保護者/週2日/目的:中学受験
わたし個人の話ではありますが、通われる個人にもよるので一概には言えませんが、通われる人に合わせる事が重要ではあるがあわせ過ぎる事も、教える内容の遅れなどがあり考え物である。
また、英語の講師は、ネイティブが理想で、東南アジア系はネイティブでも訛りが独特であるため避けていただきたい。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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きめ細かな指導に強み!生徒一人ひとりに合わせた個別指導
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的:中学受験
わたし個人の話ではありますが、通われる個人にもよるので一概には言えませんが、通われる人に合わせる事が重要ではあるがあわせ過ぎる事も、教える内容の遅れなどがあり考え物である。
また、英語の講師は、ネイティブが理想で、東南アジア系はネイティブでも訛りが独特であるため避けていただきたい。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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復習の習慣化で効果的に学力アップ!志望校100%合格を目指す学習塾
保護者/週3日/目的:中学受験
いくつか塾は体験して回った中で、サポートが大変厚かった。
なにより子供自身が楽しんで通っている事が1番良かった点です。
自習室で先生が付いてくれるシステムは他では見た事がないプラスのポイントでした。
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保護者/週4日/目的:中学受験
大手進学塾に比べ、最難関校に行く人は少ないが、アットホームで面倒見がとても良いので安心して子供を預けられている。
子供自身も、通い出してから一度も行きたくないと思ったことはなく、楽しんで塾に通えている。
入試はまだなので結果はわからないが、本人も先生方も一生懸命取り組んでくれているので、この塾を選んでよかったと思う。
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生徒一人ひとりの目標や目的に合わせた学習を提案!日能研の個別指導塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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