2025年度高校受験

神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校に合格した臨海セミナー　小中学部（他1つ）通塾生の体験記

Item: 神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校
Rating: 5
Author: きなこ

ニックネーム: きなこ

回答者: 生徒

学習開始時の偏差値: 45
受験直前の偏差値: 61

学習時間: 一日3〜4時間
月額費用: わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立中学校

志望していた学校・受験結果

志望順	学校名	合格判定	受験結果
1	神奈川県立相模原弥栄高等学校	B判定	未受験
2	神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校	A判定	合格

進学した学校

神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校

通塾期間

小1

公文式に入塾（集団指導（10名以上））

中2

臨海セミナー　小中学部に転塾（集団指導（10名以上）/オンライン対応あり）

中2夏

夏期講習受講

中2冬

冬期講習受講

中3春

春期講習受講

中3夏

夏期講習受講

中3冬

冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試：神奈川県統一模試、臨海模試

1日あたりの学習時間推移

	塾の授業	家庭・自習
中1	通塾していない	学習していない
中2	2〜3時間	学習していない
中3	3〜4時間	学習していない

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

社会

苦手科目

数学（算数）

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

第一志望を受けれるレベルまで到達できなかったから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

音楽系に進みたかったから、音楽科がある高校を調べて、そこが自分のその他の条件に合うかどうかを学校説明会やオープンキャンパスの時に学校の雰囲気込みで見る。第2志望は特に偏差値や、カリキュラムを見ずに、とにかく自分の性格と校風が合うか、バイトとバイク免許取得がしたかったからそれが禁止されていないかを調べた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

提出物はしっかり出して内申稼いでほしい。

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

音楽系に進みたいけどピアノが弾けなかったからピアノが受験に必要だとそもそも受けれないから、学校が公開している入試情報を参考にして、実技試験にピアノが含まれず、専攻楽器の演奏だけの学校を音楽科の中から絞り込んで、そこからその他の条件にも合うかどうかを調べた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-10以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

内申が低かったから、滑り止めにしてもチャレンジにしても自分の偏差値で選ぶとうまくいかないと思ったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと私立を調べるべきだった

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

小学生
中学生

集団指導（10名以上）
オンライン対応あり

ココがポイント

地域密着型で都立・公立高校や、難関国立・私立高校の入試対策ができる
定期テスト対策をはじめ高校受験に影響する内申点を伸ばす指導もしてくれる
集団塾でありながら、一人ひとりにきめ細かいサポートをしてくれる

口コミ（4666）

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塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

友人がたくさんいたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾前は定期試験で苦手教科は40点〜55点ぐらいしか取れなかったのが、通い始めてから80点〜90点以上取れらようになって、得意教科と遜色ない程度まで伸ばせた。そのおかげで、家庭学習をせずとも偏差値が20程度あげることができた。同時にテスト前には副教科も塾で教えてくれていたから副教科も少し点数が伸びた。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

はい

以前通っていた塾	公文式

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

休みすぎていたからもっとしっかり通ってほしい。

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・その他

親が送り迎えできる時はやってくれたおかげで自分は伸び伸びと塾での学習に取り組めた。また、受験に対するプレッシャーをかけたり、口を挟んでくることはなかったから、自分のやりたいことに対して遠慮も躊躇もなく取り組めた。塾以外の模試の情報を調べて伝えてくれたおかげで臨海生の中での偏差値だけでなく、県内での偏差値も知れたから、励みになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の家庭には特にないので他人の家庭に対してですが、子供の性格をよく把握して、その子に合った干渉の仕方をしてほしい。間違った干渉をすると、子供のストレスになったり、むしろやる気がなくなるから、慎重になってほしい。また、受験へのプレッシャーは親に言われずともしっかり感じているから余計にかけないであげてほしい。何もせず、ふらふらしているように見えても影ではすごく頑張っている。