【京成津田沼駅(千葉県)】個別指導塾 おすすめ ランキング TOP20

高校時代の友人の誘いもあって、入りました。個別指導で生徒さんも少数。自習で解り難い箇所でも直ぐに観て頂き指導して下さいます。丁寧に説明指導して下さリ娘も喜んでおりました。志望校にも進学できましたし、とても満足しております。

個別指導で、ここまでやっていただけるところはなかなかない。特待制度もあるし、自由にやりたい教科を選べるので、わが子に合っていると感じる。また、学習指導ではだけではなく、学習のやり方も併せて教えてくれるので、すごく良いと感じる。また、先生方もとても素晴らしい方で、ありがたい。今後も高校入試まで子供に寄り添った指導をお願いしたい。

色々な塾がありましたが、本人がここなら通いたいと思ったことが一番の理由でした。親身になってくれる雰囲気や、話しやすい環境が本人にとって良かったことだと思います。料金的には多少高くなってはしまいますが、その分の価値をだしていただけていると思っています。

自分の分からないところを教えてくれたり、自分のことをよく知ってくれていて2年間本当に楽しく授業を受けることができ、学力向上することができ、自分の苦手だった教科も少しながら得意にすることが出来ました。そのためこの評価にしました。

学習習慣の定着を促すため毎日の宿題や自習計画の管理を徹底し質疑対応や補習で学習のつまずきを解消します。進捗状況や目標に応じてカリキュラムは柔軟に調整され生徒が自分のペースで無理なく進められるよう配慮されており塾の評価は良い

生徒一人ひとりに寄り添った丁寧な指導が魅力です。学力だけでなく、自己肯定感や自信を育むサポートも充実しており、安心して学べる環境が整っています。講師陣は専門知識が豊富で、分かりやすい解説や親身な相談対応が好評です。また、目標達成に向けた学習計画も的確で、成績向上に直結する指導が行われています。信頼できる塾として、多くの生徒や保護者から支持されています。

生徒一人ひとりに寄り添った丁寧な指導が魅力です。学力だけでなく、自己肯定感や自信を育むサポートも充実しており、安心して学べる環境が整っています。講師陣は専門知識が豊富で、分かりやすい解説や親身な相談対応が好評です。また、目標達成に向けた学習計画も的確で、成績向上に直結する指導が行われています。信頼できる塾として、多くの生徒や保護者から支持されています。

まず塾の全体の雰囲気がよく、塾長そして先生方の優しく、わかりやすい授業でとても面白いところです。また先生方、塾長は面白いので楽しい塾でした。またわからなかった問題を聞きにいったら親身に教えてくださり、とてもいいです。居心地も良く勉学にしっかりと集中もできて、最高の塾です。

自分でどんどん取り組みたい子には合っていると思う。
勉強を頑張ってることを褒めてくれたり、
間違ってても否定をせずに肯定的におしえてくれたりと、子どもの自己肯定感が上がるように取り組んでくれる。
また、親が宿題に関わらなくても良いように取り組んでもらえ、親もストレスなく続けてあげれる。

小さい塾でしたが、1人1人細かく見ていただき教え方も分かりやすいと言っていました。テスト前には補習もしていただき万全な対策をしてもらいました。勉強嫌いな子で受験勉強というよりは、現在分からないところの復習といった感じでしたが先生方にはとことん付き合っていただき、勉強が分かってくると楽しいと塾が好きなようでした。なので下の子も現在通ってます。

他の塾ではどのような対応なのか分かりませんが､入塾検討時の面談の時から同じ講師の方が関わって下さり､対人コミュニケーションや意思を表現する事が苦手な特性がある本人も自らの意思で入塾を決め根気よく学習に取組み通塾も出来た事は本人の自信に繋がりとても感謝しています。

栄光ゼミナールは、小学生から高校生までを対象とした学習塾で、個別指導と少人数制クラス指導を組み合わせた柔軟な指導スタイルが特徴です。講師陣は親身で丁寧な指導を行い、生徒の理解度や個別の学習進度に応じたカリキュラムが用意されています。特に中学・高校受験対策に強みがあり、過去の合格実績も豊富です。一方で、料金がやや高めと感じる保護者もいるようですが、質の高い教材と指導内容がその分充実しています。

とても良かったと思います。まずは楽しい雰囲気だったことが一番良かったです。通っていたお友達達も高評価でした。成績も校内評価ですが、平均以下だった娘が、平均以上になり、最終的には上位近くまで点数を上げてくれました。

体験入学があって、塾の雰囲気や講師の方とのコミュニケーションの感覚がつかめたので、保護者としても安心できました。5年生で入塾しましたが、他の学年の漢字の学習などもできて楽しみながら成績を伸ばせました。私立中学の受験対策も万全で第一志望に合格できました。