保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
自分からはまったく勉強をしないので習慣づけのために通わせましたが、今は通信にしています。ただ塾友達がいないと習慣がつきづらいので、また近いうち通わせることを考えています。個別指導でなく全員で受講するところがよいと考えています。
もっと見る
全国103,457教室から ぴったりの塾が見つかる
※上記は、修優舘全体の口コミ評価・件数です
プロ講師による質の高い1対1の完全個別指導が人気!
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
自分からはまったく勉強をしないので習慣づけのために通わせましたが、今は通信にしています。ただ塾友達がいないと習慣がつきづらいので、また近いうち通わせることを考えています。個別指導でなく全員で受講するところがよいと考えています。
もっと見る
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
保護者/週2日/目的:高校受験
入学後から学校で行われているテストの結果がいつも悪かったことが多かった。
日頃は地域の野球のクラブチームに入っており、練習後はつかれて寝ており、練習の無い日は自主練習ばかりして、勉強をすることはなかった。
たまにあるオフの日は兄たちとゲームばかりしていた。
兄や姉も同じ環境であったが、勉強はそこそこはしていたが、結局は野球推薦で高校に進学していたこともあり、末っ子の当人は野球ばかりしている状況が中学校入学後から続いていた。
しかし、さすがに他の兄弟時に比べて、普段の勉強時間の少なさやテストの成績の悪さから、2学期中旬から塾に行き始めた。
その後から少しずつ勉強する習慣がついてきており、成績も少しずつ向上が見られてきていることが良かった点。
もっと見る
※上記は、駿台予備学校全体の口コミ評価・件数です
熱気にあふれる講師のライブ授業で大学受験を突破!業界大手の学習進学塾
生徒/週5日以上/目的:大学受験
年間授業は受ける科目の選択ができないため、授業の質に対してのコストパフォーマンスはあまり良くないと思った。しかし、季節講習を担当している講師の質は高いことが多く、その中でも自分にとってわかりやすい講師の季節講習を選択することができたから。
もっと見る
生徒/週3日/目的:大学受験
生徒のレベルが高いということで入塾しました。ついていける方なら、おすすめですが、ついていけないのなら別の塾でもいいかと思います。先生のレベルは全体的に高いです。自習室の雰囲気は、校舎による異なりますが、みな真面目に勉強していたので、自宅で勉強できない方でもおすすめです。
もっと見る