保護者/週2日/目的:高校受験
公文は教室の先生によって違いが出てくると思うので、子供が通っていた教室は先生が真剣で良かったと思います。小学1年から始めてコツコツと学習貯金をしてたことで今の知識の定着に落ち着いてるのかなと高校のテスト結果などを見ると思うので感謝しています。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:高校受験
公文は教室の先生によって違いが出てくると思うので、子供が通っていた教室は先生が真剣で良かったと思います。小学1年から始めてコツコツと学習貯金をしてたことで今の知識の定着に落ち着いてるのかなと高校のテスト結果などを見ると思うので感謝しています。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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