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生徒
2026年度高校受験

奈良県立奈良北高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記

ニックネーム
和
回答者
生徒
学習開始時の偏差値
45
受験直前の偏差値
45
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 奈良県立奈良北高等学校 B判定 合格

通塾期間

小6
  • 馬渕教室 に入塾 ( グループ指導(4~10名未満) )
中1春
  • 春期講習受講
中1夏
  • 夏期講習受講
中1冬
  • 冬期講習受講
中2春
  • 春期講習受講
中2夏
  • 夏期講習受講
中2冬
  • 冬期講習受講
中3春
  • 春期講習受講
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:公開テスト

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 1〜2時間 学習していない
中2 1〜2時間 学習していない
中3 2〜3時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

国語

苦手科目

社会

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

合格したからです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験の実践方法として大切なのは、「計画・実行・振り返り」を繰り返すことです。まず、自分の志望校に必要な科目やレベルを把握し、無理のない学習計画を立てます。次に、その計画に沿って毎日コツコツと勉強を進めることが重要です。特に、過去問を解くことで出題傾向や時間配分に慣れることができます。そして、解いた後は必ず見直しを行い、自分の弱点を明確にして改善していきます。また、適度な休憩や睡眠をとることで集中力を維持することも大切です。これらを継続することで、着実に実力を伸ばすことができます。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もっと勉強した方がいい

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾の先生が持っている高校の情報が役立った理由は、インターネットやパンフレットだけでは分からない「実際の雰囲気」や「リアルな評判」を知ることができたからです。例えば、学校ごとの校風や授業の進み方、行事の盛り上がり、在校生の様子など、細かい部分まで具体的に教えてもらえました。また、自分の成績や性格に合った高校を客観的にアドバイスしてくれるため、志望校選びの参考になりました。さらに、過去の受験生のデータや合格ラインについても詳しく知ることができ、目標をより明確にすることができました。このように、実体験に基づいた情報を得られたことが大きく役立ちました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+10以上
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

あ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

あ

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

馬渕教室
  • 小学生
  • 中学生
  • グループ指導(4~10名未満)
ココがポイント
  • 灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
  • 「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
  • 志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理
合格者インタビュー(1) 口コミ(9045)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 週3日 わからない
中2 週3日 わからない
中3 週5日以上 わからない

塾を選んだ理由

あ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

通塾によって、自分の学習習慣や意識に大きな変化が生まれました。まず、決まった時間に塾へ行くことで勉強するリズムが整い、家でも自然と机に向かう時間が増えました。また、先生に質問できる環境があることで分からない問題をそのままにせず、理解を深める姿勢が身につきました。さらに、周りの生徒が真剣に取り組んでいる様子に刺激を受け、自分も頑張ろうという気持ちが強くなりました。その結果、以前よりも集中力や継続力が高まり、勉強に対する前向きな意識が持てるようになりました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

あ

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験に向けた取り組みとして、まず毎日の学習計画を立て、基礎から応用まで段階的に勉強を進めました。特に苦手科目には重点的に時間をかけ、分からない問題はそのままにせず、先生に質問したり解説を繰り返し確認したりしました。また、過去問演習を通して出題傾向に慣れ、時間配分を意識して解く練習も重ねました。その結果、以前は不安だった分野も少しずつ理解できるようになり、テストの点数も安定して伸びていきました。さらに、自分に自信がつき、本番でも落ち着いて問題に取り組むことができました。継続して努力したことが成果として表れ、最終的に合格につながったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

家庭でのアドバイスとして大きかったのは、勉強だけでなく生活面も含めて支えてもらえたことです。例えば、「無理をしすぎず体調を大切にすること」や「毎日少しずつでも継続すること」の大切さを教えてもらい、安定したペースで学習を続けることができました。また、結果だけでなく努力の過程を認めてもらえたことで、自信を持って取り組むことができました。さらに、勉強方法に迷ったときには「基礎を大切にすること」や「分からないところをそのままにしないこと」など具体的な助言ももらい、自分の学習を見直すきっかけになりました。このように、精神面と実践面の両方からの家庭での支えが、安心して受験に向き合う力につながりました。

塾の口コミ

馬渕教室の口コミ

生徒
総合的な満足度 5
回答者
生徒
回答時期
2022年

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