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※上記は、開成ベガ全体の口コミ評価・件数です
少人数ゼミ式指導で成績アップと第一志望校合格を実現！
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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※上記は、開成ベガ全体の口コミ評価・件数です
少人数ゼミ式指導で成績アップと第一志望校合格を実現！
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※上記は、馬渕個別全体の口コミ評価・件数です
個別の学習カリキュラムと1対2の個別指導で無理なく無駄なく成績アップ！
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受け身で終わらせず学力アップにつなげる！少人数ゼミ式指導の学習塾
開成教育セミナーの口コミ
保護者/週5日以上/目的：中学受験
大人数がクラスにいる形式なので、友達がたくさん出来て、楽しんで子どもが通ってくれる点は良かったが、私の子供の性格上、恥ずかしがり屋や気の弱い部分があり、なかなか先生に質問をしに行けないこともあったので、個別での対応もサポートしてくれる塾だったら更に良かったと思いますので、性格に合っていたら、この塾だけでよかった子どもも多いと思うからです
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保護者/週2日/目的：中学受験
中学受験のために通い始めました。
２校受験しましたがそのうち第一志望校以上のいわゆるチャレンジ校の方に合格でき、進学しました。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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※上記は、馬渕個別全体の口コミ評価・件数です
個別の学習カリキュラムと1対2の個別指導で無理なく無駄なく成績アップ！
馬渕個別の口コミ
保護者/週1日/目的：中学受験
成績が特段上がったわけではないが基本問題に加えて応用問題を解く力がついたように思う。もちろん塾だけでは志望校に受からないので家庭でのサポートも不可欠です。でも通ってから勉強の習慣がきちんとついて放課後の過ごし方も変わりました。小学校3年生では早いかとも思いましたが生活の中で勉強の習慣が根付いたので良かったと思っています。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式の口コミ
保護者/週1日/目的：中学受験
講師の先生や、アルバイトの大学生の人柄がよいかなと思いました。優しく、ときにきびしく、しっかりわかるように何度も丁寧に教えてくださったりしていいなと。ただ、あまり成績があがらないです。塾ないはキレイだと思いました。
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ランキングの算出方法について
