金橋駅周辺の中学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

八木校/生徒/週5日以上/目的：高校受験

5

回答日：2024年12月15日

楽しく過ごせて、講師にはなんでも相談できる関係で、嫌いな勉強も頑張れた。楽しく通える塾で嬉しかった。自習室も自由に使えたし、受験生だけの少人数での集団授業、泊まり込みの合宿、合格祈願、全校での卒業式色んなイベント？があり、受験生同士も切磋琢磨して勉強に励めました。自分の子どもが中学生になった時に同じ所に通わせたいと思います。

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高田市駅校/生徒/週3日/目的：高校受験

5

回答日：2024年12月19日

わかりやすい授業内容と質問しやすい環境があったためわからない問題をその日に解くことができた。またテスト対策として学校が始まる前から塾が開いており、朝から勉強して学校に行きテストを受けることができた。

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清水谷教室/保護者/週2日/目的：高校受験

3

回答日：2024年11月29日

先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。
間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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元吉原教室/生徒/週2日/目的：高校受験

2

回答日：2026年09月09日

自分は塾は自分が勉強をしたい！と思える環境づくりをする場だと思ってるいため、怒鳴ったりして、勉強を強制してるいる感じがあり、あまりお勧めはしない。妹も怒鳴られている声を聞いて嫌気が差して塾をやめていた

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高田市駅校/生徒/週3日/目的：高校受験

5

回答日：2024年12月19日

わかりやすい授業内容と質問しやすい環境があったためわからない問題をその日に解くことができた。またテスト対策として学校が始まる前から塾が開いており、朝から勉強して学校に行きテストを受けることができた。

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八木校/生徒/週5日以上/目的：高校受験

5

回答日：2024年12月15日

楽しく過ごせて、講師にはなんでも相談できる関係で、嫌いな勉強も頑張れた。楽しく通える塾で嬉しかった。自習室も自由に使えたし、受験生だけの少人数での集団授業、泊まり込みの合宿、合格祈願、全校での卒業式色んなイベント？があり、受験生同士も切磋琢磨して勉強に励めました。自分の子どもが中学生になった時に同じ所に通わせたいと思います。

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清水谷教室/保護者/週2日/目的：高校受験

3

回答日：2024年11月29日

先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。
間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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元吉原教室/生徒/週2日/目的：高校受験

2

回答日：2026年09月09日

自分は塾は自分が勉強をしたい！と思える環境づくりをする場だと思ってるいため、怒鳴ったりして、勉強を強制してるいる感じがあり、あまりお勧めはしない。妹も怒鳴られている声を聞いて嫌気が差して塾をやめていた

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耳成駅前教室/保護者/週1日/目的：高校受験

4

回答日：2023年06月10日

質の高い指導力と教材、塾の講師陣は経験豊富で専門的な知識を持ち、生徒の理解を深めるために適切な教材を提供していました。
塾は個別指導とグループ授業の両方を提供し、生徒の個別のニーズに合わせた学習環境を提供していました。
塾は生徒の学習計画を立て、進捗管理や目標設定を行い、成果を上げるためのサポートとモチベーション管理を行っていました。

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田原本桜通り教室/保護者/週2日/目的：高校受験

3

回答日：2026年09月07日

全然算数や国語が出来なかった子供が出来るようになり宿題をすることで自主的に勉強する時間を子供自身が設定してしっかり時間を決めて勉強することが出来るようになったのでとてもありがたいです。月謝が値上げなどで少し高く感じるがその分近い距離で学ぶこともできるので子供を安心してまかせられる

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清水谷教室/保護者/週2日/目的：高校受験

3

回答日：2024年11月29日

先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。
間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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元吉原教室/生徒/週2日/目的：高校受験

2

回答日：2026年09月09日

自分は塾は自分が勉強をしたい！と思える環境づくりをする場だと思ってるいため、怒鳴ったりして、勉強を強制してるいる感じがあり、あまりお勧めはしない。妹も怒鳴られている声を聞いて嫌気が差して塾をやめていた

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清水谷教室/保護者/週2日/目的：高校受験

3

回答日：2024年11月29日

先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。
間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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元吉原教室/生徒/週2日/目的：高校受験

2

回答日：2026年09月09日

自分は塾は自分が勉強をしたい！と思える環境づくりをする場だと思ってるいため、怒鳴ったりして、勉強を強制してるいる感じがあり、あまりお勧めはしない。妹も怒鳴られている声を聞いて嫌気が差して塾をやめていた

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