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98 浜学園 2 授業風景(生徒)

対象学年

  • 小学2年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 映像授業

進学教室 浜学園 枚方教室はこんな人におすすめ

灘中をはじめとする最難関中学へ合格したい人、関西や東海エリアで中学受験を考えている人

進学教室 浜学園は、灘中の合格者は100名以上となり、22年連続日本一※となっています。そのほか東大寺学園や甲陽学院、洛南中など最難関私立校はもちろん、関西・東海エリアの中学受験に幅広く対応。講師三軍制をくぐり抜けた精鋭講師による科目ごとの専任制で授業を実施しています。定期的に行われる生徒への授業アンケートの結果で一定の支持率を下回ると降格になるほか、教室責任運営者や専従授業チェッカーによる授業内容のチェックなど、最高水準の授業を提供するため厳しい関門をくぐり抜けています。
※2026年4月1日現在 浜学園調べ

塾での学習だけでなく家庭での学習も効率的に進めたい人

進学教室 浜学園では、徹底した復習主義のため家庭学習の質も重視しており、オリジナル教材を使用した効率的な学習が可能となっています。家庭学習の際には、講義内容を再現し、理解を深めていくことができる答案用紙形式の「浜ノート」を使用。このほか、ポイントが簡潔に記載されているテキストや講義の板書内容以上に詳細な解説がされている動画などもあり、家庭学習でも効率的に知識を深めていくことができます。

学習意欲が高い人、競争心が強い人

進学教室 浜学園では「常在戦場」を標語として掲げ、生徒が日頃から競争環境に身を置き強い心を育むことを重視。様々な中学校に対応するため能力別のクラスで学びます。翌週には、前回の授業の復習テストや確認プリントなどを毎回実施。復習テストと公開学力テストの総合成績を元に、2か月に1度クラス替えがある※など緊張感がある環境で学ぶことができます。また「最高レベル特訓」や「灘中合格特訓」など難関校向けの講座も豊富に開講。6年生になってからは「日曜志望校別特訓」で学校別の対策も実施。特訓コース各講座には受講資格や基準を設定するなど、ライバルと競争しながら幅広い中学校の受験に必要な力を身につけていきます。
※コースによってクラス替えのスパンは異なります

進学教室 浜学園枚方教室へのアクセス

進学教室 浜学園 枚方教室の最寄り駅

京阪本線枚方市駅から徒歩2分

進学教室 浜学園 枚方教室の住所

〒573-0032 大阪府枚方市岡東町12-1 ひらかたサンプラザ1号館 5F

地図を見る

進学教室 浜学園枚方教室の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 映像授業
目的
中学受験 / 苦手科目克服
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
マスターコース / 土曜マスターコース / 最高レベル特訓 算数 / 国語記述力養成講座 / 日曜錬成特訓 / 日曜志望校別特訓

進学教室 浜学園の合格実績

  • 灘中学校 (101名)
  • 東大寺学園中学校 (171名)
  • 洛南高等学校附属中学校 (167名)
  • 西大和学園中学校 (270名)
  • 大阪星光学院中学校 (131名)
  • 甲陽学院中学校 (83名)
進学教室 浜学園の合格実績をすべて見る

進学教室 浜学園の合格体験記

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進学教室 浜学園 枚方教室のコース・料金

進学教室 浜学園枚方教室に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年09月01日

    講師陣の特徴

    教師歴に関してはあまりよく分からないが、皆教え方がとても上手で、質問しに行っても丁寧に分かりやすく教えてくださり、対応は素晴らしかった。また、授業の時も、とても面白く学べるため勉強嫌いな私でも楽しく学ぶことができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容から進路相談まで全般的に行ってもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ではあるが、きちんと先生への質問するタイミングも設けられており、またクラス全体で和気あいあいとした空気なので、とても楽しく取り組みやすい授業内容だった。 そして、授業の最初には、前回の授業の復習として、テストが実施されている。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキスト

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年07月30日

    講師陣の特徴

    色々な経験を持つ講師が在籍しますが、我が子の講師は塾講師歴10年目で、一定の講師レベルであることから特段不満・不安などはありません。強いていうならば、もっと宿題を出して頂き、ホームワークでの自主自立を促して頂けると有難いです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    インタラクティブな受講形式で進めるため、塾生が退屈になることや単なるインプットで終了する講義はありません。但し、社会科などの科目によっては暗記が中心になるため、インタラクティブというよりは個人のインプット時間への配分を強めて頂く方が良いと考えます。

    テキスト・教材について

    特段不満はありません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年05月16日

    講師陣の特徴

    教員は若い人や年配の人もいるがみなベテランで、教え方と学校より分かりやすく質問にも丁寧に答えてくれる。人柄もよく、明るくおもしろいため楽しく授業を受けることができる。また、雰囲気の柔らかい先生が多い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容の質問や志望校に関する相談

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回授業の初めに前回習った範囲の復習テストが実施され、その後授業が開始される。集団授業なのでみなあまり質問などはしにくいが、雰囲気は楽しく明るい。授業中にも数学や理科では自分で問題を解いてみる時間もある。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのものが使われていた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2026年04月19日

    講師陣の特徴

    経験豊富で指導力の高い講師が多く、一人ひとりに合わせた丁寧な指導をしてくれた。質問にも分かりやすく答えてくれ、学習面だけでなく精神面でも支えてくれる存在だった。とても良い先生ばかりで本当にこの塾でよかったと思っている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    慎重に、とても丁寧に接し、教えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を中心に、講師の解説→例題→演習→解説の流れで進んだ。理解度を確認しながらテンポよく進行し、必要に応じて質問時間も設けられていたため、内容をしっかり定着させることができた。集団授業を中心に、前回の復習テストから始まり、講師による解説、例題の確認、演習問題への取り組みという流れで進む。途中で理解度を確かめながら丁寧に説明が入り、最後に重要ポイントのまとめや質問時間が設けられており、内容を確実に定着させられる構成になっている。

    テキスト・教材について

    基礎から応用まで段階的に学べるよう工夫された教材で、解説も分かりやすかった。復習しやすい構成になっており、繰り返し使うことで理解を深められる内容だった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    講師陣の特徴

    講師はベテランで授業が非常に分かりやすく、理解しやすいため、頭にどんどん入ってくる。 面白い先生もいれば、厳しい先生や優しい先生もいる。 進路について相談できるような距離感で安心することができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    進路の相談や問題のわからない所の質問

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基礎、標準、発展とテンポ良く授業があり、理解しやすいように構成されている。 毎回の復習テストや毎月ある公開学力テストによって自分の弱点がわかる。 公開学力テストの順位もわかり、競争心がわき、成績があがる。

    テキスト・教材について

    浜学園オリジナルテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年03月14日

    講師陣の特徴

    全てがプロ教師と聞いている。 子どもの会話からも、アルバイト講師に教えてもらったということは聞いていない。(試験監督等はアルバイトもいたかもしれない) 他の校舎への移動もあり、授業前後に質問を受けてもらうには、事前に連絡して調整が必要。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間があればその場で、なければ日程調整して受け付けてもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前半…前回の授業範囲の復習テスト。近くの席の子と答案を交換して相互採点。 後半…新しい単元を学ぶ。 基本は静かに授業は進む。 授業中にあまりふざけていると、事務員さんに外へ連れ出されるそうです。

    テキスト・教材について

    最近、理科や社会のテキストが新しくなり、わかりやすくなったようです。

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年09月01日

    カリキュラムについて

    内容のレベルはとても高く、授業を少しでも聞き逃すとなかなか追いつくのが難しい。しかし、3ヶ月に1回ほどのクラス分けによって、自分の学力に適した勉強のできるクラスに入ることができるため、授業内容に置いていかれることはほぼない。

    定期テストについて

    毎度の授業毎の最初に、前回の復習としてテストがある。また月に1回ほどで、公開テストと呼ばれていたテストがあり、このテストの3ヶ月分の成績を合算して、クラス替えが行われる。

    宿題について

    1科目ごとの宿題量はとても多かった。毎度、学校から帰っても遊ぶ時間もないほどキツキツの予定でやらないと、提出には間に合わないほど。しかし、宿題を丁寧に行うだけで確実に成績が上がることは実感していた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年07月30日

    カリキュラムについて

    年間スケジュールは特段違和感はありませんが、やむを得ませんが夏期講習期間が非常にタイトなスケジュールになるため、もう少し時間に遊びを持たせて頂けると有難いです。また、ここ10年程度カリキュラムに変更がないため、全体的な入試傾向の最大公約数を捉えて時流に乗った最新のカリキュラムで臨むことは試験対策としては適していると考えます。

    定期テストについて

    四半期に1回の塾内テストと毎週1回の小テストがあります。

    宿題について

    毎回の復習と次回の復習を併せた宿題が提出されますが、量は少ないと思います。一応1時間程度で終了するボリュームのため、最低3回は復習することを推奨していますが、一定の強制力を働かせること(外圧)も試験対策としては必要かと考えます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年05月16日

    カリキュラムについて

    毎月成績によってクラス替えがされており、クラスに適した教え方がされている。全体的にレベルがとても高いため、下のクラスでも全然学力は高い方だと感じる。1科目で2時間近く授業があり、ひとつの授業でもだいぶ内容が詰まっていると感じる。

    定期テストについて

    毎授業の初めに行う復習テストと毎月あるテストがあり、このテストによって毎月クラス替えが行われている。

    宿題について

    宿題量はとても多く正直全てやるのはだいぶきつい。ただ、宿題をきっちりやるだけでもだいぶ学力が上がるくらいには内容かぎっしり詰まってる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2026年04月19日

    カリキュラムについて

    志望校のレベルに合わせて段階的に学力を伸ばせるカリキュラムが組まれており、基礎から応用まで無理なく学習できた。定期的なテストで理解度を確認しながら進められる点も良かった。難しいところももちろんたくさんあったが、その分苦手なとこをたくさん復習することができた。とてもよかった。

    定期テストについて

    毎授業の初めに前回内容の復習テストがあり、理解度を確認しながら学習を進められた。小テストによって知識の定着が図れ、苦手分野の早期発見にもつながる仕組みになっていた。

    宿題について

    授業内容の復習と定着を目的とした宿題が毎回出され、量はやや多めだが計画的に取り組めば無理なくこなせた。解き直しを重視する内容で、理解を深めるのに役立った。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    カリキュラムについて

    説明、テスト、解説と、スピード良く教えてくれ、すぐに頭に入っていく、非常に良い。 復習テストや公開学力テストが高頻度であり、弱点補強することができる。 授業の内容は難しめだが、理解できた時に達成感を得ることができ、とても良い。

    定期テストについて

    復習テストが毎回ある テストになれるため

    宿題について

    4年では「宿題なれ」で宿題はやや控えめですが、5年では、多く、6年では間に合わないほどの量の宿題が出されますか、しっかりこなすと、学力向上に繋がります。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年03月14日

    カリキュラムについて

    スパイラル方式で、同じ単元を何回も行うので、定着しやすい。 季節講習は全て受講したが、今思えば、内容を確認の上、不要だと思うものは断ってもよかった。 体力的にもハードだったし、自分の苦手分野をゆっくり取り組み直す時間をもっと取ってもよかった。

    定期テストについて

    上位3位までは名前を発表される。

    宿題について

    多いので、全部できないことも多い。 その場合も気にせず、割り切って取捨選択していくことが必要。 そのへんは親がある程度把握して指示するほうがよいと思う。

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年09月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本は、生徒の成績に関する話や、進路に関する内容がほとんど。たまに、生徒が忘れ物した時の問い合わせとしてくるくらい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がったときは、今後どのように勉強すればよいか、具体的な勉強方法や取り組むべきことを教えてもらえてありがたかった。また、自分では気づきにくい苦手な部分についてもアドバイスしてもらえてとても助かった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年07月30日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    勉強中の態度や成績に関する課題、進路に関する相談など、単なる試験対策の話のみならず子どもの教育全般にご指導頂けています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    四半期に1回保護者との面談があります。特段アジェンダが決まっている訳ではありませんが、成績が停滞・下降気味の時の対応方法(家での生活習慣で気をつけることなど)を会話することが殆どです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家での学習方法と保護者の接し方についてアドバイスを頂戴することはありますが、特段成績不振を理由に深刻な話になることはありません。むしろ毎回の保護者面談で当方よりお伺いしています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年05月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    生徒たちの成績に関する報告や、時には生徒から相談されていたことを伝達していたりする。たまに、生徒たちの試験に関する伝達もある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    根本の内容を理解せず、感覚で問題を解いて大々的にミスしていていた時期があったので、しっかり内容を理解するように教えてくれた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2026年04月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学習状況や成績の推移、宿題の取り組み状況、授業態度などが定期的に連絡されていた。また、模試結果の分析や志望校に関する情報、講習の案内なども共有され、家庭でのサポートに役立つ内容だった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    成績の推移や模試結果の分析をもとに、志望校との距離や今後の学習方針について具体的に話し合った。苦手分野の克服方法や家庭での学習の進め方、生活面のアドバイスなどもあり、保護者と連携して子どもを支える内容だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際は、原因を分析し基礎の見直しを徹底するよう指導があった。特に間違えた問題の解き直しや復習を重視し、苦手分野を明確にして重点的に取り組むことが勧められた。また、学習計画の立て直しや勉強方法の改善についても具体的なアドバイスがあり、無理のない範囲で継続することの大切さが伝えられた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の塾での毎日の様子や復習テストや公開学力テストや学力、今後の進路について相談や、参考書についての相談など

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今後の進路について詳しく話す、学力向上についての相談など、クラス分けや今後の見込み、優先順位(宿題)、自宅での声のかけかた、サポートの仕方など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    背中を押してくれたりそのためにどうすれば良いかを教えてくれた。 成績が下がり気味だったときにはしっかり声をかけてくれ、一緒に弱点補給などについて話した。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年03月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾のクラスが変わった時には電話連絡が来るそうです。 基本的に事務員さんからの電話。 6年秋以降は、講師からの連絡もある。 ほかの塾と比べて少ないと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    事務員さんから連絡が来ることはあるが、基本的に放置…というか、フォローがしっかりしているという感じではない。 そのへんもドライ。

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年09月01日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩3分ほど、それも歩道橋しか渡らなくて済むので車などの心配はなし。 帰る時間には、遅くなってしまうため、駅まで行く人は先生が責任をもって送ってくださる

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年07月30日

    アクセス・周りの環境

    毎回バスの送迎があるため安心して任せられます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年05月16日

    アクセス・周りの環境

    近くに電車やバスの駅があって、交通は便利であり、塾が終わったあとには、駅まで先生たちが責任をもって送ってくれるので、安心。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2026年04月19日

    アクセス・周りの環境

    静かで集中しやすい学習環境が整っており、同じ目標を持つ仲間が多く刺激を受けられる点が魅力。また、自宅や学校から通いやすく、安全面や設備も整っていて安心して通塾できる環境だった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    アクセス・周りの環境

    近くに駅があり、車でも登校しやすい。 駅まで引率してくれる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年03月14日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、通いやすい。 夜は、車で迎えに来る保護者が多く、塾の入っているビル周りに迷惑駐車が多い。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年07月30日

    あり

    特段指導することはありませんが、学習のペース配分については客観的な立場から管理・監督することにより、効率的・効果的な学習を促す環境を整備しています。(意識しています)

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2026年04月19日

    あり

    学習時間の確保や生活リズムを整えることを中心に、宿題の進み具合の確認や声かけを行った。また、模試結果を一緒に振り返り、苦手分野の復習をサポートするなど、無理のない範囲で学習を支えることが大切とされた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    あり

    個人的に自分は国語が苦手だったため、教えてもらっていた。 毎日やる勉強を箇条書きにして表を作っていた。 教材の整理やプリントをバインダーに直す作業。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    出来ることはやったがプリントが多く最後の方はファイリング等は諦めた。お金がある方は家事代行などに頼むと良いかも。ただファイリングしても復習する余力は無かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2024年06月19日

    あり

    学習のスケジュール管理、丸つけ、分からないところはヒントを出しながら一緒に考えてやる。分からなかったところは自分一人で解けるまで同じ問題をやってもらう。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2024年02月05日

    あり

    あまり疲れを残さずに、継続して勉強が続かられるように、朝方の就寝、起床の時間管理と食生活の充実(栄養パランス、十分な睡眠による体調管理など)

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年09月01日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が払っていたので分からないが、テキスト代、授業料、夏期や冬季の講習代はかかっていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年07月30日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料:120,000円 ・夏期講習料:20,000円 ・冬季講習料:10,000円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2026年05月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2026年04月19日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料を中心に、入塾金や教材費、模試費用、季節講習費などで構成されていた。その他にも、施設維持費やテスト代が含まれる場合があり、年間で計画的に費用を準備する必要があった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 65万円程度 季節講義授業料25万円程度 テキスト 15万円程度 その他(わからなかった)10万円程度

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年03月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、季節講習、直前特訓など

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進学教室 浜学園枚方教室の合格実績(口コミから)

進学教室 浜学園枚方教室に決めた理由

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    志望校合格に向けた実績が高く、指導方針が自分に合っていたため。また、講師の教え方が分かりやすく、質問しやすい環境が整っており、安心して学習に取り組めると感じたから。 この口コミを全部見る

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    この地域で一番レベルが高い塾であり、進学先も我々の希望校への輩出が多数で試験対策に信頼感がある。 進学指導にも定評があり、とても信頼感がある。 この口コミを全部見る

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    講師の指導力の高さと、塾生の学力レベルの高さに定評があったことから選択しました。特に、講師歴が20年超と20年未満の層は半々の割合のため、バランスが良いと思います。 この口コミを全部見る

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    自宅から通いやすいこと、進学実績がよいこと、志望校の合格者が多いこと。知り合いが既に通っており、授業やテキストが充実していることを知ったため。 この口コミを全部見る

進学教室 浜学園の口コミ

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進学教室 浜学園枚方教室の教室長・講師

教室長からのメッセージ

教室長

最難関中(灘・東大寺・西大和・星光・洛南・四天王寺・高槻など)から有名難関中(帝塚山・同志社香里・開明・大阪桐蔭・同志社、立命館、関大系列など)まで、中学受験をするなら浜学園枚方教室へ。
駅からすぐ、浜バス運行、駐輪場設置しております。
お子様の学力や性格を踏まえたうえで、より良い入塾タイミングや勉強法をご提案させていただきます。

浜学園は、講師と教室職員の完全分業制です。
それによって講師はより授業に専念でき、他にはないわかりやすくて面白い授業が行われています。
勉強をしていくうえで上手くいくこともあれば、上手くいかないこともあると思います。
やる気が…難しくて...親の言うこと聞かなくて...等々、お悩み・ご相談について教室スタッフや担当講師が親身にフォローいたします。
良い悪いを経験して、強い受験生になってもらいたいと思っています。
ぜひ一度、教室へテストを受けに来てみてください。
職員一同、お問い合わせ・ご来塾を心よりお待ちしております。

進学教室 浜学園 枚方教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

入塾テストを受験

状況に合わせて適宜、入塾テストを案内します。詳しくはお問い合わせください。

3

無料の体験授業を受講

必要に応じて、体験授業を受講できます。詳しくはお問い合わせください。

4

入塾説明会

入塾テストの受験と同時に、入塾説明会の参加も可能です。詳しくはお問い合わせください。

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98 浜学園 2 授業風景(生徒) 98 浜学園 3 授業風景(講師) 98 浜学園 1 社名ロゴ画像

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〒569-0804 高槻市紺屋町1-1 グリーンプラザたかつき1号館4F

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京阪本線枚方市駅から徒歩2分

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高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

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