに合わせて指導してくださっているのが伝わりました

この塾に決めた理由

駅から近いから

志望していた学校

兵庫県立加古川東高等学校 / 須磨学園高等学校 / 兵庫県立加古川西高等学校

講師陣の特徴

とても親身になってアットホームに接してくださるので、親よりも思春期には親しみやすかったようです。子供もとても信頼していました。下の名前で読んでいただいているようで、とても先生と信頼関係があるというのは、たまに訪問する際にも伝わりました。

カリキュラムについて

本人に任せていたので、よくわからないですが、学校ごとに、テストの時期が異なるので、テスト前には学校ごとに、やる単元をかえたりととても細やかに対応してくれていたと思う。学校の授業よりも早く進めているのが基本になっているので、わからないことが、学校ではないようなカリキュラムだったと思います。 予習よりも、復習重視だったかな

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅から近く駅のパーキングをりょうできる

口コミアイコン

回答日:2023年4月14日

創研学院 加古川校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 加古川校
  • 通塾期間: 2018年5月~2021年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

子供が辞めると言わず、ら通い続けたので、それご1番なのかなと思っています。また小さな時から通うお子さんも多かったようで、我が娘も 他6年間もお世話になっているので、親も子供もどちらにもなにかしら安心そして、信頼できるとらいうのも大きいです。

この塾に決めた理由

友人の紹介

志望していた学校

関西学院大学 / 関西大学 / 甲南大学

講師陣の特徴

ベテランの先生だと思います。また中学生から通っていたから、どの先生からもとても話しかけてくださるようで情報をとても共有されている気がします。 子供との距離が近く話しやすいようです。よく来たなと登校した際に声掛けされているのを見てとても安心できました。

カリキュラムについて

子供から詳しく聞いておらず逆に子供にまかせていたので詳しくはわかりません。個別ではその子に合わせて高校で使っている教材を中心に教えてくださるようなのであまり教材費がかからなかった気がします。集団は決まったテキストがあったようです。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅に近く交通量が多いため、駅まで送迎してくれる。

口コミアイコン

回答日:2024年12月5日

創研学院 加古川校 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 加古川校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

個別というのもあって学校からの課題など融通がききいろいろ対応していただけた。また細かく説明してもらえたのも良い点。また立地も良く周りに高校や新快速が止まる駅もあり好立地。しかし、周りに塾が多く学生が非常に多い。

志望していた学校

香川大学

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回答日:2024年11月18日

創研学院 加古川校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 加古川校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生の対応も良く楽しく勉強できたようです。家からも近く立地も良いと思います。生徒一人一人を気にかけて良くこえをかけてくれるので子供も馴染みやすいみたいです。休みの時は後日授業の内容を映像で見れるのも良いと思います。

志望していた学校

兵庫県立東播磨高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は創研学院全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年4月1日

創研学院 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年6月~2024年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

面倒見が良いにが売りなので、自分で勉強ができない子ややる気に成るまでに時間のかかる子にはおすすめしたい。保護者会や面談が多く、担任と直接付き合っていくので、親としてはコミュニケーションが取れるので、ありがたい。

この塾に決めた理由

面倒見が良いのが売りで、直接、担任の先生とコミュニケーションを取ることができるので、塾が初めてだったけど体験の時から楽しいと言っていたから。

志望していた学校

攻玉社中学校 / 高輪中学校

講師陣の特徴

先生は、若手からベテランまで幅広いので、色々層が厚いと思います。こどもにとって優しくて話しやすいキャラクターの先生が多く、授業もみんな面白いとのこと。面倒見が良いが売りなので、面談などを通して色々なことを相談しやすい先生が多い。

カリキュラムについて

カリキュラムは、6年生の夏前に全部の過程を終わらせて、夏休みは苦手科目を集中して強化していく。早く終わっている子は、早めに過去問題に入れる。授業の前に先週の見直しをやったり、月に1.2回は復習テストや実力判定テストを行い、現在地を確認する

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅近、バスでも通いやすい

口コミアイコン

回答日:2026年3月25日

創研学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年10月~2026年1月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

学校に近い塾なので、知り合いも多く、塾に行くのがいやいやではない。また、先生の教え方も分かりやすく、集団授業、個別授業、映像授業と3つから選ぶことができるので、自分にあった形式を選べることが出来て、よい。

この塾に決めた理由

授業も分かりやすく、塾内の雰囲気も先生の雰囲気もよく、授業中の説明がよかったから。あと家から近かったから

志望していた学校

福岡大学 / 筑紫女学園大学

講師陣の特徴

分かりやすい先生と、少し説明が分かりにくい先生といて、毎週担当の先生が変わるから説明が分かりやすい先生になるとよかった。塾長が1番分かりやすかった。けれどどの先生も分かりやすく教えてくれるので、分からないところも聞けた。

カリキュラムについて

テスト前には自分がやりたい教科をやることが出来たり、分からないところはわかるまで教えてくれて、よかった。映像授業もあるので、映像授業で自分で分からなかった所をまた再生できたり、レベル別に別れてたので、選択できるのでよかった。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅近

口コミアイコン

回答日:2026年3月23日

創研学院 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年10月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

地元で、通塾できたのが大きかった。家から離れたところに行くと移動に食われる時間があった。また、塾の先生も、丁寧な対応で、特に不満はなかった。他の塾もみたが、オンライン授業や特別テキストを買わされるなど、商売に走っているところが多かった。ここはそういうところがなかったところが好印象だった。

この塾に決めた理由

自宅から自転車で通えるところが決め手であった。学校に近くにすると、休日、移動に時間がかかるので、帰宅時間も遅くなるため。

志望していた学校

関西大学

講師陣の特徴

社員で、中堅だった。当初は、関大志望ではなく、国公立も考えていたが、進路に合わせて、カリキュラムを柔軟に変えてくれて、ありがたかった。また、いつでも、わかりやすく説明してくれて、コストパフォーマンスにかなった塾だったように思える。

カリキュラムについて

基本、自習のような形であり、決まったカリキュラムはなかった。英語のみ、受講したが、進学希望先の受験内容にあわせて、いろんな、問題も提案してくれて、勉強も進んだ。基本は質疑応答の形であり、選択した英語以外でも、質問したら、答えてくれた。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

徒歩で通える範囲