2026年度高校受験

日本大学高等学校に合格した湘南ゼミナール通塾生の体験記

Item: 日本大学高等学校
Rating: 1
Author: あいす

ニックネーム: あいす

回答者: 生徒

学習開始時の偏差値: 53
受験直前の偏差値: 62

学習時間: 一日3〜4時間
月額費用: わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立中学校

志望していた学校・受験結果

志望順	学校名	合格判定	受験結果
1	希望が丘高等学校	C判定	不合格
2	日本大学高等学校	A判定	合格

進学した学校

日本大学高等学校

通塾期間

中1

湘南ゼミナールに入塾（集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3）/完全個別指導（1対1））

中1夏

夏期講習受講

中1冬

冬期講習受講

中2春

春期講習受講

中2夏

夏期講習受講

中2冬

冬期講習受講

中3春

春期講習受講

中3夏

夏期講習受講

中3冬

冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試：神奈川県模試

1日あたりの学習時間推移

	塾の授業	家庭・自習
中1	2〜3時間	学習していない
中2	2〜3時間	学習していない
中3	3〜4時間	学習していない

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学（算数）

苦手科目

英語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 1

実力をあまり出せなかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問に重点的に取り組み、間違えた問題はすぐに解き直して苦手分野を確認しました。解説を読み、なぜ間違えたのかを理解することを意識しました。また、偏差値だけにとらわれず、自分が無理なく通えて学校生活を楽しめるかを考え、実際に学校見学へ行って雰囲気や設備、先生や生徒の様子を確認し、自分に合った志望校選びを行いました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

宿題をしなさい

志望校選び

満足度 4

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスでは、ホームページや資料だけでは分からない学校の雰囲気を実際に感じることができたため、とても参考になりました。校舎の設備や通学のしやすさ、生徒や先生の様子を見ることで、自分に合っているかを具体的に判断できました。また、説明会で学習内容や進学実績について直接話を聞けたことで、不安が減り、志望校を決める大きな材料になりました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

高いところに行きたかった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

宿題しなさい

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

湘南ゼミナール

小学生
中学生
高校生

集団指導（10名以上）
個別指導（1対2～3）
完全個別指導（1対1）

ココがポイント

湘ゼミ合格逆算カリキュラムⓇで入試から逆算！仲間から刺激を受けながら合格を勝ち取る
学校別定期テスト対策と、一問一答で行う双方向型授業で公立トップ校を目指せる
面倒見よく学習をサポート。授業前後の「個別フォロータイム」で質問もしやすい！

合格者インタビュー（1）口コミ（2577）

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塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週3日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

集団だったため。近かったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾当初は基礎が十分に固まっておらず、模試でも思うような結果が出ませんでした。しかし、塾で自分の学力や苦手分野に合わせた学習計画を立ててもらい、授業と宿題を継続して取り組むことで理解が深まりました。特に、定期的な確認テストや模試の振り返りによって弱点を明確にし、重点的に復習できたことが偏差値向上につながったと思います。先生方の丁寧な指導と励ましのおかげで学習意欲も高まり、入塾時から偏差値を10以上上げることができました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

宿題しなさい

塾以外の学習

満足度 2

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験期は勉強を最優先にするため、塾以外の習い事や部活動は一時的に休止し、学習時間の確保に努めました。その分、塾の授業や自宅学習に集中でき、復習や苦手分野の克服に時間を使うことができました。また、生活リズムが崩れないように毎日決まった時間に起床・就寝し、体調管理にも気を配りました。規則正しい生活を続けたことで集中力が安定し、勉強の効率も上がりました。結果として、限られた時間を有効活用でき、志望校合格につながったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭ではもう少し復習を徹底的にし、勉強環境を見直すべきだとアドバイスします。毎日学んだ内容をその日のうちに確認し、苦手な部分を早めに克服することで、学力の定着につながると思います。また、集中しやすい机周りを整え、スマートフォンなど誘惑になるものを遠ざけることも大切です。家庭での積み重ねが受験成功につながると感じます。