保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
今回は一年程度しか続かなかったが、公文のスタイルにハマる生徒であれば、とても有意義な教室だと感じた。向いていない生徒は、はやめに別の教室へ入るほうが無難。こどものストレスとなり良いことはない。後のモチベーションへも悪い影響があるかもしれない。
もっと見る
保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
生徒によっては、好き嫌いが出る可能性が非常にある。黙々と多くの課題をこなしていくのが好きなタイプには、合っていると感じた。しかしながら、今回は子供の学習スタイルに合っていなかったため、1年で終了した。学習料金は、リーズナブルであり経済的負担は少ない。終了する時の引き止めが少し面倒で合った。
もっと見る