埼玉県立豊岡高等学校などに合格した東京個別指導学院通塾生の体験記

受験の結果

希望校に入れた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験に縛られず学校生活を楽しみ学校の授業を大切にすること、学校の生活を大切にすることを最優先にその延長線に受験があるという意識で過ごしました。とにかく毎日を楽しみ、受験に振り回されないように生活しました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく勉強しろ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

通学時間や経路、学校の雰囲気、近所の環境、生徒の雰囲気、グラウンドや体育館の雰囲気などコロナ禍だったので実際に目にすることで学校生活を想像できた。また、卒業生が身近にいたので話を聞いてより想像を鮮明にした。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

特にない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

行きたいところへ行きなさい。そのための努力は惜しまないように

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

学校の近く

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校帰りに通っていたので帰宅時間が遅くなり、親が迎えに行く必要が増えた。荷物が増えた。食事などの時間がマチマチになり体調が崩れたり、食事をとらなくなったりした。成績が上がると苦手科目に積極的に取り組むようになった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

楽しんでね

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

苦しいことではなくイベントの一種と位置づけして勉強時間以外にも特に何かをやめるとか我慢するとかはしなかった。そのため子供自身で何が必要で何をしなければいけないかなど自分の行動の優劣を考えるようになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

過度に期待することなく、過度に干渉することなくよく観察し、適度に接触し日々楽しく明るく子供だけではなく家族全員の体調管理や生活態度に気をつけて細かい成績や順位などに一喜一憂しないこと。とにかく楽しんで受験を経験させるという心構え。