保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
集団がいいのか個別がいいのかにもよると思います
学校授業の補習程度なら充分だと思いますが
受験を考えているのなら学習量は足りないと思います
机に向かう姿勢は出来たので学校の授業も落ち着いて受けることが出来まし
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全国103,457教室から ぴったりの塾が見つかる
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
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学校授業の補習程度なら充分だと思いますが
受験を考えているのなら学習量は足りないと思います
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※上記は、俊英館フレックス全体の口コミ評価・件数です
集団授業と個別指導を組み合わせた指導で学力を向上!「一人ひとりを大切に」がモットーの学習塾
生徒/週2日/目的:高校受験
授業とは別に自主的にそれぞれの課題に取り組む時間が設けられており、より自分の苦手な所を解消していくことができる環境であったと思います。分からないところは先生に気軽に聞くことができる環境です。自習スペースが開けているのでまわりの頑張っている姿を見て、自分も頑張ろうと思いながら勉強ができます。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
何かを教えてくれるというよりは、ひたすら反復学習をするだけなので、人によって向き不向きがある。
おそらく、やる気が出るまでに少し時間がかかると思われる。
それを乗り越えれば、効果が出てくると思われる。
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保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
親の転勤により東京から山形へ転勤しました。結局山形で子どもを受験させました。練馬での公文が受験に相当影響したと思います。山形ではレベルが最高に高い第一希望の山形東高校に合格することができました。公文でコツコツと勉強したことが良かったと思いました。公文は他の塾よりも良かったです。ありがとうございました。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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分かるまで、できるまで!面倒見の良さが魅力の学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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