文京学院大学に合格した進学個別指導のTOMAS（トーマス）通塾生の体験記

受験の結果

良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

理解はもう学校で指導していただき実力を伸ばすことができました。一対1で教えてもらっていたので、質問もしやすかったです。授業だけでなく自習環境整っていたので、友達と一緒に自習したり、自習歯科注文先生にすぐ聞きに行くことができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

死ぬ気で頑張れ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

定期的に個別面談をしていただき、自分に合った志望校リストを作成して紹介してくれたから。また、面談以外でも何かと気にかけてくれて安心できた。放課後に個別に教えてくれたり、宿題を丁寧に見てくれたりと学校にはとても感謝している。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週2日	わからない
高2	週3日	わからない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通知を始めたことで、自分以外にも自分で自習する時間を作ったり、わからないところをスムーズに聞けたり、先生と良好な関係を作りながら学びを深めることができた。俺が受験の合格にもつながったと思う。受験には本人の意思も大切だが、周りのそのサポート体制も非常に重要となると考えた。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

学校の宿題も多かったので、塾で行いわからないところは先生に聞いてすぐにわからないを解決しようと努力した。また塾で受験対策をしつつも、学校の授業内容も復讐する時間があって、とても効率的に勉強を進めることができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

お母さんも日本育ちではないため、特にアドバイスをもらわなかった。それがプレッシャーになることもなく、自分のペースでしっかり計画を立てながら受験に励むことができたのでよかった。宿題を縛らずに最後まで出してくれた。母にはとても感謝している。