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対象学年

  • 中学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

駿台予備学校 大阪南校はこんな人におすすめ

難関大学への進学を希望している

駿台予備学校では、難関大学や有名大学への進学を見据えた指導を行なっています。
クラスは生徒一人ひとりの目標に合わせて4つに分かれており、国公立大や私大を目指す生徒のための基礎クラスや、GMARCHや関関同立を目指す生徒のための標準クラス、東工大、一橋大、阪大、早慶上智、難関国公立大を目指す生徒のための難関コースのほか、東大や京大、医学部を目指している生徒のための選抜コースがあります。
各コースでは各大学の入試問題を徹底的に分析した授業で、志望校合格のための実力を伸ばしていくことが可能です。
また、記述式問題や論文対策なども徹底的に行なっているため、合格に必要な力を多方面から効果的に身につけることができます。

豊富な受験情報をもとにした指導を受けたい

駿台予備学校では開校以来、100年以上にわたり大学受験に向けた指導を行なっています。
授業はこれまでの指導経験や実績をもとにして行われており、実績のある講師陣から志望校合格に特化した指導を受けることが可能です。
志望校に応じた多彩な講座や新課程入試に完全対応した指導で、効率的に志望校合格を狙うことができます。
また、教室での授業はオンラインでも配信されているので、部活で忙しい時に自宅から受講したり隙間時間に復習したりと、自分のペースに合わせて学習を進めることができます。

講師とAIによる学習サポートを受けたい

駿台予備学校では、実績豊富な講師陣とAI分析による学習サポートを実施しています。
学習サポートでは授業外でわからないところがあれば講師陣に直接質問することができるほか、高校生クラス全員に無料でatama+を用意しており、自分自身でも学習を進めることが可能です。
atama+による学習では、習熟度に合わせた自分専用カリキュラムで知識を深めることができます。
また、駿台予備学校独自開発のICT教材「S-LME」では、ヒントを見ながら難問にチャレンジすることで「問題の考え方」を習得し、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

駿台予備学校大阪南校へのアクセス

駿台予備学校 大阪南校の最寄り駅

近鉄難波線大阪難波駅から徒歩9分

駿台予備学校 大阪南校の住所

〒550-0015 大阪府大阪市西区南堀江1-26-31 

地図を見る

駿台予備学校大阪南校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 入退室管理システムあり

駿台予備学校大阪南校の設備・様子

教室の設備と周辺の学習環境

駿台予備学校 大阪南校は、近鉄難波線大阪難波駅から徒歩9分の場所にあります。自習室を備えており、授業日以外の学習にも利用しやすくなっています。通塾が難しい場合に利用できるリモート対応の授業もあります。大阪難波駅周辺の予備校と、自習環境や通いやすさを見比べて検討したい場合は、以下のランキングもあわせてご覧ください。

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駿台予備学校の合格者インタビュー

駿台予備学校の合格体験記

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駿台予備学校大阪南校に通った方の口コミ

回答者数: 32人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月31日

    講師陣の特徴

    著書を出している有名な先生もいる。 当たり外れがあるようで、その分、上のクラスに上がって良い先生に教えてもらうという目標もできるそう。 面白い先生と言うのはバカな話をして面白いのではなく、授業をいかに夢中にさせるかをわかっている先生で難問であっても解きたいと思わせてくれる話術があるそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なんでも真摯に受け止めて向き合ってくれ子供は信頼している。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    インスタなどをしている先生もいて面白いらしい。 授業は興味を持ってもらえるよう工夫されているらしい。 授業に関係のある話なのに面白く話に惹き込まれるそうです。 国公立理系クラスなのでみんな真面目で真剣に取り組んでいてサボるような人がいないのも良いです。

    テキスト・教材について

    薄いけれど内容が良いらしい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年08月13日

    講師陣の特徴

    講師の方々は、それぞれの科目について専門的な知識が豊富で、授業内容も非常に分かりやすかったです。単に問題の解き方を教えるだけでなく、なぜその考え方になるのかという部分まで丁寧に説明してくださったため、応用問題にも対応できる力が身についたと感じています。また、受験に向けた勉強方法についてもアドバイスをいただき、学習を進める上で大きな支えになりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の質問

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は一方的に話を聞くだけではなく、講師の説明を聞きながら自分で考えて問題に取り組む時間もあり、集中して学習することができました。教室全体も受験に向けて真剣に勉強している雰囲気があり、周囲の生徒から良い刺激を受けられました。分からないことをそのままにせず、理解しながら授業を進められる環境だった点が良かったです

    テキスト・教材について

    独自のテキストがあり、分かりやすかった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年08月02日

    講師陣の特徴

    担任は女性の社員でベテランの方だった。ご自身のお子様と同学年で、同じ部活をしていた事もあり寄り添って頂き好印象。親しみやすく、話も聞きやすかった。自宅に帰宅しても担任との話しを良くしてて、予備校講師に対するイメージが変わった。他の教科講師たちも分かり易い印象。受験前の声かけもありがたかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    50分の集団授業で高校の延長みたいな感じで授業を受けることができた。90分の所もあり、大学は90分の授業なので慣れていく必要はあったのかもしれないが、予備校で求める事ではないように感じた。タブレットをレンタル頂きました。自宅でも遠隔にて受講していた姿をみて、良かったと振り返るます。

    テキスト・教材について

    量が多そう

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    質の高い講師ばかりで非常に満足している、どの先生も質問した時は柔軟な対応をしてくれて、最後まで丁寧に教えてくださるところがとても良い、授業中にはさむ小話なども面白く、聞いていて飽きない。どの講師も馴染みやすさがあり質問にいきたいけど、あの先生は怖いからいけないという事態が全くない

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    この時期に受ければ良い模試は何かを教えてくれる。阪大なら全統模試を共テ模試、記述模試で受けるのが良いと聞いた

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少々簡単だと感じるところがあるが、 分かりやすく解説が丁寧で、自分が知らない解法や、考えつかない発想を与えてくれるところがとてもいい。問題を当ててくる先生もいるが、分からないかどうか逐一確認してくれるところがありがたい

    テキスト・教材について

    非常に満足、自分に合ったものを選べた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年05月08日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師の方が多く、授業は全体的に分かりやすかったと感じる。特に経験に基づいた説明は説得力があり、理解しやすかった。また、授業後であれば質問もしやすく、丁寧に対応してもらえる点は良かった。一方で、授業時間外に質問したい場合は、講師の空き時間を見計らって声を掛ける必要があり、やや手間に感じることもあった。しかし、質問自体にはしっかり答えてもらえるため、学習意欲があれば十分に活用できる環境だったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自身で問題を解いてきてそれを講師が解説するような授業だったと思われる。やる気がない場合はただただ話を聞くだけになるため、授業料の払い損になるのではないか。しばしば寝ている生徒も居たように思う。

    テキスト・教材について

    全く覚えていない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月12日

    講師陣の特徴

    プロの講師による授業でわかりやすい。但し、苦手科目では、ついていけないことがあり、もう少し優しい授業にしてもらいたかった。講師のせいではなく、子供のやる気の問題と思われるが、授業参観のような形で保護者にはわかるようにできたのでは?

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんなことでも質問してほしいと言われていたが、あまり質問しなかったと思う。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供が消極的なこともあり、質問などしなかったせいでもあるが、置いてきぼりになっていたような気がする。自分の予備校じだいには、授業の内容から外れるものもあり、そんな授業も息抜きになっていたような気がする。

    テキスト・教材について

    必要な内容が盛り込まれており、やる気があれば、必要な知識が身につく内容だった。

回答者数: 32人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月31日

    カリキュラムについて

    クラスに分かれていてクラスごとのカリキュラムがあり良い。 クラスも私大、国公立、文系理系だけではなく志望校ごとにわかれていてその内容が学校に沿ってて良いらしい。 下のクラスは基礎からみっちりと教えてもらい、上に上がると難しい問題を出してくれるのでやりがいがあるらしい。

    定期テストについて

    模試があり前期と後期クラス替えあり。

    宿題について

    自学自習 高卒生ともなると宿題を出されたからやるなんてことはない。 自分でやらなければいけないことを考え日々頑張り、希望すれば担任の先生が面談してくれ相談に乗ってくれる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年08月13日

    カリキュラムについて

    基礎的な内容から応用・発展的な内容まで、段階を踏んで学習できるカリキュラムになっていると感じました。授業を受けて知識を身につけ、演習を通して理解度を確認するという流れがあり、自分の苦手な部分も把握しやすかったです。受験までのスケジュールを意識しながら学習を進められたため、計画的に勉強する習慣を身につけることができました。

    定期テストについて

    オリジナルテストが多数あった

    宿題について

    宿題は授業で学んだ内容を定着させるために必要な量が設定されており、授業と家庭学習をつなげる役割を果たしていたと思います。最初は課題の量が多いと感じることもありましたが、継続して取り組むことで学習習慣が身につきました。また、授業で扱った内容を宿題でもう一度復習することで、理解が曖昧だった部分を確認でき、知識の定着にもつながりました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年08月02日

    カリキュラムについて

    基礎から取りくみ、苦手の箇所をなくし、どの問題が出題されても対応できる力を身につける事ができたように進めていくような学校側の説明は聞きました。既に出来てる所は理解を深め、出来ていない所は知識を得る事出来た様に思います。授業は50分授業で集中力を維持できたと話していた

    定期テストについて

    結果の把握

    宿題について

    本人でないため、不明。あまり宿題のことは自宅で話していなかったから、実際にどうなのか、また機会があれば聞いてみようとと思います

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    年間を通して徹底したカリキュラムが組まれてるが、このままでいいのかという不安も感じる、共通テストに配慮したカリキュラムを組んで欲しい。もう少し面談を増やして今後のことを相談できる環境を整えて欲しい。進路アドバイザーを生徒一人一人につけるか、チューターとの関係を深めるような環境設定をして欲しい

    定期テストについて

    めんどくさい

    宿題について

    宿題はないが、予習復習は自分が納得いくまでしなければならず、他の勉強の妨げにはなるが、身についていると感じる

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年05月08日

    カリキュラムについて

    通常の授業は、自身で問題を解いてから聞くようなシステムが多いが、解ける問題が多いのではないか。また、わからなくても解説を聞けば理解できる範疇のはずだと思われる。 いい問題が出されているのではないかと記憶しているがどうしても人によるだろう。

    宿題について

    特に出されていた記憶はない。そのため、足りないと思う場合は、自主的に問題を解いたり復習することが求められるような気がする。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月12日

    カリキュラムについて

    入塾時の偏差値が高かったこともあり、途中からクラスのレベルについていけないことがおおかった。親の目から見ると、上の志望校を、めざすには、適切だった。本人のやる気を引き出すようなカリキュラムにはなっていなかったのかも。

    定期テストについて

    特に小テストは無かった。

    宿題について

    宿題をやっていた様子はなく、自主性に任せていたように思う。宿題を出していたなら、保護者にその実施率等を連絡して欲しかった。

回答者数: 32人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    半年に一度保護者会がある。 前期と後期に分かれていて春と秋。 また何か気になることがあったら電話連絡もできるし、希望があれば面談してくれる。 こちらの希望に応じてくれる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    先日も面談をお願いしましたが、1日10時間以上予備校にいて真面目に取り組んでいるが模試の結果がおもわしくない。 どうしたら良いかを相談しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今やっていることが無駄になることはなし。 自分を信じて今はそのペースで突き進んでいこうと。 次回の模試ではきっと上がっているだろうから。 もし上がっていなかったら、何がダメだったか一緒に考えようと、今の勉強時間と深度とを一緒になって考えてくれる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年08月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡については、授業や講習、模試などの予定が分かりやすく案内されており、学習状況を把握する上でも安心感がありました。必要な連絡は適切なタイミングで届くため、家庭でも受験に向けた準備や学習について話し合いやすかったです。受験生本人だけでなく、保護者も状況を把握できるようなサポートが整っている点が良かったと感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試などで思うように成績が伸びなかったときには、単に勉強時間を増やすだけではなく、どの科目のどの分野が弱いのかを確認し、優先順位をつけて復習するようアドバイスをいただきました。また、間違えた問題をそのままにせず、原因を分析して同じ問題を繰り返し解くことの重要性も教えてもらいました。具体的な改善方法を示してもらえたため、次の学習につなげることができました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年08月02日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    集団による説明会に2回参加しました。コースごとに分かれていて、息子が普段利用している教室でお話を伺うことが出来たので良かったと振り返る

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    希望したら三者面談ができたが、私も仕事があり、本人も18歳以上で成人していたのもあり、一度だけ同席をした。主に担任と本人が話をしていて聞いてる様な状態だった。(志望校の絞込み、成績についての話)

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    声かけは頂いていた。高校の部活の友達と一緒だったから切磋琢磨して乗り切る事が出来た様に感じる。現役の時ほど、成績不振にならなかったような印象

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    生徒の近況、模試の成績を確認した上で志望校と生徒の実力がどれ程乖離しているのか、また第一志望を合格させるために保護者ができることはなにか。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の近況や、受験に関して、後期試験はどこを受けるのが良いか、私立の併願先などなど、どこを受験するか、またその学校の内容

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の成績をみて、どこが自分の弱点であるかを一緒に考えてくれた。そこの見直しや、他の生徒ができている問題で自分ができてない所はどこかをおしえてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年05月08日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    チラシのような紙媒体のものが多かったように思う。申し込みなども、そこに載っているQRコードからサイトに飛ぶか、紙自体に名前などを書いて申し込むような形式が多かったと記憶している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時に特別な面談や大きなアドバイスがあった印象はあまりないが、質問をした際には丁寧に対応してもらえた。自分から積極的に相談できる人には活用しやすい環境だと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月12日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    出席の有無や模試の成績などは連絡があったが、生徒のモチベーションなど、本人に尋ねるしかなく、十分とはいえなかった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の選択など、生徒の成績に応じて、丁寧に教えてくださった。考えたいなった受験校の提案もあり、プロフェッショナルを感じた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に無かったとおもう。本人のやる気の問題だと思うが、そこを改善するようなアドバイスがあったら、結果が変わっていたのかもしれない。

回答者数: 32人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月31日

    アクセス・周りの環境

    JR難波だけが近く難波駅からはかなり歩くので疲れているけれど、ずっと勉強なので身体を動かすことも必要なので夏の暑い時期は可哀想だが良いと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年08月13日

    アクセス・周りの環境

    レベルの高い講師陣

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年08月02日

    アクセス・周りの環境

    乗り換えあり、90分授業、タブレット貸し出しなし

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    アクセス悪い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年05月08日

    アクセス・周りの環境

    環境は特に問題なく整っていたのではないかと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月12日

    アクセス・周りの環境

    電車一本で通学できた。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年08月02日

    あり

    目標を達成するのに、何をどの様にして進めていこうと思ってるのか。模試の結果を踏まえて、何をしていくのか等よく話を家庭でしました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    あり

    子供の邪魔をせず、将来のことをきちんと相談し、向き合ってくれる。お金のことは気にせず、好きなことをして欲しいという気持ちがある。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月12日

    あり

    夜食やドリンクも用意するなど、学習面以外のサポートが多かった。家であまりうるさく言うと反発することもあり、過剰にならないようにしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年09月02日

    あり

    まずはご飯はしっかり作ってくれました。また、しっかり眠れる環境もありました。またしっかり勉強できるように自分の部屋があり、周りも静かに応援してくれたと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年06月08日

    あり

    主には食事など生活リズムを崩さないような配慮と、健康を維持していかに万全に近く受験をむかえられるかを考えていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年02月27日

    あり

    塾への送り迎えや模試やその他のプリントの管理や整理をしていた。 高校生なので、勉強はあえて親は教えたりはしなかった。

回答者数: 43人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年08月31日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間130万円以上かかりませんと言っていたけれど夏期講習と冬季講習は別料金がかかる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年08月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業 50% 夏期講習、冬期講習 50%

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年08月02日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    入学金、前期と後期の授業料、夏期講習、冬季講習、直前講習、志望校別対策、模試

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏期講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年05月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏・冬季授業

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年03月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料が9割、その他模試費用

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駿台予備学校大阪南校の合格実績(口コミから)

駿台予備学校大阪南校に決めた理由

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    理系に強いという定評があり、姉が通塾している時から高評価だったので、浪人を機に入塾しました 最適解だという思いがあったので 他は正直考えられませんでした。 この口コミを全部見る

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    駿台は関西で一番信頼があり、姉が通っていたこともあり通塾を決めた。数学が苦手ということもあり、数学に定評のある駿台を選んだ。 この口コミを全部見る

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    大学受験に特化した塾であり、とても評判がよかったからです。同じ高校に通う多くの人がここに通っていましたし、実績もありました。また、通う時間もそれほどかからないので、そういう意味でも安心して通うことができました。 この口コミを全部見る

駿台予備学校の口コミ

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駿台予備学校大阪南校の画像

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駿台予備学校 大阪南校の近くの教室

上本町校

〒542-0012 大阪市中央区谷町九丁目2-24 

現役フロンティア天王寺校

〒543-0055 大阪市天王寺区悲田院町10-48 天王寺ミオ プラザ館6階

駿台予備学校以外の近くの教室

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

難波校

近鉄難波線大阪難波駅から徒歩3分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

なんば駅前校

大阪メトロ御堂筋線なんば駅から徒歩1分

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堀江校

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北堀江教室

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松屋町教室

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