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※上記は、個別指導塾トライプラス全体の口コミ評価・件数です
147万人の指導実績、家庭教師のトライから生まれた1対2の個別指導塾
個別指導塾トライプラスおすすめポイント
個別指導塾トライプラスの高校生向けコース
個別指導塾トライプラスの口コミ
塾選ピックアップ
落合南長崎校/生徒/週3日/目的：大学受験
学習習慣の定着を促すため毎日の宿題や自習計画の管理を徹底し質疑対応や補習で学習のつまずきを解消します。進捗状況や目標に応じてカリキュラムは柔軟に調整され生徒が自分のペースで無理なく進められるよう配慮されており塾の評価は良い
塾選ピックアップ
イオンタウン成田富里校/生徒/週1日/目的：大学受験
本当にいい塾だと思う。先生もみんな優しく接してくれてちゃんと褒めてくれる。こちらの要望も通してくれて、テスト直後の授業をテスト前に振り替えをしてくれたのがとても良かった。立地も通いやすいので良かった。
※上記は、愛大研全体の口コミ評価・件数です
正しい勉強法と生徒に合わせた計画で現状をひっくり返す
愛大研おすすめポイント
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
学研教室の口コミ
フジグラン松山教室/生徒/週4日/目的：大学受験
とてもよかったです。勉強する環境が整っており、集中して勉強に取り組めました。分からないことや難しいことはとても分かりやすく教えてもらいました。私たち生徒に寄り添ってくれます。成績が良くなりました。また、成績の維持もできています。このまま維持し続けて大学でも頑張りたいと思います。
あおば教室【東京都】/保護者/週3日/目的：大学受験
先生が優しかったため楽しく学べました。
わからないところは何度も教えてくださり、わかるまで学ぶことができました。
家の近くにあるというのが何よりもよかった点でした。
宿題も多くはなくあせってやることはなかったため自分に合っていたと思いました。
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
公文式の口コミ
北久米教室/保護者/週2日/目的：大学受験
いわゆる受験のための進学塾ではありませんが、子どもに無用な競争意識やプレッシャーをかけることはなかったので、子どもはのびのびとしていました。息子にはそれが一番良かったと思います。ただし、これは親の教育方針次第だと思います。
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
公文式の口コミ
北久米教室/保護者/週2日/目的：大学受験
いわゆる受験のための進学塾ではありませんが、子どもに無用な競争意識やプレッシャーをかけることはなかったので、子どもはのびのびとしていました。息子にはそれが一番良かったと思います。ただし、これは親の教育方針次第だと思います。
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
公文式の口コミ
北久米教室/保護者/週2日/目的：大学受験
いわゆる受験のための進学塾ではありませんが、子どもに無用な競争意識やプレッシャーをかけることはなかったので、子どもはのびのびとしていました。息子にはそれが一番良かったと思います。ただし、これは親の教育方針次第だと思います。
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
学研教室の口コミ
フジグラン松山教室/生徒/週4日/目的：大学受験
とてもよかったです。勉強する環境が整っており、集中して勉強に取り組めました。分からないことや難しいことはとても分かりやすく教えてもらいました。私たち生徒に寄り添ってくれます。成績が良くなりました。また、成績の維持もできています。このまま維持し続けて大学でも頑張りたいと思います。
あおば教室【東京都】/保護者/週3日/目的：大学受験
先生が優しかったため楽しく学べました。
わからないところは何度も教えてくださり、わかるまで学ぶことができました。
家の近くにあるというのが何よりもよかった点でした。
宿題も多くはなくあせってやることはなかったため自分に合っていたと思いました。
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
公文式の口コミ
北久米教室/保護者/週2日/目的：大学受験
いわゆる受験のための進学塾ではありませんが、子どもに無用な競争意識やプレッシャーをかけることはなかったので、子どもはのびのびとしていました。息子にはそれが一番良かったと思います。ただし、これは親の教育方針次第だと思います。
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
学研教室の口コミ
フジグラン松山教室/生徒/週4日/目的：大学受験
とてもよかったです。勉強する環境が整っており、集中して勉強に取り組めました。分からないことや難しいことはとても分かりやすく教えてもらいました。私たち生徒に寄り添ってくれます。成績が良くなりました。また、成績の維持もできています。このまま維持し続けて大学でも頑張りたいと思います。
あおば教室【東京都】/保護者/週3日/目的：大学受験
先生が優しかったため楽しく学べました。
わからないところは何度も教えてくださり、わかるまで学ぶことができました。
家の近くにあるというのが何よりもよかった点でした。
宿題も多くはなくあせってやることはなかったため自分に合っていたと思いました。
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
学研教室の口コミ
フジグラン松山教室/生徒/週4日/目的：大学受験
とてもよかったです。勉強する環境が整っており、集中して勉強に取り組めました。分からないことや難しいことはとても分かりやすく教えてもらいました。私たち生徒に寄り添ってくれます。成績が良くなりました。また、成績の維持もできています。このまま維持し続けて大学でも頑張りたいと思います。
あおば教室【東京都】/保護者/週3日/目的：大学受験
先生が優しかったため楽しく学べました。
わからないところは何度も教えてくださり、わかるまで学ぶことができました。
家の近くにあるというのが何よりもよかった点でした。
宿題も多くはなくあせってやることはなかったため自分に合っていたと思いました。
塾選（ジュクセン）編集部です。実際に学習塾の運営経験がある者や大手メディアの編集経験がある者などで構成されています。塾選びにお悩みの保護者や学生の方に向けて有益な情報をお届けします。
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