同志社大学などに合格した全教研通塾生の体験記

受験の結果

第一志望に合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

効率よく勉強した。朝から塾に行きやることを決め、勉強を開始し、そのやることが終わったら、その日の勉強をやめていた。入試問題に何を求められるかを分析したインプットだけでなく、アウトプット多めの勉強をした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

計画的に頑張って欲しい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

キャンパスがきれいで、西日本で最も頭がいいことにひかれた自治自立の精神: 新島襄が提唱した「一国の良心」とも呼ぶべき人物像に惹かれた。 • 自由な学び: 押し付けられる教育ではなく、自ら問いを立て、探究することを許容する「自由の学風」の中で成長したい。 • キリスト教主義: 知識だけでなく、倫理観や他者への共感力を養う人間教育を重視している

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

とにかく受験機会を増やそうと思った

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張って

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週4日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

対面だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾により、プロの指導で学習の優先順位が明確になり、効率的なインプットが可能になります。また、周囲の受験生に刺激されることで学習習慣が定着し、客観的なデータに基づいた対策で合格への最短距離を歩めます。自習室により、勉強習慣がついた。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張って

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

まず、リビング学習から自室への移行や、スマホをリビングに置くルールの徹底により、物理的に誘惑を遮断し集中力の持続時間を向上させました。また、栄養バランスを考慮した食事と決まった時間の起床・就寝を支えることで、受験期に崩れがちな心身のコンディションを安定させました。 さらに、模試の結果に一喜一憂せず、家庭を「リラックスできる場」として維持したことで、精神的なレジリエンスが養われ、本番でも本来の実力を発揮できる精神状態を構築する効果が得られました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

具体的には、本人の不安を否定せず「これまで積み上げてきた努力」を具体的に認める声掛けを行うことで、自己肯定感を高め、本番でのプレッシャーを軽減させる効果があります。また、模試の結果が振るわない時こそ、家庭が唯一の「評価から解放される場所」となるよう、あえて勉強以外の話題でリラックスさせる時間を作りました。