保護者/週2日/目的:高校受験
周りのお友達で、入塾して、公文式に合わず辞めた子が、他の塾に通うことで、成績アップしている例もある為。相性があるのではないかと思う。よく辞める子が多い印象。入れ代わりが激しい。
小学校高学年になると、学校の成績アップ対策で通うなら不向きだと思う
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:高校受験
周りのお友達で、入塾して、公文式に合わず辞めた子が、他の塾に通うことで、成績アップしている例もある為。相性があるのではないかと思う。よく辞める子が多い印象。入れ代わりが激しい。
小学校高学年になると、学校の成績アップ対策で通うなら不向きだと思う
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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幼・小・中・高一貫教育に強み!「3段階学習法」を実践している岐阜県の学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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愛知の入試に取り組んで66年!地域密着型指導の学習塾
保護者/週4日/目的:高校受験
小学校時代から中学3年まで、長く通ったので馴染みもあり、最後まで安定した精神状態で通うことができたと思います。塾仲間たちもほとんどメンバーが変わることなく、最後まで和気藹々としておりました。学校と同じようなメンバー・雰囲気なので、それが良くもあり悪くもあり、ということもありますが、総合的には良かったと思っています。
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保護者/週3日/目的:高校受験
同じ中学に通っている子が沢山いる塾だったので、学校と同じような雰囲気で学習ができました。
友達が沢山いるということは、どうしても馴れ合いになってしまいがちなので、流されるタイプの子には向いていないかもしれません。
通いやすい場所にあり、道が明るかったので安心して通うことができました。
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