保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
とってもいいと思います、うちは特に中学受験とか考えていないので学校の勉強に少しでもついていけたらいいと思っています。また英語に関しては子供も好きでやっているのでくもんをやめても英語だけはやらせたい気持ちはあります
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
とってもいいと思います、うちは特に中学受験とか考えていないので学校の勉強に少しでもついていけたらいいと思っています。また英語に関しては子供も好きでやっているのでくもんをやめても英語だけはやらせたい気持ちはあります
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
子供のやる気を引き出してくれるところ。学習が進むことで、学校の授業の予習となり、子どもが前向きに学習に望める。自己肯定感の高まりを感じる。先生の指導力が教室ごとに如実に現れるため、今の教室に入れてよかった。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
まず何より塾の先生が素晴らしかった。子供のために働いており、本人は小さな子供を抱えているにも関わらずしっかりと業務もこなしている。子供のやる気子供がわかる指導していただいているおかげで本人が前向きに学習に取り組めている事は、感謝の気持ちしかありません。環境的にも家から近いところにあり、交通量交差点など危ない点はあるが、それは本人が成熟し、交通などを守れるようになれば問題なく今は通えている。学習環境も友達の質、治安なども良いため、落ち着いて学習に取り組めるなど、環境面にもとても恵まれているため、その中で運営されている塾であることからもとても良い環境で塾に入れなと感じている。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:中学受験
個人をきちんと見てくれるし、そのレベルを検討してくれるので、勉強に遅れていく劣等感がなく取り組むことができる。何より勉強に自信がつき、前向きになれることがよい。
通い方が車が使えないことがうちとしてはキツイ
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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保護者/週2日/目的:中学受験
講師の人柄もよく雰囲気もいい。勉強の基礎を学習できるので土台づくりにはオススメだが、時間にうるさいのでそのあたり会う合わないがありそう。スピード感を求められるので字が汚くなる。周りが公園と川なので冬場は暗くて、一人で歩くには危険
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
子どもが辞めるとは言わずにきちんと通うことができたから。悔しくて涙すらることはあったけど、先生の応援のおかげもあって自信を取り戻すこともできたから。志望校にも受かったから。家からも近くて負担が少なかったから。
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