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関西大学第一高等学校、大阪桐蔭高等学校、関西大学高等部の合格体験記
進学教室 浜学園 千種教室
塾から提供された情報を掲載しています
対象学年
授業形式
ジュクセンの
進学教室 浜学園 千種教室のおすすめポイント
- 学習計画表で学習目標が細かく設定されており、授業や家庭学習に打ち込みやすい
- オリジナルテキストの質が高く、全問題の解説が動画で見られる ※講座・科目により解説動画の有無は異なります
- 講師三軍制をくぐり抜けた精鋭講師による質の高い授業が受けられる
進学教室 浜学園 千種教室はこんな人におすすめ
灘中をはじめとする最難関中学へ合格したい人、関西や東海エリアで中学受験を考えている人
進学教室 浜学園は、灘中の合格者は100名以上となり、20年連続日本一※となっています。そのほか東大寺学園や甲陽学院、洛南中など最難関私立校はもちろん、関西・東海エリアの中学受験に幅広く対応。講師三軍制をくぐり抜けた精鋭講師による科目ごとの専任制で授業を実施しています。定期的に行われる生徒への授業アンケートの結果で一定の支持率を下回ると降格になるほか、教室責任運営者や専従授業チェッカーによる授業内容のチェックなど、最高水準の授業を提供するため厳しい関門をくぐり抜けています。
※2024年4月現在 浜学園調べ
塾での学習だけでなく家庭での学習も効率的に進めたい人
進学教室 浜学園では、徹底した復習主義のため家庭学習の質も重視しており、オリジナル教材を使用した効率的な学習が可能となっています。家庭学習の際には、講義内容を再現し、理解を深めていくことができる答案用紙形式の「浜ノート」を使用。このほか、ポイントが簡潔に記載されているテキストや講義の板書内容以上に詳細な解説がされている動画などもあり、家庭学習でも効率的に知識を深めていくことができます。
学習意欲が高い人、競争心が強い人
進学教室 浜学園では「常在戦場」を標語として掲げ、生徒が日頃から競争環境に身を置き強い心を育むことを重視。様々な中学校に対応するため能力別のクラスで学びます。翌週には、前回の授業の復習テストや確認プリントなどを毎回実施。復習テストと公開学力テストの総合成績を元に、2か月に1度クラス替えがある※など緊張感がある環境で学ぶことができます。また「最高レベル特訓」や「灘中合格特訓」など難関校向けの講座も豊富に開講。6年生になってからは「日曜志望校別特訓」で学校別の対策も実施。特訓コース各講座には受講資格や基準を設定するなど、ライバルと競争しながら幅広い中学校の受験に必要な力を身につけていきます｡
※コースによってクラス替えのスパンは異なります
進学教室 浜学園千種教室へのアクセス
進学教室 浜学園 千種教室の最寄り駅
JR中央本線(名古屋～塩尻)千種駅から徒歩2分
進学教室 浜学園千種教室の概要
- 対象学年
- 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
- 授業形式
- 集団指導（10名以上） / 映像授業 / 自立学習
- 目的
- 中学受験 / 苦手科目克服
- 教科
- 国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
- 特徴
- 体験授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
- コース
- マスターコース / 土曜集約マスターコース / 最高レベル特訓 算数 / 日曜錬成特訓 / 日曜志望校別特訓
進学教室 浜学園の合格実績
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
- 灘中学校 （98名）
- 神戸女学院中学部 （49名）
- 甲陽学院中学校 （89名）
- 須磨学園中学校 （185名）
- 六甲学院中学校 （113名）
- 神戸学院大学附属中学校 （94名）
進学教室 浜学園の合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
進学教室 浜学園 千種教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生・高卒生
中学生
小学生
マスターコース（中核コース）【小1－小6/集団指導】
「マスターコース」では、浜学園の受験指導の中核として、中学受験に必要となる学力の習得をめざします。
「特訓コース」「Webスクール」との併習が可能です。
《科目：※学年によって異なるため、「授業について」の欄をご参照ください。》
《授業時間：※学年によって異なるため、「授業について」の欄をご参照ください。》
土曜マスターコース（週一コース）【小2－小6/集団指導】
「土曜マスターコース」では、浜学園の受験指導の中核となる「マスターコース」の内容を、週1回土曜日の通塾によって受講します。
講義内容・テキストなどは、「マスターコース」と同じです。「復習テスト」は、選択制です。
《科目：※学年によって異なるため、「授業について」の欄をご参照ください。》
《授業時間：※学年によって異なるため、「授業について」の欄をご参照ください。》
進学教室 浜学園千種教室に通った方の口コミ
回答者数: 4人
-
回答日: 2023年09月09日
講師陣の特徴
先生から個人的に連絡が来たりすることはほとんどなかったが、こちらから聞けばとても親身になってくれた。 ベテランの先生が多く、定期的に子供にアンケートとって評判悪い先生は録画を確認して場合によっては変えられると聞いていたが、本当にそうだった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業前後に、塾の問題以外にも対応してくれている。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の始め30分間が、前回の授業内容の復習テスト。小テストではなく100点満点20問〜25問ある本格的なテスト。同じクラス帯の生徒同士で交換し採点する。得点がよかった3人を発表する。その後すぐに回収して先生が再度採点する。その後授業に入る。
テキスト・教材について
塾オリジナルテキスト
-
回答日: 2023年04月14日
講師陣の特徴
専門のプロ講師で、科目ごとに担当者がことなる。地域で同じ先生が担当する傾向で、教室の立地による差が出ないように工夫されているとのこと。指導力自体は大手らしく一定以上の実力もきめ細かさもお持ち合わせと推察。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
具体的には経験ないが、質問を促す説明あり
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業で科目による。国語などは双方向型、生徒の発言を促すことが多い。算数は比較的詰め込み型に見受けられる。どの科目も復習テスト、採点、上位発表、授業の流れの模様。雰囲気は会話少なめのようで子供同士が仲良くなる程度には何らかのコミュニケーションがあるものと推察。
テキスト・教材について
独自教材を活用
-
回答日: 2023年04月30日
講師陣の特徴
丁寧かつ親身に対応していた。講師の名前は数年前であるため、忘れたが、忖度なく、合否を客観的な視点で評価して頂いたため、良かった。具体的には、偏差値が悪い場合は、『このままでは厳しい』等の指摘があって良かった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
迅速かつ丁寧。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
課題の解説から、次週の課題提示を実施していた。ゆえに、家て自習してくるサイクルが出来ていないと、有意義に学習することが困難であるものと思料する。雰囲気は、前向きな感じであり、互いに切磋琢磨できる感じが醸成されていることは良かった。
テキスト・教材について
四谷大塚
-
回答日: 2024年01月30日
講師陣の特徴
教科の指導以外に、面接や小論文の出題傾向を熟知した方でした。教科は音楽や家庭科なども出題範囲であり、それらも含めて指導ができる講師でした。正答が1つでない問題が多いため、問題の解き方ではなく考え方を教えられる講師であったと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
学習内容、受験日の周辺の混雑状況など
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
面接や小論文は実際に経験して助言を得る形式で、取り組むたびに自信をつけてもらえるところがとても優れていた。周囲の子どもたちも明るくて前向きな子どもが多く、安心して通える雰囲気が合った。前年までに合格した先輩の話を聞ける点もよかった。
テキスト・教材について
わかりません。
進学教室 浜学園千種教室の合格実績（口コミから）
進学教室 浜学園千種教室に決めた理由
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子供の希望
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体験を得て
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知人の紹介で知ったものの、教科の学習以外にも面接や小論文の指導をていねいに得られる点が優れていると思えた。
-
勉強に集中しやすい環境だったから。受験の結果は、算数次第だと思っていたため、算数指導に定評のある塾に入れたいと思っていたため。
進学教室 浜学園の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/社会人以上/週3日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2023年11月25日
通っている間は友達と争いながら、どんどんクラスが上がり、本人は楽しんでいた。一人でも電車乗り換えて帰宅が遅くなっても自分達で考えていた。自分で選んで行き出したのが良かったようです。 引っ越しをして田舎の為に通えなくなり、プリントと電話での対応になってからはやる気がなくなった 定期テストで、本人の思うような成績が維持されずジレンマが有ったようです
通塾中
保護者/高校3年生/週3日/目的：内部進学
5
回答日：2023年09月11日
塾に合っている点につきましては、宿題や定期テストがかなりおおくございますので、塾の決まりにしたがって結果を残していくことができるかできないかが大切となってきます。また、塾に合っていない点につきましては、塾の決まりや授業のペースに付いていくことができるかできないかだと感じます。
保護者/中学3年生/週1日/目的：中学受験
4
回答日：2024年01月30日
性格で合う・合わないという点はなく、性格に関係なく通えるような配慮がされていた。実際に、いろいろな性格の子がいたと思うが、特に問題や困ることもなく、誰でも通えていた。これらは指導される方の配慮によるものだったと思います。
保護者/中学3年生/週1日/目的：中学受験
4
回答日：2023年04月30日
自学が必要という意味ではあっていたし、塾のレベルもマッチしていた。やはり、情報量が豊富にあるため、自学では得られない効率的な勉強方法、合否に対する位置付けの確認が的確であった。塾にいれてオッケーという考えの方は、行かない方が良い。
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