全国108,995教室から ぴったりの塾が見つかる
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
学研教室の口コミ
常盤教室【大阪府】/保護者/週2日/目的：大学受験
講師の先生が、私と年齢が近かったのでしょうか、とても話があって、子供のこともよく褒めてくださりました。
またよく観察も鋭くて子供の態度や、塾に対する取り組み方など講師の目線で詳しく説明してくださいました。
成績も最初はまあまあでしたが、だんだん伸びてきて、上位に組み込めるようになりました。
講師の先生のおかげです。
感謝でいっぱいです。
あおば教室【東京都】/保護者/週3日/目的：大学受験
先生が優しかったため楽しく学べました。
わからないところは何度も教えてくださり、わかるまで学ぶことができました。
家の近くにあるというのが何よりもよかった点でした。
宿題も多くはなくあせってやることはなかったため自分に合っていたと思いました。
※上記は、馬渕個別全体の口コミ評価・件数です
個別の学習カリキュラムと1対2の個別指導で無理なく無駄なく成績アップ！
馬渕個別おすすめポイント
馬渕個別の口コミ
長尾校/保護者/週2日/目的：大学受験
正直、料金的には高い塾のためあらゆる面で生徒を全面的にサポートしてくれることを期待していたが、生徒が多すぎて目の届かないことも多い部分が多々あると感じた。
立地条件や設備・勉強の環境はとてもいいと思う。
※上記は、京大進研全体の口コミ評価・件数です
生徒の自立心を磨き、目標達成のための能力を引き出す指導を行う学習塾
京大進研おすすめポイント
京大進研の口コミ
光善寺校/生徒/週5日以上/目的：大学受験
自分にあっである点が多かったです。上にもあげたように、映像授業のレベルの広く、自分に合った勉強が出来ます。自習室利用可能時間も長く、集中して多くの勉強時間をとることができるのも総合評価の理由です。先生も親切な方が多くとても分かりやすく教えてくださったり、話しやすい先生がいるのでオススメです。
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
学研教室の口コミ
常盤教室【大阪府】/保護者/週2日/目的：大学受験
講師の先生が、私と年齢が近かったのでしょうか、とても話があって、子供のこともよく褒めてくださりました。
またよく観察も鋭くて子供の態度や、塾に対する取り組み方など講師の目線で詳しく説明してくださいました。
成績も最初はまあまあでしたが、だんだん伸びてきて、上位に組み込めるようになりました。
講師の先生のおかげです。
感謝でいっぱいです。
あおば教室【東京都】/保護者/週3日/目的：大学受験
先生が優しかったため楽しく学べました。
わからないところは何度も教えてくださり、わかるまで学ぶことができました。
家の近くにあるというのが何よりもよかった点でした。
宿題も多くはなくあせってやることはなかったため自分に合っていたと思いました。
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
公文式の口コミ
香里南町教室/保護者/週2日/目的：大学受験
やはりプリントの自宅学習が主となります。ですので、塾だけでなく自宅でも勉強する習慣を身につけられた子供はとても合っていると思います。その一方で、誰かに監視されないと勉強できないタイプの児童の場合は難しいと思います。勉強の習慣化のためには、小学校低学年から少しずつ身につけさせる必要があると思います。一朝一夕では何事も難しく、保護者が焦ると子供にとってよくないこともありえると思います。
エレガント小野原教室/生徒/週1日/目的：大学受験
自宅から近く通いやすい立地や、集中力を維持できる教室の広さといった環境面はもちろん、日々の宿題を通じて学習習慣を定着させられる仕組みが、本人の性格に非常に合っていると判断しました。 また、成績不振時にも的確な分析とアドバイスをいただける柔軟なサポート体制や、保護者への丁寧な連絡があることで、安心してお任せできると確信し、入会を決めました。
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
学研教室の口コミ
常盤教室【大阪府】/保護者/週2日/目的：大学受験
講師の先生が、私と年齢が近かったのでしょうか、とても話があって、子供のこともよく褒めてくださりました。
またよく観察も鋭くて子供の態度や、塾に対する取り組み方など講師の目線で詳しく説明してくださいました。
成績も最初はまあまあでしたが、だんだん伸びてきて、上位に組み込めるようになりました。
講師の先生のおかげです。
感謝でいっぱいです。
あおば教室【東京都】/保護者/週3日/目的：大学受験
先生が優しかったため楽しく学べました。
わからないところは何度も教えてくださり、わかるまで学ぶことができました。
家の近くにあるというのが何よりもよかった点でした。
宿題も多くはなくあせってやることはなかったため自分に合っていたと思いました。
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
公文式の口コミ
香里南町教室/保護者/週2日/目的：大学受験
やはりプリントの自宅学習が主となります。ですので、塾だけでなく自宅でも勉強する習慣を身につけられた子供はとても合っていると思います。その一方で、誰かに監視されないと勉強できないタイプの児童の場合は難しいと思います。勉強の習慣化のためには、小学校低学年から少しずつ身につけさせる必要があると思います。一朝一夕では何事も難しく、保護者が焦ると子供にとってよくないこともありえると思います。
エレガント小野原教室/生徒/週1日/目的：大学受験
自宅から近く通いやすい立地や、集中力を維持できる教室の広さといった環境面はもちろん、日々の宿題を通じて学習習慣を定着させられる仕組みが、本人の性格に非常に合っていると判断しました。 また、成績不振時にも的確な分析とアドバイスをいただける柔軟なサポート体制や、保護者への丁寧な連絡があることで、安心してお任せできると確信し、入会を決めました。
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
公文式の口コミ
香里南町教室/保護者/週2日/目的：大学受験
やはりプリントの自宅学習が主となります。ですので、塾だけでなく自宅でも勉強する習慣を身につけられた子供はとても合っていると思います。その一方で、誰かに監視されないと勉強できないタイプの児童の場合は難しいと思います。勉強の習慣化のためには、小学校低学年から少しずつ身につけさせる必要があると思います。一朝一夕では何事も難しく、保護者が焦ると子供にとってよくないこともありえると思います。
エレガント小野原教室/生徒/週1日/目的：大学受験
自宅から近く通いやすい立地や、集中力を維持できる教室の広さといった環境面はもちろん、日々の宿題を通じて学習習慣を定着させられる仕組みが、本人の性格に非常に合っていると判断しました。 また、成績不振時にも的確な分析とアドバイスをいただける柔軟なサポート体制や、保護者への丁寧な連絡があることで、安心してお任せできると確信し、入会を決めました。
塾選（ジュクセン）編集部です。実際に学習塾の運営経験がある者や大手メディアの編集経験がある者などで構成されています。塾選びにお悩みの保護者や学生の方に向けて有益な情報をお届けします。
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