専修大学などに合格した四谷学院通塾生の体験記

受験の結果

自分で行きたいと思える大学だけを厳選し、偏差値にとらわれず頑張れた。共通テストで点数が低かったが、本番で挽回できたのが大きい

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

部活動がハードで、受験勉強に取り組み始めたときは成績はかなり下だったが、基礎を徹底的に学び直し、大学別の過去問など実践形式の問題をこなすことで、経験を積んだ。共通テストより、入試本番の実践形式の問題で経験を積んだ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

当初志望していた分野から、大きく方向転換し、戸惑ったが、子どもの意思をもっと信じてもよかった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

最初はフランス語を志望していたが、オープンキャンパスで、政治経済のゼミを体験して、政治経済の分野へ転向したため、学校で履修していないため、悩んだが、担任の先生が親身になり、相談にのっていただけたため、本人も頑張れた

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

行きたくない大学を選ばないで、行きたいと思えるところを厳選した

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

苦手な英語を基礎からやり直せたのがよかったが、得意な現代文の時間を少し減らしてもよかった気がする

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

得意不得意の差が大きく、習熟度別の段階式学習方法がよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

得意な現代文と苦手な英語で、当初は偏差値が１０から１５離れていたが、英語の成績が少しずつ上がってきたことで、自分に自信がついたのと、偏差値そのものより、得意不得意の差が縮まるのが、本人にはうれしかったようだ

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

苦手分野ばかりに気をとられず、自分の強みを信じる

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

私自身も語学検定と資格試験を受けると約束し、一緒に勉強した。また夫も１０月の資格試験（国家資格）を受け、合格し有言実行を示せた。 父親の頑張りに刺激を受け、秋の終わりにはスランプを脱することができた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

落ち込んだ時の気分転換をもう少し、娯楽に偏らずに工夫できたのではないか。また、進路そのものを大きく変更することになり、大学の情報収集にももっと説明会に足を運ぶこともできたと思うので、振り返るとそこが反省点だと思います