福岡県立修猷館高等学校などに合格した英進館通塾生の体験記
- ニックネーム
- いまじ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 58
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 福岡県立修猷館高等学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 福岡大学附属大濠高等学校 | C判定 | 合格 |
| 3 | 早稲田佐賀高等学校 | C判定 | 合格 |
進学した学校
福岡県立修猷館高等学校通塾期間
- 小6
-
- 英進館 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満）/個別指導（1対2～3） ）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中2 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
受かったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
まずは人を信じる。自分だけじゃ1.2年の頃と何も変わらない。塾に行く。先生の言うように自分から自習する。単純な勉強時間を増やす。そしてとにかく質を上げる。先生の言うこと、自分を信じて努力。塾の勉強しとけばなんとかなる。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
そんままがんばれ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
いい学校、自分の理想とするものにどう近いのかが知れた。在校生呼んでもらったりと中学だとなにも情報をくれない中大切な情報源だった。ある意味憧れ、偶像であったかも知れないけど、憧れてたからこそがんばれた部分もあったと思う。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
受かるから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
思ってた通りになるから先生と自分を信じろ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | わからない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
合格実績。周りが言行ってるから。先生が面白い、わかりやすい。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
いままでまともに勉強しなかったのに単純勉強時間も増えたし、自分から勉強することも増えた。ルーティンのようになったのは100パーセント塾があったから。これを作ってくれたことで高校入ってもなんとかなってると思う。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
先生信じろ。早く信じたもん勝ち。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
ご飯たくさん作ってもらった。お昼と夜どっちも作ってもらった日も何日もあった。とにかくご飯。お弁当。いろんなもの作ってもらった。レパートリーいっぱいあって勉強がんばれた。お弁当の話するのが会話のたねになってたのかも知れない。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
お弁当。それ以外はいらないし、逆にお弁当は必要。なくてはならないし、自分で作るのは違う。買うのも楽しいけどやっぱりお弁当が最強。何もこれに勝るものはない。だから、お弁当を作るこれだけはお願いしますというかんじだ。
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塾の口コミ
英進館の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
塾の総合評価につきましては、アクセスのよさ、実績の高さ、講師の質、子供のフォロー、他校の生徒との交流など、塾の規模の大きさ等に起因したものも含み、非常に優れていると考えております。また、周りの学区もよく、優秀な生徒が多いことも、非常に評価できるところであります。
