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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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創研学院 山本校はこんな人におすすめ

受験のための指導を受けたい

創研学院では、小学生から高校生まで各段階に応じた受験指導を行なっています。
講師は関東から九州までさまざまなエリアの教育事情に精通しており、地域の特性を活かした受験指導を受けることが可能です。
中学受験のための指導では、生徒のやる気と興味を引き出す授業を通して無理なく志望校合格に向けた実力を身につけることができます。
また、高校受験のための指導では定期テスト対策と内申点対策を重視した指導を行なっているほか、大学受験では生徒一人ひとりの学習ニーズや志望校に応じた多彩なコースを開講するなど、生徒一人ひとりが志望校合格のための最適な受験指導を受けることができます。

今よりも成績を上げたい

創研学院では、成績を上げるために必要なことを塾で完結できるように指導を行なっています。
授業では生徒一人ひとりに徹底的に寄り添って、個々の生徒の学力や学習目標、個性に合わせた指導を行なっていることが特長です。
やりっぱなしにさせない丁寧な指導と習熟度チェック、宿題チェックで、着実に成績を伸ばしていくことができます。
また、創研学院では生徒が講師に質問しやすい環境を整えており、授業の前後で質問できる時間を設けています。
どんな質問でも気軽に講師に尋ねることができるので、わからないところをそのままにすることなく学習を進めることが可能です。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

勉強を進めていく中で、抱えている課題は人それぞれ異なります。
創研学院では生徒一人ひとりの学習目的や悩みに応じた指導を行なっており、自分自身の学習目的を考慮した指導を受けることができます。
たとえば「数学が弱点なので、数学を徹底的に克服したい」「英文の長文読解を重点的に習いたい」などさまざまな学習目的や悩みに応じた指導が可能なので、自分自身の学習目的に応じた指導を受けたいという生徒におすすめです。
いつでも相談できる環境と的を絞った効率的な指導で、着実な成績アップ&志望校合格を叶えることができます。

創研学院山本校へのアクセス

創研学院 山本校の最寄り駅

近鉄大阪線河内山本駅から徒歩2分

創研学院 山本校の住所

〒581-0867 大阪府八尾市山本町1-2-3 ツインビル1・2・3F(本館)

地図を見る

創研学院山本校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

創研学院の合格体験記

創研学院山本校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: YMCA学院高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    大学生のアルバイトが担当していて、しょっちゅう担当が代わるため勉強法がひとつに定まらず、少し苦労することもあった。教え方が自分にあっている先生がいてもすぐに担当が代わってしまうのでうまく勉強できないことも多かったし、前回教えていた先生からの引き継ぎなども無かったと思われ、先生が代わるたびにまた一から勉強し直さないと行けないこともあったため、この塾の個別指導の配慮は欠けていると思った

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問があればその生徒の席へ行って質問に対応していた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業と個別指導があり、その二つは2棟で分かれていた。集団授業はみんなで相談したり先生に積極的に質問することがあったりして和気あいあいとしている感じだった。個別指導は静かに勉強することができ、個別指導ならではのすぐに先生に質問ができる環境だった。

    テキスト・教材について

    学校のプリントや教科書、塾で配布していたテキストなど

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 近畿大学附属中学校

    回答日: 2023年08月18日

    講師陣の特徴

    プロの講師が中心だと思います。若い方も見かけるのでもしかするとアルバイトの学生もいるかもしれませんが、確認していないので不明です。皆さん感じも良く丁寧に接してくれます。子どもたちも先生が好きなので雰囲気はいいと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    都度質問には対応してくれているようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしています。少人数なのでアットホームな雰囲気で、リラックスして授業を受けているようです。かといって無駄にうるさいわけではなく、あくまで授業の内容でわきあいあいとしているようです。流れは先生の説明が中心となっているようですが、質問はしやすい雰囲気のようです。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のものを利用しているようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪芸術大学

    回答日: 2025年05月14日

    講師陣の特徴

    講師はプロ講師が半分ぐらいアルバイト 行使 が半分ぐらいの比率です。とても親切とは言いませんが こんなもんかなと思います。塾長はやる気がありますが アルバイトは遊び半分 かなと思います 。その電話を改善していただければ なおよしと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    具体的にどのような内容を質問しているのか分かりません

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    カリキュラムはレベルに応じての設定があり 分かりやすいかなと思いますが 少し物足りません。マンネリ化している気もします 具体的な語学力アップ 実践 レベルで考えていってほしい。勉強だけではなく 精神面でもアフターフォロー いただけるとはありがたい

    テキスト・教材について

    塾の費用が安い分 テキスト代は高いように思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年06月08日

    講師陣の特徴

    講師はベテランの人が多く ちょっと質問ができる環境が整っているように思えました。もう少し分かりやすい教え方があってもいいのかな と思いましたが、集団などで仕方がないかなと思います。アルバイト講師も多かったが、アルバイト 講師の教育もしっかりしているような感じでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    息子からの苦手教科の質問は講師は真摯に対応してくれたようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストなど理解 度の確認が頻繁に行われてたように思います。授業の流れは 淡々として いたように思います。授業の雰囲気は実際に自分で受けてないので親としては分かりませんが、子供から聞くといいような感じを受けました。塾には行きたくないとは言わなかったのでまあいいのではないかと思います

    テキスト・教材について

    テキストについては よく覚えてません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山本高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    講師陣の特徴

    講師は プロ社員とアルバイトの大学生から構成されているようです。プロ社員の経験値はあるようで 信頼感が持てました。また子供とのコミュニケーションも良い感じで接してくれたように思います。塾に行くのが嫌だとは言わなかったので それなりに満足していなかったのかな と思います。講師は子供が成長するのが楽しみなように見受けられました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からの講師に対する質問は、割と気軽にできる環境であったように思います

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナ 禍の時はオンライン授業も実施していましたが コロナ 禍があけるとオンラインは対応してくれません。授業の雰囲気は適度に緊張感があるような感じを見受けられました。授業のオンオフを切り分けて集中できるように 講師の方々が勤めてくれているように思いました。講師の方も子供たちに寄り添った形でコミュニケーションをとっていたように思います

    テキスト・教材について

    テキストについては よく覚えておりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    講師陣の特徴

    最初面談でいろいろと聞きましたがとても良かったです。分かりやすく教えていただけましたし高校に向かって行くカリキュラムなどしっかりしていたと感じました。子どもに聞くと分かりやすく話しやすいとのことで決めました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    やって貰ったようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    本人が焦らずゆっくり通っていたと思います。授業は分かりやすく教えていただけたし苦手教科中心に克服するために一緒に頑張っていたようです。一緒に通っていた友達も成績上がって行ったようで不満なく通っていたようです。

    テキスト・教材について

    わからない

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: YMCA学院高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    テキストが配られてそこから宿題が出たり、授業に使用されたりしていた。また、学校の教科書やプリントなどを使うこともあった。でも、先生がしょっちゅう代わる分前回勉強した箇所を先生に伝えてもその先生が教える箇所と違っていた場合うまく進まないことも多々あったし、この塾のカリキュラムはうまく確立されていないと思った。

    宿題について

    宿題量は先生によっても代わっていたが、ちょうど良かったと思う。学校のプリントなどでわからないところやつまずいた箇所があれば、塾で配布しているテキストから同じような問題を探し宿題にすることが多かった。また、授業では基礎を間なんで、チャレンジ問題などが宿題として出されることも多かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 近畿大学附属中学校

    回答日: 2023年08月18日

    カリキュラムについて

    トップ校を目指すバリバリの進学塾ではありません。中堅校を目指すのにちょうどいいレベル感だと思います。そのためカリキュラムもバリバリの進学塾に比べるとゆるめだとは思います。子どももしんどくなりすぎず、我が子にはちょうどいいかんじです。

    定期テストについて

    漢字テストや計算テストがあるみたいです。

    宿題について

    1週間の宿題量(4年生) 算数 2~3枚のプリントがあります。 国語 文章題のプリントがあります。    漢字のプリントがあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪芸術大学

    回答日: 2025年05月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはレベルに応じての設定があり 分かりやすいかなと思いますが 少し物足りません。マンネリ化している気もします 具体的な語学力アップ 実践 レベルで考えていってほしい。勉強だけではなく 精神面でもアフターフォロー いただけるとはありがたい

    定期テストについて

    小テストは毎回あるようでした

    宿題について

    宿題は多くもなく少なくもなく といった感じです 個人レベルにあった宿題等を考慮していただければ良いと思いますが手間がかかるので こんなもんかなと思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年06月08日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、受験期は過去問対策が中心のようでした。基礎については、少し物足らない感じがしましたが、集団なので仕方がないような感じ もします。カリキュラムを レベルに応じたものにしていただければ良いと思います

    定期テストについて

    小テストは毎回ではないですが、23で行っていたようです

    宿題について

    宿題については、はっきりとは覚えてませんが各々の教科で2ページから 3ページぐらいだったように思います。次の塾までに4時間ぐらいでできたように思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山本高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    カリキュラムについて

    定期的に 小テストを実施しており 理解度の把握を塾がしてくれたように思います、小テストを繰り返すことによって予習と復習をこまめに管理されていたように思います。カリキュラムについては学校の進捗 よりも進んだ形でとっており、学校の授業は復習 的な ことで構成されていました

    定期テストについて

    定期的に 小テストを実施しており 理解度の把握を軸がしてくれたように思います、小テストを繰り返すことによって予習と復習をこまめに管理されていたように思います。

    宿題について

    宿題は5教科で2から3ページ を毎回出していたように思います。 宿題ができてないと補修授業があり そこで宿題を最後まで完結できるようにしてくれていたように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    カリキュラムについて

    子どもが分かりやすく教えていただけるので良かったようです。得意な教科苦手な教科がはっきりしているみたいで苦手教科中心に教えて貰ったようです。行きたい学校行くために予定立て目標に向かって行くよう頑張っていました。

    宿題について

    結構出ていたように感じます。つぎの日に持ち越すのが嫌みたいで夜中遅くまで頑張っていることが多かったです。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: YMCA学院高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾には自分のカードがあり、そのカードを入り口にある機械でスキャンすることによって何時に塾に着いたか、何時に塾から出るかが保護者に連絡されていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の成績についてや学校の成績と比較してのことや、今の成績で進学できそうな学校についてなど。他にも塾での様子や今やっている勉強法についてなども個人面談のなかで話されていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    実際に勉強法を変えてみたり勉強時間を増やしてみるのはどうかというアドバイスがありました。でも勉強時間をこれ以上増やせないと言うことを伝えると、勉強時間自体を変更するのはどうかと言うアドバイスもありました。夜に勉強するのではなく朝方に勉強すると言う方針が出ました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 近畿大学附属中学校

    回答日: 2023年08月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    補習についての連絡や忘れ物について電話連絡をくれます。アプリでは事務的な連絡が多いです。送迎に対しての注意喚起が定期的にされます。近隣の方に気を使っているようです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の子どもの進捗具合、塾での様子や今度のアドバイスなどをいただきます。また、進路についての相談にものってくださいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ4年生なので特におおきな不振等はありません。まだ大きな差がついてないので、みんな悩んでいるところで、これからというアドバイスをいただきます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪芸術大学

    回答日: 2025年05月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    特に異常がなければ普段は連絡ありません。どちらかというとこちらから連絡することの方が多かったように思います。テストの結果などを踏まえてほしいなと思います

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の内容についての相談 だったように思います 現在の学力レベル 苦手なこと 得意なことなどについての相談指導でした。まあ ありきたりの内容かなと思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振でも塾からのアドバイスは ごくごく一般的なものばかりで具体的なアドバイスはあまりなかったように思いますがどこに行っても同じなのかと思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年06月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は定期テストの結果後の説明会が多かったように思います。日頃は月に1度ぐらい電話にて 授業態度 宿題の提出率などの報告 相談がありました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡は定期テストの結果後の説明会が多かったように思います。日頃は月に1度ぐらい電話にて 授業態度 宿題の提出率などの報告 相談がありました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時は塾講師から対策 内容が明確に伝えられ 次に頑張れば良いということを言われて気持ちを切り替えられたことかな と思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山本高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は授業態度及び宿題の提出率などの連絡がありました。また家庭での様子のヒアリングなども行ってくれました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談は実力テストの後に行われることが多く、実力テストの結果の相談などをしてくれました。個人レベルにあった 指導を行うのにはどうしたらいいのかを総合的に配慮してくれているように思いますした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    実力テストの結果を踏まえて 成績が悪い時など補修事業を増やす などして塾は対応してくれたように思います その点では頼りがいがあって良かったのかな と思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の内容や態度成績の変化など教えていただけたので良かったです。問題なく通っているようで安心してました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になったとは聞いたことなかったです。あっても塾の先生学校の先生とそうだんして解決できたと思います。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: YMCA学院高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    駅前なので車の交通量が多いので道路の近くで塾の子供たちが集まらないように先生たちが誘導していた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 近畿大学附属中学校

    回答日: 2023年08月18日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いです。また近くにコインパーキングがいくつかあります。パーキング代は塾が負担してくれます。交番が目の前なので治安も安心です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪芸術大学

    回答日: 2025年05月14日

    アクセス・周りの環境

    立地場所が 駅前 とあり治安がとてもよく安心できる環境にあると思います。また良心的なお値段で とても良いと思います塾内はと決して大きいとは言えませんが 色々な教室があり 雰囲気もいいと思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年06月08日

    アクセス・周りの環境

    駅前であり 交番が近くにあるということで治安がいい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山本高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    アクセス・周りの環境

    家から歩いて15分ぐらいで駅前であり塾の前に交番があって治安が良いと思います。近くには コンビニがあり 夏期講習などの時は非常に便利でした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    アクセス・周りの環境

    良かったです

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 近畿大学附属中学校

    回答日: 2023年08月18日

    あり

    親が強要するのではなくあくまで子どもの自主性に任せているので、日々の勉強は特にみていません。やるもやらないも自分次第と考えます。塾もそれでいいと言ってくれてます。ただ子どもなのでスケジュール管理をしきれない部分があるのでそこはサポートしています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪芸術大学

    回答日: 2025年05月14日

    あり

    宿題はやったか、何がわからないのか苦手なのか コツコツとやりなさいと 日々 言ってたように思います あまり深くをかけずに

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年06月08日

    あり

    学習のスケジュールを見える化できるようにアドバイスを実施した。無理なスケジュールではなく 少し 背伸びしたスケジューリングを組むように アドバイスした。そうすることにより 達成感が生まれたようで 日々努力をしたように思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山本高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    あり

    家庭のサポートでは、勉強のスケジューリングなどのフォローアップを行うことでより勉強に取り組めるように努めたつもりでしたが逆にうるさく言うと やる気をなくすみたいで、そのあたりが難しいと感じました

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: YMCA学院高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 近畿大学附属中学校

    回答日: 2023年08月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 25万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪芸術大学

    回答日: 2025年05月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は15万円ぐらい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年06月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳 月額 授業料、テキスト代、夏期講習、冬期講習、春期講習などです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山本高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は30万円ぐらい 月謝がそのうち 15万円 夏期講習 冬期講習 春季講習などで残り15万円ぐらいです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト授業料

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創研学院山本校の合格実績(口コミから)

創研学院山本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    いろいろと探して周りましたがネットでの評価見て決めました。周りに子どもの友達が通っていたので本人も良かったようです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近いということと 駅前であり 交番が近くにあるということで治安がいい。また 塾長が頼りがいがあって良さそうだった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅前で治安がよく家から近く また 塾長が優しく丁寧だったと思います。塾の前には交番 もあり 安心して帰れる環境にありました この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友人に面倒見がいい塾だというこでおすすめされました。自宅からもほどよい距離で、駅からも近く通塾させるのに都合がいいと思ったからです。 この口コミを全部見る

創研学院の口コミ

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花園校

〒578-0937 東大阪市花園本町1-1-64

久宝寺校

〒581-0068 八尾市跡部北の町1-2-8 

志紀校

〒581-0031 八尾市志紀町3-19-1 松井志紀駅ビル3F

創研学院以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

河内山本教室

近鉄大阪線河内山本駅から徒歩3分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 河内山本駅前校

近鉄大阪線河内山本駅から徒歩1分

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

山本校

近鉄大阪線河内山本駅から徒歩4分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

大阪八尾青山校

近鉄大阪線近鉄八尾駅から徒歩10分

進ゼミ個別

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習 / 個別指導(1対4~)

八尾校

近鉄大阪線近鉄八尾駅から徒歩8分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

八尾駅前教室

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