保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
我が子は、まだ低学年生の為、
読み書きや簡単な計算といった状況ではあるのですが、
その時点から小学校での授業に遅れてしまわない様に、
講師の方が、工夫、丁寧に教えていただけていることで、
子供にとっても学校生活を送る上での自身などにも、
つながっているのではないかと認識しており、
その自信が学校生活を送る上での、
活発性とも因果関係があると思い、
手助けをいただいている当塾に関し、最高評価といたしました。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少人数ゼミ式指導で成績アップと第一志望校合格を実現!
※上記は、開成教育セミナー全体の口コミ評価・件数です
受け身で終わらせず学力アップにつなげる!少人数ゼミ式指導の学習塾
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少人数ゼミ式指導で成績アップと第一志望校合格を実現!
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保護者/週2日/目的:中学受験
子供がまず嫌がらずに通えている。宿題の量もちょうどいい量な気がする。
テストも毎月あるのでその月の単元を集中して勉強するので良いと思う。自習室もほとんどあいているので使いやすい。受付から見えるのもいい!お喋りできないし、真剣にしている。
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保護者/週4日/目的:高校受験
手厚いサポートをしていただき、学習意欲が向上して行きました。実力テスト対策も行っていただきました、三者面談を通しての志望校の絞り込みにも、たいへん真摯に対応いただきました。自習室の開放をしていただき、記憶の定着が図られました。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、スタディコーチ全体の口コミ評価・件数です
東大式学習メソッドと自宅学習の課題に着目したサポート体制
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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保護者/週2日/目的:高校受験
子どもが行きたい学校いけて喜んでいたのが良かったです。子どもが本当に一生懸命頑張って努力して勉強していたようです。塾の先生方がフォローしてくれて本人のやる気だしてくれてすべてが良かったようにかんじます。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:高校受験
公文は教室の先生によって違いが出てくると思うので、子供が通っていた教室は先生が真剣で良かったと思います。小学1年から始めてコツコツと学習貯金をしてたことで今の知識の定着に落ち着いてるのかなと高校のテスト結果などを見ると思うので感謝しています。
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