生徒/週2日/目的:学校の学習の補習
公文の教室は全国に何店舗もあり教室によって生徒の数や年齢、雰囲気が違うのですが、私が通っていたところは地域に密着しており、先生も面倒見が良く、通いやすい環境でした。アルバイトの大学生スタッフも、地元に住んでいる方やここの教室の卒業生で構成されており、雰囲気がアットホームです。
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全国103,457教室から ぴったりの塾が見つかる
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
生徒/週2日/目的:学校の学習の補習
公文の教室は全国に何店舗もあり教室によって生徒の数や年齢、雰囲気が違うのですが、私が通っていたところは地域に密着しており、先生も面倒見が良く、通いやすい環境でした。アルバイトの大学生スタッフも、地元に住んでいる方やここの教室の卒業生で構成されており、雰囲気がアットホームです。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:中学受験
丁寧に教えている。友達関係も上手くできているようだった。人として成長したみたいだった。わからないことをわかるようになるまで丁寧に教えている。学習環境もしっかりとととのっていた。ひとりひとりの能力に合わせた学習ができているようだった。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週1日/目的:中学受験
公文式のカリキュラム自体が、基礎的な学力の向上にとても効果のあるやり方だと思いますし、少人数制で、生徒ひとりのカリキュラムに応じた対応をしてくれるので、苦手なところでつまづくことも少なく、子ども自身も、課題が進んでいるという実感が達成感につながっていると思うからです。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾