保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
なにしろ、この4月から通いはじめたばかりなので、なにも的確なことは書くことができないのですが、不登校だった子どもが、塾には毎週通っており、学習ステップをあがっているように見受けられるから、この総合評価にしました
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保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
なにしろ、この4月から通いはじめたばかりなので、なにも的確なことは書くことができないのですが、不登校だった子どもが、塾には毎週通っており、学習ステップをあがっているように見受けられるから、この総合評価にしました
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選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的:大学受験
うちのような集団指導に向いていないタイプの子どもにはとてもよいシステムだと思います。逆に1人で孤独にやっていくことが苦手なタイプの子どもには少しきついかと思います。先生はしっかりと指導を受けられているのできちんと親切丁寧に対応してくださいます。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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1対1の完全個別指導で、わからないをわかるに変える
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
通い始めて2年程度になるが、特に問題もなく、本人も面倒くさがることがありながらも継続して通うことができている点と、実際に学校の授業の進度より早く進むので、学校の授業も自信を持って受けることが出来ている点で通わせてよかったと考えている
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保護者/週2日/目的:中学受験
全体的に満足している。距離的な通いやすさや、休みなどの期間、プリントの量なども思っていたより寄り添ってくれる。
先生もベテランで、地域の受験状況などについても過去からの経歴を踏まえて教えてくれて非常に助かっている。
本人も学校での悩み事などもたまに相談しているようだ。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室