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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 野田阪神校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室野田阪神校へのアクセス

馬渕教室 野田阪神校の最寄り駅

JR東西線海老江駅から徒歩2分

馬渕教室 野田阪神校の住所

〒553-0001 大阪府大阪市福島区海老江5-1-1 さくら野田ビル2F

地図を見る

馬渕教室野田阪神校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室の合格体験記をすべて見る

馬渕教室野田阪神校に通った方の口コミ

回答者数: 32人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 立命館アジア太平洋大学

    回答日: 2026年09月19日

    講師陣の特徴

    教え方はよかった。質問には答えてくれたが、評価には厳しく、何度も挫折した。 ただ教え方が講師独自のやり方で困惑したことは何度もありました。 ただ説得力のある解説の仕方で助かることもありました。 話しにくい感じはしたけれども、聞いたら応じてくれたのは覚えています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    グループで授業が行われて、まるで学校の授業のように進まれました。 途中で演習問題を解かされ、理解できなかったらそのまま置いていかれることが何度もありました。 雰囲気は、静かな時もあり、盛り上がる時もあったので、一概には言えないです。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2026年09月07日

    講師陣の特徴

    新人の先生もベテランの先生もみんな親身になって相談に乗ってくれて、優しかった。授業の内容もわかりやすく、ここを選んでよかったと思う。授業以外でもたくさん話していただいたことも。ありがとうございました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    私は集団授業を受けていましたが、個別で質問したときも臨機応変に対応してくださった。ひとりひとりが発言しやすい空気感だったのも覚えている。持ち帰りの課題が多い点は、当時すごく大変でしたが、今となってはいい思い出かつ経験だなと思う。私の場合は、友人もいっしょに通っていたため、すごくいい環境であったと感じる。

    テキスト・教材について

    覚えていません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月30日

    講師陣の特徴

    大学生などではなく、プロの大人の先生だった。質問をしても返ってくる回答が分かりやすく、受験校選びの参考になる相談にも乗ってもらいました。私の受験の合否にはとても大きな影響を及ぼしたのだと今になって思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の分からないところ。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業のスピードは早いほうだったと思います。今は他の熟に通っているのですが、授業のスピードが遅く感じます。そして、雰囲気は競争していてピリピリしていました。自分が一番上で合格するというような感じがとても漂っていましたね。

    テキスト・教材について

    馬渕教室独自のテキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年08月19日

    講師陣の特徴

    教師の種別:社員・プロ講師と大学生講師がいる。大学生講師が中心。 教師歴:新人の先生もいるが、数年以上の経験があるベテラン講師もいる。 教え方:小学生にも分かりやすいように、難しい言葉を使わず、具体例を出しながら丁寧に教えてくれる。 質問のしやすさ:優しく話しかけてくれる先生が多く、分からない問題も質問しやすい。 全体的な印象:学校の授業よりも自分のペースで進められ、苦手なところを繰り返し教えてもらえるので分かりやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中や授業後に分からない問題があった場合、先生に質問することができました。質問すると、答えをすぐに教えるのではなく、途中の考え方から丁寧に説明してくれました。小学生にも分かりやすい言葉で説明してくれるので、理解しやすかったです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団形式が中心でしたが、先生が一方的に説明するだけではなく、生徒に問題を解かせたり質問したりする時間もありました。授業の最初に前回の復習をして、その後に新しい内容を学び、最後に問題を解くという流れが多かったです。教室は明るく落ち着いた雰囲気で、分からないことも先生に質問しやすかったです。

    テキスト・教材について

    学校の教科書に合わせた問題集や、塾独自のテキストを使用していました。基本問題から少し難しい応用問題まで載っていて、授業で習った内容を復習しやすい教材でした。宿題にも使われていて、授業以外でも勉強できるようになっていました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    講師陣の特徴

    基本的にみんな冷たい。宿題を忘れた時は授業前にきちんと言わないと怒られる。分からないところを教えて欲しいと言ったところ後回しにたり答えなかったりすることが多い教師がいた。そこのところは結構困っている。ほかの教師はだいたい答えてもらえる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところや詳しく知りたいところを教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生の話で授業の内容が短くなる時がある。基本的に最初に小テストをやって、その後に先生の無駄話があって、で、その後に授業をする感じ。先生の無駄話が長かったら授業が少なくなるので、授業で分かんないところが発生する。そこは宿題で自分調べなきゃいけないから面倒くさい。

    テキスト・教材について

    文字がたくさんで見にくい時がある。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浪速高等学校

    回答日: 2026年05月31日

    講師陣の特徴

    指導経験が豊富な社員の先生が多く、どの教科の授業も楽しくてわかりやすかったです。個人のレベルに合わせて丁寧に解説してくださり、授業の前後にも気さくに質問に答えてくれました。先生方の熱心なサポートのおかげで、モチベーションが維持できました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前後や自習中など、分からないことがあれば何でも質問を聞いてくれました。先生方はいつも嫌な顔をせず、丁寧に解説してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の雰囲気はとても活気があり、わかりやすくて楽しかったです。先生から一方的に説明されるだけでなく、生徒に質問を投げかける双方向の形式だったため、常に緊張感とワクワク感を持って参加でき、あっという間に時間が過ぎました。

    テキスト・教材について

    分からない

回答者数: 32人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 立命館アジア太平洋大学

    回答日: 2026年09月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラムをそれぞれの科目で渡された。内容は応用だらけで理解するのに時間がかかりました。 演習問題が大量に記載されていて、解答と解説も同時のっていました。 見やすい反面、理解できない問題で苦しみました。

    宿題について

    宿題の量は異様に多かった。しかもそれを次回までに終わらせないといけないという無理ある状況だった。 中学生でしたが、かなり苦戦しました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2026年09月07日

    カリキュラムについて

    毎週毎週、自宅でやらなければいけない課題が多かったけれど、すごく勉強になっていたと今になって思う。そこで、期限を守る習慣も身についたのではないのだろうか。真面目にひたすら取り組む大切さを学んだ。基礎の基礎から応用編までまんべんなく学ぶことができた印象。

    定期テストについて

    難しかったです。

    宿題について

    学校の宿題もある上で、この量は普通に多いと感じた。一日で終わらないレベル。でもそれがいい経験になっているのだと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月30日

    カリキュラムについて

    高レベルの授業。学校で習ったところの応用問題をたくさん解くという感じでした。そのおかげで難しい問題が受験本番で出てしまっても、塾で解き方を習っていたために、無事に解ききって合格することができました。今になっては満足しています。

    定期テストについて

    暗記系

    宿題について

    この辺の塾の中では多めだったと思います。今通っている塾でも宿題がでるのですが、この受験期に通っていた塾の宿題の半分ほどしか出ないからです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年08月19日

    カリキュラムについて

    学校の授業の進み具合に合わせて、国語・算数・理科・社会などを勉強するカリキュラムでした。学校の授業で習った内容の復習だけでなく、少し先の内容を予習することもありました。基本的な問題から応用問題まで段階的に取り組むため、難しすぎることはなく、自分のペースで学習できました。苦手な単元は繰り返し勉強できる点も良かったです。

    定期テストについて

    月に1回程度、小テストや確認テストがありました。主に授業で習った内容がきちんと理解できているかを確認するためのテストでした。テスト前には間違えた問題をもう一度解き直すことで、苦手な部分を見つけて復習することができました。

    宿題について

    国語・算数を中心に、1週間で取り組める程度の宿題が出ていました。量は多すぎず、学校の宿題と両立できるくらいでした。宿題をすることで授業の内容を復習でき、勉強する習慣も身につきました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    カリキュラムについて

    毎度小テストを受けることは良きと思う。週に2、3回ぐらいあるけど、そんな早く単語とか覚えられないから点数低い。人が多め。このテストでちゃんと点数を取れたら、普通に成績は上がると思う。自分みたいな人はちゃんとテストを受けていないから、成績は上がらない。

    定期テストについて

    復習テストという名前で行われている。

    宿題について

    ほかの塾より多いと思う。社会と理科は少ない。なんか、夏期講習になると宿題は多くなるけど、基本的に週に一回二回しかない通常授業は、ノート二ページ分があるのは数学と英語ぐらいで。 社会と理科はページぐらいしか、ノートで一ページぐらいしか使わない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浪速高等学校

    回答日: 2026年05月31日

    カリキュラムについて

    志望校合格から逆算された計画的なカリキュラムで、全体の流れがめちゃくちゃわかりやすかったです。授業の内容はやや「高レベル」でしたが、解説のステップが丁寧だったため、難解な問題も置いていかれることなくしっかり理解できました。

    定期テストについて

    公開テスト

    宿題について

    クラスごとに学力が違うため、それぞれのレベルに合わせた宿題が出されていました。無理のない適切な分量で、全然間に合う量だったので良かったです。

回答者数: 32人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 立命館アジア太平洋大学

    回答日: 2026年09月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    自分の学校の成績や高校進学についての現状について話されていたと思います。内容の詳細は分かりませんが、そのように考えます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が落ちた場合、保護者と面談が行われて、今後の対策などを話し合いをされました。また家庭での対策までされました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2026年09月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    あまり親にそのような話を聞いたことがないため、不明。授業に参加していない子の親に連絡をいれていたことは聞いたことがある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いつも以上にわからないところはないか?という声掛けをしてくれていた。授業中も頻繁に私の机まできて、状況確認をしてくれていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    私が塾内のテストで満点を取ったときや、私が無断欠席をしたとき、私が先生に相談をしたとき、私が塾内で体調を崩して早退するときなどです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績は上がっているのか下がっているのか、今の私の志望校、偏差値帯、学習状況、授業中の態度などです。事細かに私の状況を保護者に伝えられます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    絶対に諦めなければ合格できると言ってくださったために、合格することができました。生徒1人ずつへの配慮が良く、勉強が好きになれました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年08月19日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業中の様子や宿題の提出状況、テストの結果などについて保護者に連絡がありました。また、成績が上がった時や苦手な教科がある時には、その内容や今後の勉強方法についても伝えてくれました。重要な連絡は電話やメールなどで知らせてもらえました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在の成績やテストの結果、授業中の様子について説明がありました。また、得意な教科や苦手な教科について話し、今後どのように勉強していくかを相談しました。家庭での勉強時間や宿題の取り組み方についてもアドバイスをもらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストの結果が良くなかった時には、どの教科のどの部分が苦手なのかを先生が確認してくれました。その上で、間違えた問題をもう一度解き直したり、基礎問題を繰り返したりするようにアドバイスされました。勉強時間の取り方についても教えてもらいました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾を休む時、生徒が連絡することはできなくて、保護者が連絡しなきゃ、生徒は休むことはできないから。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    高校どこにするかや、今後の勉強の仕方や、今の成績がどうかなどを話し合う。基本的に学期末に行うから、学校の成績とかも持ってきてみせあいながら行う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本当にどこにも受からないよ、なんで逃げてるのとかを言ってくる、正直やばいなって思うから、頑張らなきゃいけないくなる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浪速高等学校

    回答日: 2026年05月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    事前の連絡なく休んだりした際には、すぐに塾から自宅へ確認の連絡が入りました。安全面への配慮がしっかりしており、非常に安心できました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談では、子供の塾での様子を詳しく話してくれました。現在の学力だけでなく、今後の学習の進め方も具体的に教えてもらえました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ時期、先生がすごく一緒に原因を考えてくれました。具体的な勉強法のアドバイスをくれたおかげで、前を向いて頑張れました。

回答者数: 32人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 立命館アジア太平洋大学

    回答日: 2026年09月19日

    アクセス・周りの環境

    あまり満足していない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2026年09月07日

    アクセス・周りの環境

    近くにお店も沢山あって夜も明るく安心。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月30日

    アクセス・周りの環境

    自転車で7分ほどで着きました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年08月19日

    アクセス・周りの環境

    先生が親切でとてもわかりやすい、わからないところを教えてくれる

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    アクセス・周りの環境

    駅近で良いが、自転車置き場が塾についていないので、近くのイオンモールの駐車場を使うしかないからそこだけ不便。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浪速高等学校

    回答日: 2026年05月31日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くで通いやすく、周辺も人通りが多いため安心でした。自習室ではみんなが集中して勉強しており、とても刺激を受ける環境でした。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 立命館アジア太平洋大学

    回答日: 2026年09月19日

    あり

    学校の成績を見て、何ができて何がよくないのかを徹底的に考えさせられました。何を必要としているのかを考えることもありました。辛かった経験だと今でも思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月30日

    あり

    私の翌日提出の課題が終わらないときに、分からないところを説明してもらったり、丸付けだけやってもらったりしました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浪速高等学校

    回答日: 2026年05月31日

    あり

    苦手な単元やつまずいた部分に合わせて、自分にピッタリな専用のプリントを作ってくれました。個別のフォローが手厚く、とても感謝しています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立清水谷高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    あり

    毎回足りないや、できないとこは、別のワークなと買ったりと、対応していた。塾の前日には、宿題の進み具合の確認や、宿題のできたかの確認。スケジュールを見て授業内容に変更がないかなど、毎回一緒に確認していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    あり

    答え合わせは親がしています。 特に国語など、答えを見てしまうことで解き直しがしにくいことがあるからです。 またノートの使い方などもしっかりみにつけさせています。 詰め込んだり見直しがしにくくならないようにしています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪学芸高等学校

    回答日: 2024年12月13日

    あり

    勉強を教えることは出来なかったので、補食を作ってサポートしたり、モチベーションが上がるように相談に乗ったり、その時にできるサポートは色々としていました。

回答者数: 38人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 立命館アジア太平洋大学

    回答日: 2026年09月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2026年09月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月30日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、自習室、設備

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年08月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料:約40万円 季節講習費用:約15万円 テキスト費用:約3万円

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立夕陽丘高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキストや毎度やるテストのお金が重なるから。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浪速高等学校

    回答日: 2026年05月31日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

この教室の口コミをすべて見る

馬渕教室野田阪神校の合格実績(口コミから)

馬渕教室野田阪神校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から通いやすい場所にあり、学校の友達も通っていたため、この塾を選びました。先生が優しく、分からない問題も丁寧に教えてくれると聞いたことも決め手になりました。また、学校の授業に合わせて勉強でき、苦手な教科を重点的に勉強できるところも良いと思いました。料金も他の塾と比べて高すぎず、無理なく続けられそうだったため、この塾に決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    馬渕高校受験コースのコアスタディに通っていて、先生方も知っていたから。塾自体もテキストがよく子どもが楽しく通っていたから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    合格実績が非常に良く、信頼できると感じたからです。実績がある塾なら安心して受験対策を任せられると思い、入塾を決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供が決めたから この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室野田阪神校の画像

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馬渕教室 野田阪神校の近くの教室

南森町校

〒530-0054 大阪市北区南森町2-1-20 南森町エンシンビル2F

新大阪校

〒532-0004 大阪市淀川区西宮原1-8-31 グランドマンションニュー大阪2F

十三校

〒532-0025 大阪市淀川区新北野1丁目8-19 興亜朝日十三ビル2F

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

野田阪神校

大阪メトロ千日前線野田阪神駅から徒歩2分

個別指導アップ学習会

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

野田阪神教室

JR東西線海老江駅から徒歩4分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

野田阪神駅前校

阪神本線野田駅から徒歩1分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

野田阪神駅前校

阪神本線野田駅から徒歩1分

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

JR野田駅前教室

大阪環状線野田駅から徒歩3分

個別指導キャンパス

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

野田校

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