東京農業大学などに合格した個別指導Axis（アクシス）通塾生の体験記
- ニックネーム
- め
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 大阪公立大学 | E判定 | 未受験 |
| 2 | 京都府立大学 生命環境学部 | D判定 | 未受験 |
| 3 | 東京農業大学 応用生物科学部 | C判定 | 不合格 |
| 4 | 東京農業大学 生命科学部 | B判定 | 合格 |
| 5 | 愛媛大学 農学部 | A判定 | 合格 |
| 6 | 岡山理科大学 | A判定 | 合格 |
進学した学校
東京農業大学 生命科学部通塾期間
- 小6
-
- 個別指導Axis（アクシス） に入塾 （ 個別指導（1対2～3）/完全個別指導（1対1）/オンライン対応あり/映像授業/自立学習 ）
- 高1春
-
- 春期講習受講
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
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- 冬期講習受講
- 高2春
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- 春期講習受講
- 高2夏
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- 夏期講習受講
- 高2冬
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- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 高2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 高3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
物理
苦手科目
化学
受験者の口コミ
受験の結果
行きたい大学には入れたから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
とにかくやりたいことを考えて、色んな大学を調べた。同じ農学部、という名前でも大学によってカリキュラムが全然違ったりするので、自分が本当に学びたいことが学べるところをしっかり探した。また、大学によっては色んな実習があったり、魅力的なところがそれぞれ違うので、そこにも着目するようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう少し早くから志望校を決めていたら、受験勉強がもっと方向性を定めて行えたのではないかと思う。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
パンフレットを取り寄せて読んだり、大学のホームページに書かれていることを詳しく読んだりした。その中で自分が学びたいことをどれくらい学べるか、という視点を大切にした、一度きりの受験だと考えて、本気で志望校探しを行いました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
本番に強い訳ではなかったので控えめにしました
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 多彩な学習スタイルを自由に組み合わせて、生徒に最適な学習環境が選べる
- 全国47都道府県の入試情報と質の高い指導者で、志望校合格への道筋が見える
- 「ほめる指導」で自信とやる気を引き出し、自ら学ぶ力を育てられる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週1日 | わからない |
| 高2 | 週2日 | わからない |
| 高3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
自分の進み具合に合わせてくれるから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
高校では、進学校ということもあって授業のスピードがとてもはやく、理解できないまま次の単元などに進んでいくことが多くあった。そこで分からなかったてころを塾で聞いたり、改めて説明してもらうことで、苦手科目の理解が深まりました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと分からないところを自分でちゃんとはっきりさせてから授業に望めばよかったかも。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
家であんまり勉強できるタイプではなかったので、塾や、借りれる自習室などをよく利用していた。家では、次の日の高校の授業の予習であったり、課題を行うなど、やらなければならない事をする時間にしていた。また、スキマ時間に単語帳を使って学習を進めていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
高校の授業があり、毎日忙しかったが、やはり生活リズムを崩さないことが何より大事だったなと思う。高校の授業は、全てが受験に直結するような内容ではなかったため、休みたいと思うこともあったが、毎日生活リズムを整えて通い続けていたことは結果良かったなと思う。
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塾の口コミ
個別指導Axis（アクシス）の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2025年
先生も生徒もみんな優しく面白く塾に行くのが嫌だと思ったことは一度もありません。少し疲れている時は早めに授業を終わらせて一緒にお話しをしているときもありました。精神的にも勉強も支えられて成績もアップしましたし自分自身も成長したと思います。
