郁文館中学校などに合格した栄光ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

第一志望校には落ちてしまったが、第二志望に入れたことが結果的にすごく良かったから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

偏差値だけで考えず、教育活動の方針が心に残ったところを志望したところ（第二志望だが）。 受験勉強漬けにならずに、学校生活も大切にして友達関係や趣味も両立したところ。 1時間以内に通える学校を選んだところ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

最初から心に残った学校を選ぶべき。偏差値だけで選ばず、親の言うとおりにしただけではダメ。自分が生きたいと思った学校を選ぶべき。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾側が親との面談の際におすすめの学校を紹介してくれました。その学校の説明会に行ってみたらすごく面白くて、心に残るプログラム（学校方針）でした。そのため、塾からの情報が一番だったからです。（第二志望） やはり塾からの情報は自分が知らない隠れた学校を教えてくれるので大事だと感じました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

受かる可能性は低いけど元から第一志望にしていたからという理由なのがチャレンジ校で、本命校は絶対受かりたかった（第二志望）、滑り止め校は練習受験のため。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

その調子で頑張れ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	週2日	わからない
小6	週4日	わからない

塾を選んだ理由

少人数で適していたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾の先生が受験時のテクニックをたくさん教えてくれたというのが一番の変化だと思いました。例えば文系の受験では作文の配点や理系の思考力などのただ教科書を読んでいるだけでは身につかない先生による今までの受験生の体験談など貴重な受験に有用な情報を提供してくれたというのが一番塾に通った意味であると思ったから。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強大変だけど先生の話を真面目に聞いて誠実に頑張れ。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験期は、塾以外の習い事を休止して学習時間を確保する一方で、生活リズムの維持やお手伝いなど、規則正しい生活と学校生活の両立を重視しました。親も一緒に問題を解くことで、自分のの苦手分野を共有し、共に乗り越える姿勢を見せました。その結果、自分はは孤独感を感じることなく前向きに学習に取り組めて、最後まで集中力を切らさずに志望校合格に向けて努力し続けることができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もし受験開始時に戻れるなら、自分一人で抱え込まず、もっと積極的に家族を頼るようにアドバイスします。当時は『自分のことだから』と虚勢を張ってイライラをぶつけてしまうこともありましたが、今思えば、素直に不安を口にして話を聞いてもらうだけで心が軽くなり、勉強に集中できたはずです。家族に自分のスケジュールや今の状況を共有し、一番の味方になってもらえるような関係性を自分から作ることが、最後まで走り抜くための鍵だと伝えたいです。