木場教室/保護者/週2日/目的:中学受験
子供人数かなり多く、ピーク時はザワついていますが、子供にとってみるとみんな同じことをしているという安心感とみんなやっているから、自分やらないとという気持ちになるようです。
個別指導ではないですが、子供特性を考慮する合っている塾か思います。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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木場教室/保護者/週2日/目的:中学受験
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木場教室/保護者/週2日/目的:中学受験
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伏屋校/保護者/週2日/目的:中学受験
本人が良いと言っていたのでこの評価。なによりも本人が嫌がらずに行けたのが良いと思う。宿題なども真面目にやっていたし学習の習慣もついてきたので、悪くない選択だったと思う。費用対効果もそこそこ悪くないと思う
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柔軟な頭脳の育成を目指した「思考力学習」で学力・応用力を養う、愛知県の学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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木場教室/保護者/週2日/目的:中学受験
子供人数かなり多く、ピーク時はザワついていますが、子供にとってみるとみんな同じことをしているという安心感とみんなやっているから、自分やらないとという気持ちになるようです。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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こどものゆめ教室/保護者/週1日/目的:中学受験
総合的にみて、中学受験には不向きな塾である。学校の授業に対してはいいと思います。立地もそうよくないので、続けて通うにはあまりいいとは思えない。費用については満足できる金額である。総合的に見て、我が子には合っていなかったと思います。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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木場教室/保護者/週2日/目的:中学受験
子供人数かなり多く、ピーク時はザワついていますが、子供にとってみるとみんな同じことをしているという安心感とみんなやっているから、自分やらないとという気持ちになるようです。
個別指導ではないですが、子供特性を考慮する合っている塾か思います。
塾選(ジュクセン)編集部です。実際に学習塾の運営経験がある者や大手メディアの編集経験がある者などで構成されています。塾選びにお悩みの保護者や学生の方に向けて有益な情報をお届けします。