高屋小谷教室/保護者/週2日/目的:中学受験
子供の性格と塾の雰囲気がアンマッチだったようで、定期的に授業態度などでヒアリング・相談対応があった。学校学習の補助的な学習がほとんどで、児童保育的な特性が大きかったので、1年ほどの通塾期間で終了した。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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高屋小谷教室/保護者/週2日/目的:中学受験
子供の性格と塾の雰囲気がアンマッチだったようで、定期的に授業態度などでヒアリング・相談対応があった。学校学習の補助的な学習がほとんどで、児童保育的な特性が大きかったので、1年ほどの通塾期間で終了した。
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
春日野教室【広島県】/保護者/週2日/目的:中学受験
先生が熱心で、子供のことをよく理解してくれているのが分かるので星4とした。また、入塾後、プリントやテストで経験を積むことで、ケアレスミスも減り、学校のテストの結果も伸びていると感じる。このまま、続けてほしいと思う。
塾選(ジュクセン)編集部です。実際に学習塾の運営経験がある者や大手メディアの編集経験がある者などで構成されています。塾選びにお悩みの保護者や学生の方に向けて有益な情報をお届けします。