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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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野田塾 守山本部校はこんな人におすすめ

愛知県内で中学・高校受験を考えている

野田塾では、創立以来長年にわたって愛知県の中学受験や高校受験に特化した指導を行なっています。
これまでに中学受験では南山中学女子部や名古屋中学、高蔵中学などに合格者を輩出しているほか、高校受験では名古屋大学付属高校や愛知教育大学付属高校、旭丘高校や明和高校に合格者を輩出しています。
地域に密着した学習塾だからこそできる効率的な受験指導とノウハウで、多くの生徒が第一志望校合格を果たしています。

学校での成績を上げたい

野田塾では地域密着型の学習塾として、通っている学校の学習要領や定期テストに合わせた指導を行なっています。
授業は地域の特性に合わせ、学校での学習進度に完全準拠した予習型の授業を行なっていることが特長です。
学習内容を先に学ぶことで学校での授業が復習となり、学習内容への理解をより着実なものにしていくことができます。
また、定期テスト対策では学校ごとのテスト範囲やテスト出題傾向に応じたピンポイントの指導で、着実な成績アップを目指すことができます。

自分に合わせた個別指導を受けたい

野田塾では、生徒一人ひとりの学習ニーズに応じたさまざまな指導体制を用意しています。
特に個別指導部では、生徒一人ひとりに寄り添った指導で成績アップを目指すことが可能です。
授業は生徒一人ひとりに合わせた個別のカリキュラムを作成したうえで指導を行なっており、自分だけのオリジナルカリキュラムで効率的な成績アップを叶えることができます。
また、スケジュール管理や学習管理、進捗管理などもすべて講師におまかせすることができることもポイント。忙しい生徒でも、講師による丁寧なサポートで安心して通塾を続けることができます。

野田塾守山本部校へのアクセス

野田塾 守山本部校の最寄り駅

名鉄瀬戸線瓢箪山駅から徒歩2分

野田塾 守山本部校の住所

〒463-0062 愛知県名古屋市守山区長栄13 

地図を見る

野田塾守山本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

野田塾の合格体験記

野田塾守山本部校に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年03月31日

    講師陣の特徴

    生徒一人ひとりの理解度や性格に合わせて柔軟に指導してくれる講師が多く、安心して学習に取り組めると感じた。また、質問しやすい雰囲気を大切にしており、分からない点もその場で解決できる点が魅力的だと感じた。さらに、学習面だけでなく勉強方法や進路についても親身に相談に乗ってくれるため、信頼できる存在だと思った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れが分かりやすく整理されており、導入から演習、解説までスムーズに進むため、無理なく理解を深められると感じた。また、教室全体が落ち着いた雰囲気で集中しやすく、講師にも気軽に質問できる環境が整っている点が魅力的だと感じた。さらに、周りの生徒も意欲的に学習しているため、良い刺激を受けながら前向きに取り組めると感じた。

    テキスト・教材について

    忘れた

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    講師陣の特徴

    講師は丁寧で分かりやすく指導してくれ、生徒一人ひとりの理解度や進度に合わせて対応している点が良いと感じました。また、質問しやすい雰囲気があり、分からない部分も気軽に相談できるため安心して学習に取り組めます。さらに、やる気を引き出す声かけもしてくれるため、前向きに勉強を続けられると感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は前回の復習から始まり、新しい内容の解説、その後に演習問題を解き、最後に解説で理解を深める流れになっていました。理解度を確認しながら進めてくれるため、無理なく学習できる点が良いと感じました。また、分からない部分はその場で質問できる点も良かったです。

    テキスト・教材について

    忘れた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年04月17日

    講師陣の特徴

    明るく元気な方が多く、挨拶も気持ちよく、安心してお任せできました。 ただ、フランチャイズということもあり、毎年春には講師の先生が入れ替わるので 親しんだ先生に最後まで見ていただくことができなかったのは残念です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問は常に対応していただけるのですが、受験が近づくにつれて質問したい生徒が増えてくるので講師の先生の時間が空いていないことが多かったようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    同じ中学の生徒がとても多いので、学校とほぼ同じ環境でした。しかし、学校と違ってやる気のない生徒がいないので、授業の雰囲気は良かったと思います。また、講師の先生は皆さん滑舌が良く、声もよく通るのでわかりやすい授業でした。

    テキスト・教材について

    野田塾オリジナルテキストを使っていましたが、学校の教科書も使いました。また、独自のプリント教材もありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    講師陣の特徴

    講師の先生は皆さん明るくて活舌がよく、説明もわかりやすかったと言ってました。 学習以外の雑談や悩みごとの相談等も、女子はよくしていたようです。 4年間通っていたので、毎年辞められる講師の方が一人はいたらしく、それは少し残念だったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題があれば都度対応して頂けましたが、質問したい生徒が沢山待機しているのでなかなか時間が取れない場合もあったようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校の授業より少し先の内容を常に進めていました。自宅で予習を行い、授業でそれを復習として進めるというパターンでした。同じ中学の生徒が多かったので、中学とあまり顔ぶれが変らないので安心感がありました。やる気のない生徒はあまりいなかったので皆集中していました。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキストの他、学校の教科書やテストの過去問のプリント、塾独自のプリントを活用していました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    講師陣の特徴

    明るくて話しやすく、授業も面白いと思いました。質問もしやすい環境だったので、色々なことを相談できました。ただ、3年間在塾した中で、異動になる講師の先生がいたので、最後まで見ていただくことができず、それが残念でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題があれば都度質問には対応していただけたと聞いています。 ただ、他にも質問したい生徒さんが沢山いる場合は時間がなくあきらめることもあったようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校の授業より若干進んだペースで授業が進んでいました。予習をして、授業で復習する、というスタイルでした。同じ中学の生徒が沢山通っているので学校と同じような顔ぶれで授業を受けていましたが、学校と違ってやる気のない子は基本的にいないので、良い雰囲気だったと思います。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキストが中心でしたが、学校の教科書も使いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    講師陣の特徴

    明るくて話しやすく、楽しい雰囲気の講師の方が多かったと思います。学習とは関係のない話もたくさんできましたし、最終学年では受験のストレスもあったので、色々察して話しかけてくれるのがとてもありがたく感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことがあれば真摯に対応していただけたようです。 引っ込み思案なところがある子なので心配していましたが、講師の先生との相性が悪くなかったので安心しました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に同じ中学校の生徒ばかりの教室だったので、ほぼ学校のカリキュラムに忠実に授業が進みました。同じ中学校の同級生が多いので、塾内の雰囲気は学校と同じような感じでした。ただ、学校ではやる気のない生徒もいましたが、塾はしっかり勉強する子が多かったので良い雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルテキストでした。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年03月31日

    カリキュラムについて

    基礎から応用まで段階的に学べるカリキュラムが整っており、自分の理解度に合わせて無理なく学習を進められると感じたため。また、定期テストや受験対策にも対応しており、効率よく実力を伸ばせる点にも魅力を感じた。

    宿題について

    適度な量の宿題が出されることで、授業内容の復習や理解の定着につながると感じた。また、自分のペースで取り組めるため、無理なく学習習慣を身につけられる点にも魅力を感じた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べるように構成されており、自分の理解度や目標に合わせて無理なく進められる点が良いと感じました。また、定期テスト対策や受験対策にも対応しており、効率よく学力を伸ばせる内容になっていると思いました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習を中心に出されており、無理のない量で取り組みやすいと感じました。また、自分の理解度を確認しながら進められるため、学習内容の定着に役立つ点が良いと思いました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年04月17日

    カリキュラムについて

    通常の授業は通っている中学の授業に合わせて進みます。学校の授業より若干早く進めていただけるので、学校の授業が復習になり、助かりました。何よりありがたいのはテスト対策です。同じ中学の生徒が多かったこともあり、過去問対策等が充実していました。

    定期テストについて

    中学の定期テスト前には模擬試験が行われました。これがとても役に立ちました。

    宿題について

    宿題は基本的に次回の授業の予習です。次回授業ではその内容の指導なので、予習はしてきた方が良いと思います。模試や定期テストの後には間違った部分をはじめ、苦手な分野の復習が宿題として出されることもありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    カリキュラムについて

    同じ中学校の生徒が殆どなので、学校の授業に準拠してカリキュラムが組まれていました。 テスト前は一旦普段の授業を止めてテスト対策をしてくれたのでとても助かりました。 殆どが同じ中学校の生徒で日程が同じだからできることだと思います。

    定期テストについて

    単元ごとに小テストがありました。苦手分野をテストで押さえることができたので助かりました。

    宿題について

    次の授業の予習が宿題という形で常に出されていました。 そのほかにも、単元ごとの小テストでできなかった部分や苦手分野は個別にプリント対応がありましたし、中学の定期テスト後は間違えた問題を重点的に復習するように指導されました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    カリキュラムについて

    野田塾オリジナルテキストがあり、それを元に授業を行いましたが、学校の授業に準拠しているので学校の教科書も使いました。また、オリジナルのプリントや中学の過去問をテキストとして使うこともありました。春夏冬の季節講習の時は別にテキストが配布されました。

    定期テストについて

    定期的に小テスト、単元のテストがありました。

    宿題について

    次回の予習をすることを宿題とされていましたが、小テストや模試等でできなかった部分は宿題として出されることもありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    カリキュラムについて

    オリジナルテキストと、通っている中学の定期テストの過去問、また、過去問をもとに作成したオリジナルプリントなどが有効的に使われ、大変役に立ちました。 学校の授業は3月ギリギリまでかかり、学年末までに終わらない単元もあるので、塾の力は大きかったと思います。

    定期テストについて

    定期テスト・小テストがありました。

    宿題について

    特に宿題として出されるものはなく、次の授業の予習をすることが宿題のようなものだったと思います。定期テスト・小テストの間違い直しは宿題として出されることもありました。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年03月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の進捗や理解度、宿題の状況などを定期的に保護者へ連絡してくれるため、学習状況を把握しやすいと感じた。また、必要に応じて面談などの機会も設けられており、家庭と連携しながら安心して学習を進められる点が魅力的だと感じた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講師からは、基礎を大切にしながら日々の復習を継続することが重要だとアドバイスを受けた。また、分からない問題をそのままにせず、積極的に質問することで理解を深めるよう勧められた。さらに、自分に合った勉強方法を見つけ、計画的に学習を進めることが成績向上につながると教えていただいた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者への連絡は、学習状況や理解度、宿題の取り組み状況などを分かりやすく伝えてくれるため安心できると感じました。また、必要に応じて面談や連絡があり、進路や学習方法について相談できる点も良いと思いました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習の進め方や復習の重要性について具体的にアドバイスをもらい、自分に合った勉強方法を見つけることができました。また、苦手分野の克服方法や効率的な学習計画についても丁寧に教えてもらえた点が良かったです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年04月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    志望校が親と子どもの間でしっかり話し合われているか、一致しているか、授業態度や成績の上がり下がり、学校での様子など、細かくお話しくださいました。我が家は特に志望校に親子の意見の食い違いがなかったので毎回スムーズでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主に志望校についてです。親子の意見の食い違いがないか、第二志望以下の高校についての説明など。 我が家は親子の意見が合致していたので、特に問題なく、毎回短時間で面談が終わっていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    我が家は成績がずっと安定していたので、いつもこの調子で、というアドバイスでした。 苦手な教科もありましたが、丁寧な指導のおかげで安定した成績が取れるようになり、感謝しております。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での授業態度や志望校の確認が主でした。特に、志望校について親子で意見が異なっていないかを毎回確認されましたが、我が家は合致していたので問題なく最後まで進みました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    親子で志望校が合致しているかどうか、家での生活態度や苦手科目についてなど、我が家はあまり問題がなかったのでそれほど長い時間にはなりませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に波がなかったので問題はありませんでしたが、苦手科目についてはいつも的確な助言を頂いておりました。苦手分野のプリント等も出して頂けました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    志望校について、子どもと意見が一致しているかどうかの確認、授業態度と成績の推移について報告がありました。我が家は子どもと意見が一致していたのであまり長く話すことはありませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校についての意見が子どもと一致しているかどうかの確認を毎回されました。授業態度や成績についても都度報告がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    我が家の場合はずっと成績が安定していたのでアドバイスを受ける機会はなかったように思います。 成績以外のことでも色々声がけをしていただき、信頼関係ができていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子どもの授業態度や成績の変遷、志望校についての意見交換など、丁寧にご連絡をいただきました。 志望校は子どもに任せていたので意見が食い違うことはなく、連絡はいつも短時間でした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子どもの授業態度や志望校について、成績の変遷、偏差値から受験可能な高校のリストなど 丁寧にお話しいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績の降下がなかったので安定した状態で通うことができました。 塾からのアドバイスは常に「この調子で頑張りましょう」だったと思います。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年03月31日

    アクセス・周りの環境

    バス近く

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    アクセス・周りの環境

    周囲は静かで落ち着いた環境が整っており、集中して勉強に取り組みやすいと感じました。また、整理整頓が行き届いていて清潔感もあり、安心して通える雰囲気が良かったです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年04月17日

    アクセス・周りの環境

    瀬戸街道沿いにあり、駅も近く、遅い時間も人通りがあるので安心できます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    アクセス・周りの環境

    瀬戸街道沿いにあり、遅い時間まで明るく、駅も近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    アクセス・周りの環境

    明るい瀬戸街道沿いにあり、夜遅い時間でも暗くありません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    アクセス・周りの環境

    明るい通り沿いにあるので安心できる環境でした

回答者数: 1人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 名古屋市立名東高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    食事が遅くなる事もあり体調へのサポートをしっかりとやりました。また、宿題の確認など子供と双方で確認し合った。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年03月31日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    忘れた

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    忘れた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年04月17日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月間授業料 テキスト代 設備費 春季・冬季・夏季講習費用

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 冬期講習代 春期講習代 夏期講習代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円くらいだったかと思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭野高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 数十万円

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野田塾守山本部校の合格実績(口コミから)

野田塾守山本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    同級生のお兄さんが通っていて、家からも近く同級生も通うとの事で、紹介してもらった。入塾テスト前の体験でも、楽しかった様で決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅と通っている中学校との中間地点にあり、通塾に便利だったことと、周囲のお友達が沢山通っていたのが決め手になりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通っている中学の学区内にあり、同級生が沢山通っていたことと、通いやすい場所にあることが決め手になりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    一番近かったことと、同じ中学の子たちが一番多く通う塾だったことです。 安心して通えると思いました。 この口コミを全部見る

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千種校

〒461-0004 名古屋市東区葵3-11-3 

勝川校

〒486-0916 春日井市八光町2-29 

藤が丘校

〒465-0034 名古屋市名東区高柳町206 

名東上菅校

〒465-0014 名古屋市名東区上管2-214 

野田塾以外の近くの教室

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

小幡駅前教室

名鉄瀬戸線小幡駅から徒歩2分

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

茶屋が坂校

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅から徒歩2分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

小幡駅前校

名鉄瀬戸線小幡駅から徒歩1分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

千代田橋校

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅から徒歩10分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

小幡駅前校

名鉄瀬戸線小幡駅から徒歩1分

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