武蔵野大学高等学校に合格した代々木個別指導学院通塾生の体験記

受験の結果

第一志望校に落ちてしまったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

基礎固めを徹底し、過去問演習で出題傾向と時間配分を体に叩き込むのが王道です。苦手分野は放置せず、復習のサイクルを回して「解ける」状態を維持しましょう。暗記物は隙間時間を活用し、継続的な学習習慣を築くのが鍵です。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

応用問題や過去問に早く挑戦したくなりますが、焦りは禁物です。英単語や数式の公式、歴史の基礎用語など、「無意識に引き出せるレベル」まで基礎を固めることが、後半の伸びを左右します。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

路線図では近く見えても、乗り換えの混雑や駅からキャンパスまでの坂道など、「毎日通う自分」をイメージすると意外な発見があります。夏の暑さや雨の日の歩きやすさもチェックポイントです。また、大学の日常が一番出る場所です。学生の会話のトーンや、一人で勉強しやすいスペースがあるかなど、「自分がそこに混じって違和感がないか」という直感は、志望校選びの強い根拠になります。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

日々の学習に適度な緊張感とモチベーションが生まれます。「少し背伸びをすれば届く」という距離感は、スランプに陥ったときでも踏ん張る力になります。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾の先生だけでなく、祖父に相談するなど、身近な人生の先輩から得られるアドバイスは、迷った時の指針になります。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週1日	わからない
中2	週2日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

自分に合っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾により、化学の酸化数や数学の微分積分といった苦手分野の復習サイクルが確立されました。英検2級のライティング添削など専門的指導を受けることで、学習の質が向上し、合格に向けた実戦力が身についています。 また、自身の偏差値を基準に志望校を「+5（本命）」「-5（滑り止め）」「+10（チャレンジ）」と戦略的にレベル分けする視点を得たことも大きな変化です。祖父や塾の先生という多角的な相談相手を持つことで、精神的な安定と高いモチベーションを維持しながら受験に臨めるようになりました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

進路に迷ったときは、塾の先生からの専門的な意見と、祖父からの人生経験に基づいた助言の両方を大切にすることで、偏りのない判断が可能になります。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

学習を「歯磨きと同じレベル」で日常に組み込み、やる気に頼らず机に向かう習慣を自動化したことが、生活リズムの維持に繋がりました。特に通学時間などの隙間時間を暗記やリスニングに充てることで、一日の学習密度を高める効果がありました。 また、塾の自習室を活用して基礎固めや復習のサイクルを徹底したことで、規則正しい学習リズムが確立されました。このように、周囲のサポートを受けながら環境を整えた結果、模試の結果に一喜一憂しすぎず、精神的に安定した状態で日々を過ごせるようになりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での学習を「歯磨きと同じレベル」で日常に組み込み、やる気に頼らず自動化させる習慣を継続しましょう。特に、塾の先生だけでなく祖父にも進路や学習の相談ができる環境を大切にし、多角的な助言を心の支えにしてください。 また、机に向かう時間だけでなく、隙間時間を活用して暗記や英検対策の語彙を固めることで、家庭での負担を軽減できます。探究学習で培った「自ら博物館へ足を運ぶ」ような知的好奇心を、家庭での読書や深い学びにも繋げ、精神的な安定を保ちながら一歩ずつ積み上げることが合格への鍵となります。