三重県立津商業高等学校などに合格した自立学習塾RED(レッド)通塾生の体験記
- ニックネーム
- わあ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 三重県立津商業高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 三重高等学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 鈴鹿高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
三重県立津商業高等学校通塾期間
- 中3
-
- 自立学習塾RED(レッド) に入塾 ( 個別指導(1対2~3) )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
スラスラ解けたから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
様々な高校の過去問に挑戦し、どの偏差値の高校ではどれぐらい取れるか、どこがわかっていないのか、またどこがわかるのかを確認した。さらには、苦手なところを何回も同じ問題で解き直し、解き方を頭に入れるようにした。勉強だけでは足りないので、積極的に学校のイベントに参加したりした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もう少し余裕を持って
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
その学校に通っている先輩に聞くことで、本当の情報を聞くことができた。また、通っているからこそ、その学校はどんなところでどんなことができるかをよく知れたから。この貰った情報で合格できたと思っている。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
高すぎても低すぎても良くないから、少しがいちばん
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
調子乗りすぎ注意
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週1日 | わからない |
塾を選んだ理由
評判が良かった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
勉強を自発的にする習慣がついた。分からない問題はその場で聞いて、教えてもらうことができることで、分からないを先延ばしにすることなく理解でき、テストでもとくことができた。テスト勉強は、早めにすることとワークを何回も解き直す大事さに気づき、計画して取り組めるようになった。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと面接練習は早めに
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
得意教科はもちろんだが、苦手教科のテストの点数も上がり、成績が良くなった。危ないかなと言われていた高校にも受験し合格することができていた。また自分から勉強するようになった。教えてあげたことで解ける問題もできていたし、自分が教えられることもあり一石二鳥だった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分たちがテレビを見ていたりした時、自分も見たそうにして勉強に集中できていない時があった。次からはテレビやゲームはなるべく控えて勉強しやすい環境を作ってあげようと思った。また、生活リズムが崩れかけていたのでそこのカバーもしてあげる。
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塾の口コミ
自立学習塾RED(レッド)の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2025年
うちの子供には本当にヘッドフォン式は良かったみたいで、みんながしてるので、喋ることなく、集中が出来た勉強方法も先生との愛称が良かったので、分からない所をとことん聞けたこと。塾に嫌々行くこともなく、勉強が嫌にならなかったのが良かったと思います。