松山北斎院西教室/保護者/週2日/目的:大学受験
公文がいいと思って通う人にはよいと思う。近くだったので選んだ。子供だけで学習する力がついた。だた、親のサポートが必ず必要で、見守りや、宿題の管理、時間を測ったりするのは、低学年の子供には必ず付き添う必要がある。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
松山北斎院西教室/保護者/週2日/目的:大学受験
公文がいいと思って通う人にはよいと思う。近くだったので選んだ。子供だけで学習する力がついた。だた、親のサポートが必ず必要で、見守りや、宿題の管理、時間を測ったりするのは、低学年の子供には必ず付き添う必要がある。
※上記は、寺小屋グループの1:2個別指導 TOP-PA(旧)全体の口コミ評価・件数です
寺小屋グループの信頼と強みを活かした個別指導
寺小屋グループの1:2個別指導 TOP-PA(旧)おすすめポイント
余戸教場/保護者/週5日以上/目的:大学受験
スクールマスターにより、子供への指導や接し方、バイト生への対応(指導)にも差があるように感じました。十分満足する時期もあって大学受験までお世話になる予定ではありましたが、子供とバイト生との相性や指導方法についてもっと指導してほしいなど、不信感がある時期もありました。※バイト生自身に問題があるわけではありません。
個別指導のトッパ三津School/生徒/週1日/目的:大学受験
先生が優しい。教え方が分かりやすい、わからない所を分かりやすく教えてくれる塾の先生が大学生なので授業の休み時間に大学の事について詳しく聞くことが出来る。緩い感じで教えてくれるからプレッシャーがないのがいいと思っています。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
松山北斎院西教室/保護者/週2日/目的:大学受験
公文がいいと思って通う人にはよいと思う。近くだったので選んだ。子供だけで学習する力がついた。だた、親のサポートが必ず必要で、見守りや、宿題の管理、時間を測ったりするのは、低学年の子供には必ず付き添う必要がある。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
フジグラン松山教室/生徒/週4日/目的:大学受験
とてもよかったです。勉強する環境が整っており、集中して勉強に取り組めました。分からないことや難しいことはとても分かりやすく教えてもらいました。私たち生徒に寄り添ってくれます。成績が良くなりました。また、成績の維持もできています。このまま維持し続けて大学でも頑張りたいと思います。
塾選(ジュクセン)編集部です。実際に学習塾の運営経験がある者や大手メディアの編集経験がある者などで構成されています。塾選びにお悩みの保護者や学生の方に向けて有益な情報をお届けします。