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98 浜学園 2 授業風景(生徒)

対象学年

  • 小学2年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 映像授業

進学教室 浜学園 茨木教室はこんな人におすすめ

灘中をはじめとする最難関中学へ合格したい人、関西や東海エリアで中学受験を考えている人

進学教室 浜学園は、灘中の合格者は100名以上となり、22年連続日本一※となっています。そのほか東大寺学園や甲陽学院、洛南中など最難関私立校はもちろん、関西・東海エリアの中学受験に幅広く対応。講師三軍制をくぐり抜けた精鋭講師による科目ごとの専任制で授業を実施しています。定期的に行われる生徒への授業アンケートの結果で一定の支持率を下回ると降格になるほか、教室責任運営者や専従授業チェッカーによる授業内容のチェックなど、最高水準の授業を提供するため厳しい関門をくぐり抜けています。
※2026年4月1日現在 浜学園調べ

塾での学習だけでなく家庭での学習も効率的に進めたい人

進学教室 浜学園では、徹底した復習主義のため家庭学習の質も重視しており、オリジナル教材を使用した効率的な学習が可能となっています。家庭学習の際には、講義内容を再現し、理解を深めていくことができる答案用紙形式の「浜ノート」を使用。このほか、ポイントが簡潔に記載されているテキストや講義の板書内容以上に詳細な解説がされている動画などもあり、家庭学習でも効率的に知識を深めていくことができます。

学習意欲が高い人、競争心が強い人

進学教室 浜学園では「常在戦場」を標語として掲げ、生徒が日頃から競争環境に身を置き強い心を育むことを重視。様々な中学校に対応するため能力別のクラスで学びます。翌週には、前回の授業の復習テストや確認プリントなどを毎回実施。復習テストと公開学力テストの総合成績を元に、2か月に1度クラス替えがある※など緊張感がある環境で学ぶことができます。また「最高レベル特訓」や「灘中合格特訓」など難関校向けの講座も豊富に開講。6年生になってからは「日曜志望校別特訓」で学校別の対策も実施。特訓コース各講座には受講資格や基準を設定するなど、ライバルと競争しながら幅広い中学校の受験に必要な力を身につけていきます。
※コースによってクラス替えのスパンは異なります

進学教室 浜学園茨木教室へのアクセス

進学教室 浜学園 茨木教室の最寄り駅

阪急京都本線茨木市駅から徒歩4分

進学教室 浜学園 茨木教室の住所

〒567-0817 大阪府茨木市別院町2-12 浜学園ビル

地図を見る

進学教室 浜学園 茨木教室の行き方

阪急茨木市駅すぐの商店街を抜けたところ。

進学教室 浜学園茨木教室の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 映像授業
目的
中学受験 / 苦手科目克服
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
マスターコース / 土曜マスターコース / 最高レベル特訓 算数 / 国語記述力養成講座

進学教室 浜学園の合格実績

  • 灘中学校 (101名)
  • 東大寺学園中学校 (171名)
  • 洛南高等学校附属中学校 (167名)
  • 西大和学園中学校 (270名)
  • 大阪星光学院中学校 (131名)
  • 甲陽学院中学校 (83名)
進学教室 浜学園の合格実績をすべて見る

進学教室 浜学園の合格体験記

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進学教室 浜学園 茨木教室のコース・料金

進学教室 浜学園茨木教室に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2026年07月15日

    講師陣の特徴

    プロでめっちゃよく教えてくれてでも宿題はたくさん出してきた。 しかし、その宿題を全て身に付けようとしている教育熱心な姿があり、保護者側からして子供を安心して通わせることができていた。 ベテランの先生から、若手の先生まで全てが英才、教育を受けているかのような素晴らしい先生たちで多かった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問された内容にて、的確に答えてくれたとおっしゃっていた。(子供が)

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストから始まり、授業をしてから終わるという感じで普通だった。 授業は全体的に先生と生徒の会話が入り、そこにいる全員を同じレベルに仕上げていくような授業になっていた。 その他に特別授業として小テストから始まり、大きなテストで最後、小テストで締めが来ると言うテスト三昧の授業がたまにあった

    テキスト・教材について

    サイエンス

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年06月08日

    講師陣の特徴

    たまたまかもしれませんが、新人らしい方にはお会いしたことがありません。若い男の先生は友達感覚で話しを聞いてくれているようでした。受験校も絶対附属がいいという息子に、大学で受験するというメリットなど教えてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    お休みをした場合、後日オンライン授業を受けることができます。 そして毎日復習テストがありこれで成績が決まっていきます。 集団ですのでわからないことがあっても、授業はどんどん進んでいき、結果わからないまま…ということもありました。が、わきあいあいと楽しく受けていたようです。

    テキスト・教材について

    算数のとも 計算テキスト 国語のみち サイエンス問題集

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年07月17日

    講師陣の特徴

    教師は社員が中心。そこそこベテランの人が多い。やる気を、ださせてくれる授業をしており、生徒からも信頼のある先生が多い印象。また、質問にいくと丁寧に教えてくれるし、類題の提案もしてくれて、しっかりフォローしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    算数のわからないところを、教えていただいた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、最初は復習テスト、その後演習しながら講義を進める。色々な話を織り混ぜながら講義してくれて、面白いと聞いている。私語もあまりなく、やる気のない生徒は少ない印象。席替えも定期的に実施し、真面目な子の横になると安心していた。

    テキスト・教材について

    専用の教材を使用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田摂陵中学校

    回答日: 2024年07月07日

    講師陣の特徴

    実際にお会いしていないのであまり詳細はわかりかねますが、聞くところによると非常に熱心で子供たちからも評判が良いとのはなしでした。 複数の知人からも紹介されたので良いと判断しました。中には少しなんがあるなと感じる先生もいましたが概ね満足でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    特になし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供から聞くところによるとまずはアイスブレイクから入り、授業に入りやすいふんいきであるとのことでした。 私語をする生徒さんもほとんどいなく、仮にいたとしても先生がすかさず注意してくれて集中できるワウな感じでした。

    テキスト・教材について

    適正

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年07月06日

    講師陣の特徴

    教え方はひじょうに分かりやすいということや受験にたいするこのろがまえなど基本的なこともや心構えなどメンタルに関係すること、セルフコントロールなどテクニックてきなことも数多く教えていただき大変役に立ちました。また常に励ましの言葉をかけてくれるなど熱心な印象を持った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題の質問

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    分からない時にはたちどまって分かるまで教えるスタイル。全体的にはレベルが高く余りそういう場面はなかったのだと思いますがきめ細やかな指導を受けていたと思います。静かな授業で集中もできていたと思います。生徒さんは皆レベルが高いこともあり全員が集中しており騒がしいことはほとんどありませんでした。

    テキスト・教材について

    指定のテキストのみ使用

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2024年06月09日

    講師陣の特徴

    歴史も長く先生の評判も良かったので通いましたが、実際は新しい先生がたくさんおられ、不安にはなりましたが、各種専門性の高い先生が適切に始動していただき子供も理解しやすいと言っておりまあまあ良かったのかなと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適切

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には生徒に答えさす形式ではなく一方通行的な指導であったと認識している。 しかし内容が伴っているからなのか、生徒に集中して授業を受けさせるテクニックがすごかったのか、気もそぞろな生徒さんはいなかったように思う

    テキスト・教材について

    不明

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2026年07月15日

    カリキュラムについて

    夏季講習が難しかった。めんどくさかったと子供が言っていたが、子供はしっかりとそれら全てを頑張ろうとしている姿を見て、私はとても感動した。その他夏期講習のほかに冬季講習、春季講習、秋季、講習などすべての学校での休みを講習に使わされて、子供は誠に苦しんでいた。

    定期テストについて

    成績を取るためだと思う

    宿題について

    授業のテキストの間違い直しがあったり、授業のテキストは別に宿題量のテキストがあり、それを大量にやってこいと言う。宿題には子供も苦戦していた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年06月08日

    カリキュラムについて

    基本的にどのクラスも同じ教材ですのでやる事は同じです。授業の進むスピードが上のクラスは早く、わからなくてもどんどん進んでいかのでついていくのが大変でした。下のクラスはしっかり説明があったみたいです。宿題の量が上のクラスの子は多かったです。

    定期テストについて

    復習テストは毎授業 公開テストは月1回

    宿題について

    4年生の宿題の量は少なくはありませんが、やれる量です。6年生になると寝る時間を削り朝も早く起きてやらないと終わらない量でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年07月17日

    カリキュラムについて

    長年の蓄積がある教材で、中学受験の傾向にあわせて改訂している。レベルはABCの順に難易度上がる形式で、A問題でもそこそこ基礎学力がないと、解けないので、基礎力上げるための教材もこなす必要がある。また、繰り返し何度も同じ単元が周期的にあった。スパイラル学習と言っていた。

    定期テストについて

    小テストは復習テスト。毎授業。 塾内テストは公開学力テスト。月一回第二日曜日

    宿題について

    一日3時間くらいやる必要があり、毎週なんとかギリギリ終わる量であった。復習しているよりょくはなく、次々こなしていかないといけなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田摂陵中学校

    回答日: 2024年07月07日

    カリキュラムについて

    あまりよくわかっていないのですですが本人は非常に勉強になるカリキュラムを用意してくれているときいています。 飽きがこないよう非常に工夫されているとぉおます 他の方はなんとおっしゃるかわかりませんがよかったとおもいます

    定期テストについて

    わかりません

    宿題について

    英語が苦手であり、特別に講習をお願いしてました。 英語について個別に宿題を作成していただき次の授業までには答え合わせをしていただきました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年07月06日

    カリキュラムについて

    細かい内容は分かりませんが、国語、算数を中心に過去問や応用問題など実践的な内容の問題を数多くこなしていました。レベルも高い内容でしたが、スピードも意識して早く回答することにも注意して取り組んでいました。弱点の補強などを子供のレベルに合わせてきめ細やかな指導を受けていたのではないかと推察します。

    定期テストについて

    定期テスト、確認テスト

    宿題について

    予習よよ復習に時間をかけれるように復習のための問題集を1教科30分ほどやっていた。毎日2日程度の分量でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2024年06月09日

    カリキュラムについて

    自分で選べるカリキュラムと先生方が推薦してくださるカリキュラムとがあり、子供が悩んだり、成績が伸びや悩んでいる時には変更が可能であった。それが良かったどうかはわからないが結果を見ればよかったのだとあもわれる

    定期テストについて

    不明

    宿題について

    毎回毎回かなり多くて、学校の宿題と合わせると遅くまでやらなくてはならない量であった。そこは少しかわいそうであった

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2026年07月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の1ヵ月のカリキュラムであったり、夏季講習、冬季講習、春季講習、秋季講習の時間割の連絡内容、その他に特別な時間割があるときは全てを教えてくれた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の成績についてもっと伸ばすにはどうしたら良いかをしんけんに考える。その他にクラスを上げるための勉強法など真剣に教えてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時の時、軸側から何も声をかけることがなく、こちらから相談するとしっかりと答えてくれて、まるで私たちがちゃんと自覚をすると言うことを求めているかのような姿勢でこちらの意見を待っていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年06月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    半年ほどして初めて面談ができるという事を知りました。面談の日程調整の連絡。 子供の様子伺い、成績の上がり具合など

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談は塾側からどうですか?と連絡があるわけではありません。 こちらから面談したいと連絡すれば何回でも対応してくれるようです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    補助教材として他のおすすめ教材の問題集の提案をして頂きました。 国語は配点が高く落としてはいけない問題など教えて頂きました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年07月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    夏の終わりの頃に担当の先生がきまり、そこから月一回志望校の調査や今後の勉強の仕方等アドバイスがあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    国語の点数がなかなかのびなくて、アドバイスを受けたが、説明が難しくてなかなか小学生には対応できなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田摂陵中学校

    回答日: 2024年07月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    特にありませんが急に体調を崩すなどしたたか以外は特に連絡があるわけではありませんでした。勉強に関することでは連絡はなしでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の悩みが中心でした。 専門的にぶんせきしてくださいました。 それを受けて今後どうするかを丁寧に話し合いました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    精神的にサポートしてもらいました。 勉強の仕方はもちろんですが、必要ならしばらく塾を休んでも良い、その代わり宿題という形式でもよいとの角でした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年07月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績のことや苦手科目の改善状況を細やかに説明を受けていました。それを受けて何が足りないかについてアドバイスを、受けて自宅学習として何をすべきかについて説明を受けて内容についてアドバイスを受けました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績のことや苦手科目についての説明を細かく受けております。そのあとでどのような対策を行っているかな説明を受けた後に自宅学習に必要なこととのアドバイスを受けました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にありませんでしたが、にかでいしきののこくふくなのさどきほんてきなことではありますが復習をちゆまうしにおこたさない、過去問で問題に慣れることだとよく言われました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2024年06月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容についてはあまり連絡はありませんでした。 急な体調不良などで数度連絡もらいました。そのほかは特にありませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    家内が面談しており詳しい内容は聞いておりませんが、現状の子供の精神状態や習熟度の確認などです。それ以外は特にありません

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    カリキュラムの変更などはもちろん、全体的なことを総合的に判断してこれをやってみてはどうだろうとか選択肢をくれた

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2026年07月15日

    アクセス・周りの環境

    とても歩いて通いやすかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年06月08日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くにありましたので、便利だったと思います。商店街の近くでしたので人通りもあり安全だったかと思います。しかし、雨の日は保護者の送迎車で商店街入口がふさがり迷惑な時もありました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年07月17日

    アクセス・周りの環境

    商店街の中にあり、治安が良い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田摂陵中学校

    回答日: 2024年07月07日

    アクセス・周りの環境

    駅近でよかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年07月06日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスは車でも送り迎えができて、路駐にはなりますが停車して子供をピックアップできるスペースがあり非常に便利でした。バスでも行けるので一人で行くことも可能でした。駅前ですが環境は非常に良かったです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2024年06月09日

    アクセス・周りの環境

    はんきゅう茨木駅の近くであり商店街もあり利便性が良かった

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2026年07月15日

    あり

    私が教えていた。私と言う大人の立場から、子供へのサポートは勉強を教えるぐらいしかできないが、社会に出ても勉強が役立つんだと言うことをしっかりと教えていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年06月08日

    あり

    プリント、教材の整理。復習テスト、公開テストなどあらゆるテストの直し箇所のチェック。学習のスケジュール管理など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年07月17日

    あり

    算数が難しく、解き方を教えていた。また、朝学習を、定着させるために一緒に起きてやること決めてこなした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田摂陵中学校

    回答日: 2024年07月07日

    あり

    うるさくないよう、子供のペース中心にお風呂や食事など時間を工夫していました。 土日も同じくでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年07月06日

    あり

    模試や受験当日に備えて学習のスケジュールを管理したり、遅れていたらどこで挽回するかのリスケを提案して本人に、決めさせていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2024年06月09日

    あり

    宿題の添削。「塾だけでなく学校の宿題も含む)自主勉強の仕方や時間配分など結構多岐に渡り指導いただきました

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2026年07月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 授業料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年06月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 授業料 春期などの講習代 毎月のテスト代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年07月17日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料40万円 教材費10万円 模試10万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田摂陵中学校

    回答日: 2024年07月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年07月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、模試、季節毎の講習や合宿

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2024年06月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

この教室の口コミをすべて見る

進学教室 浜学園茨木教室の合格実績(口コミから)

進学教室 浜学園茨木教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    レベルが高く志望校の合格実績が高く、また家からも近く通いやすかったから送り迎えにも最適であったのが理由となります。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    知り合いの子供さんが通っており評判を聞いたところ、とても良いとのお話をいただき試しに通ってみようと思いました。 この口コミを全部見る

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    中学受験の進学塾では最も大手の塾なので、対策も受験当日の環境も、多面で安心して任せられると感じたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    兄もお世話になり、その際に塾の事務の方、先生方がとても親切でした。授業がとてもわかりやすく面白いと聞いておりましたので、下の子もお世話になることに決めました。 この口コミを全部見る

進学教室 浜学園の口コミ

進学教室 浜学園の口コミをすべて見る

進学教室 浜学園茨木教室の教室長・講師

教室長からのメッセージ

教室長

浜学園茨木教室は1988年3月に開校され、約36年もの間最難関中から中堅校まで数多くの卒塾生を輩出してまいりました。

阪急茨木市駅前の阪急本通商店街のすぐ近くと便利な立地です。
教室敷地内にたっぷりと駐輪スペースもございますので、自転車でのご通塾も可能です。
また、JR茨木駅を経由して春日丘方面に通塾バスを運行しておりますので、こちらもご利用いただけます。

教室規模も中規模でアットホームな雰囲気ですので、お子様が夢や目標に向かってチャレンジしていただける環境が整っております。
中学受験に関して何もわからない保護者の方へも私達が全力でサポートしますので、ご安心ください。 
 
お子様の志望校合格に向けて、一緒に勉強頑張りましょう。
職員一同、心よりお待ちしております。

進学教室 浜学園 茨木教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

入塾テストを受験

状況に合わせて適宜、入塾テストを案内します。詳しくはお問い合わせください。

3

無料の体験授業を受講

必要に応じて、体験授業を受講できます。詳しくはお問い合わせください。

4

入塾説明会

入塾テストの受験と同時に、入塾説明会の参加も可能です。詳しくはお問い合わせください。

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