関西福祉科学大学高等学校に合格した個別指導Axis（アクシス）（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- まぐろ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 40
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 小3
-
- 立志館ゼミナール に入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 小5
-
- 個別指導Axis（アクシス） に転塾 （ 個別指導（1対2～3）/完全個別指導（1対1）/オンライン対応あり/映像授業/自立学習 ）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
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- 夏期講習受講
- 中2春
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- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
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- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
行きたいコースに落ちた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
過去問を重点的に解くことで、出題傾向や自分自身の苦手範囲を把握でき、効率よく勉強できた。また、時間配分の感覚も身につき本番でも、落ち着いて問題を解くことができた。過去問をたくさん解くことで、解く力がついたことが良かった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強するべき
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学や説明会などに参加することで、実際の雰囲気や校風を知ることができ、自分に合ってるかを判断できたところが良かったが、実際に入学してみると違う点もあるので志望校選びは時間をかけた方がよい。また、パンフレットなども参考にした。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
塾の先生に進められた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強するべき
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 多彩な学習スタイルを自由に組み合わせて、生徒に最適な学習環境が選べる
- 全国47都道府県の入試情報と質の高い指導者で、志望校合格への道筋が見える
- 「ほめる指導」で自信とやる気を引き出し、自ら学ぶ力を育てられる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週4日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
質問ができるから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
通塾を続ける中で、苦手だった科目への理解度が深まり、学校のテストの点数も安定してきた。また、勉強する習慣が身につき、自分自身から進んで学習に取り組むことや意識が増えた。そのような点が大きな変化だと思う。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 立志館ゼミナール |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強するべき
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
生活リズムが崩れると、記憶力が悪くなり、集中力が減るため、生活リズムを崩れないようにサポートしてくれた。また、遅くまで勉強すると体調を崩すことがあるので、そのようなことがないように支えてくれた。そのおかげで、体調は崩すことは無かった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭でも、毎日決まった時間に勉強する習慣をつけ、短時間でも継続することが大切だと伝えたい。また、苦手科目を後回しせずに、基礎からしっかり復習することや、過去問を早めに解き始めて傾向になれることも重要だと思う。
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塾の口コミ
個別指導Axis（アクシス）の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2025年
先生も生徒もみんな優しく面白く塾に行くのが嫌だと思ったことは一度もありません。少し疲れている時は早めに授業を終わらせて一緒にお話しをしているときもありました。精神的にも勉強も支えられて成績もアップしましたし自分自身も成長したと思います。
