長原駅周辺の中学受験対策ができる塾・進学塾
ランキング （合格体験記・実績）

合格体験記

名古屋大学教育学部附属中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：30

口コミ

総合的に見て、この塾に決めてよかったと思っております。子どもにとって、この塾に通ったことで、勉強に対するモチベーションが少し高まったように感じております。これまでは自ら机に向かう習慣がほとんどありませんでしたが、今では決められた時間に必ず机に向かい課題に取り組むというルーティーンを自分のものにしている様子です。また、講師との相性も良かったのかもしれませんが、塾に通うことがとても楽しい様子です。

合格体験記

京都産業大学附属中学校、京都文教中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：45

口コミ

先生は優しく怒ることや宿題やプリントを適当にしていても、やらなかった理由を聞かず根気強く教えてくれていました。生徒と先生があうかあわないかで評価は決まると思っています。いい自分の学力や勉強を理解してくれる先生に出会えるとがく力は伸びると思います。

合格体験記

名古屋大学教育学部附属中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：30

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総合的に見て、この塾に決めてよかったと思っております。子どもにとって、この塾に通ったことで、勉強に対するモチベーションが少し高まったように感じております。これまでは自ら机に向かう習慣がほとんどありませんでしたが、今では決められた時間に必ず机に向かい課題に取り組むというルーティーンを自分のものにしている様子です。また、講師との相性も良かったのかもしれませんが、塾に通うことがとても楽しい様子です。

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京都産業大学附属中学校、京都文教中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：45

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先生は優しく怒ることや宿題やプリントを適当にしていても、やらなかった理由を聞かず根気強く教えてくれていました。生徒と先生があうかあわないかで評価は決まると思っています。いい自分の学力や勉強を理解してくれる先生に出会えるとがく力は伸びると思います。

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名古屋大学教育学部附属中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：30

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総合的に見て、この塾に決めてよかったと思っております。子どもにとって、この塾に通ったことで、勉強に対するモチベーションが少し高まったように感じております。これまでは自ら机に向かう習慣がほとんどありませんでしたが、今では決められた時間に必ず机に向かい課題に取り組むというルーティーンを自分のものにしている様子です。また、講師との相性も良かったのかもしれませんが、塾に通うことがとても楽しい様子です。

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京都産業大学附属中学校、京都文教中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：45

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先生は優しく怒ることや宿題やプリントを適当にしていても、やらなかった理由を聞かず根気強く教えてくれていました。生徒と先生があうかあわないかで評価は決まると思っています。いい自分の学力や勉強を理解してくれる先生に出会えるとがく力は伸びると思います。

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京都産業大学附属中学校、京都文教中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：45

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先生は優しく怒ることや宿題やプリントを適当にしていても、やらなかった理由を聞かず根気強く教えてくれていました。生徒と先生があうかあわないかで評価は決まると思っています。いい自分の学力や勉強を理解してくれる先生に出会えるとがく力は伸びると思います。

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名古屋大学教育学部附属中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：30

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総合的に見て、この塾に決めてよかったと思っております。子どもにとって、この塾に通ったことで、勉強に対するモチベーションが少し高まったように感じております。これまでは自ら机に向かう習慣がほとんどありませんでしたが、今では決められた時間に必ず机に向かい課題に取り組むというルーティーンを自分のものにしている様子です。また、講師との相性も良かったのかもしれませんが、塾に通うことがとても楽しい様子です。

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総合的に見て、この塾に決めてよかったと思っております。子どもにとって、この塾に通ったことで、勉強に対するモチベーションが少し高まったように感じております。これまでは自ら机に向かう習慣がほとんどありませんでしたが、今では決められた時間に必ず机に向かい課題に取り組むというルーティーンを自分のものにしている様子です。また、講師との相性も良かったのかもしれませんが、塾に通うことがとても楽しい様子です。

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受験年度：2024年度 / 開始偏差値：30

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総合的に見て、この塾に決めてよかったと思っております。子どもにとって、この塾に通ったことで、勉強に対するモチベーションが少し高まったように感じております。これまでは自ら机に向かう習慣がほとんどありませんでしたが、今では決められた時間に必ず机に向かい課題に取り組むというルーティーンを自分のものにしている様子です。また、講師との相性も良かったのかもしれませんが、塾に通うことがとても楽しい様子です。