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生徒
2022年度高校受験

豊島学院高等学校に合格した東京個別指導学院通塾生の体験記

ニックネーム
にんじん
回答者
生徒
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
56
学習時間
一日1時間以内
月額費用
わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 豊島学院高等学校 A判定 合格

進学した学校

豊島学院高等学校

通塾期間

小4
  • 東京個別指導学院 に入塾 ( 個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1)/オンライン対応あり )

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:V模擬

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 1〜2時間 1時間以内
中2 1時間以内 1時間以内
中3 1時間以内 1時間以内

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

国語

苦手科目

数学(算数)

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 4

通ったことによって自分の勉強方法にコツを見出すことができたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強を実施するにあたって自分の部屋が汚れていると勉強に集中ができないので集中を維持するために部屋をまず片付け、机の上には教科書と筆記用具のみにして、勉強に集中できる環境を自ら作り出した。両親にも協力してもらい、日中は騒音を立てないようにしてもらっていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

ネットで検索して口コミが良かったためにこの東京個別指導学院を選んだ。団体塾より過ごしやすいし自分のペースで勉強ができるところがとても良いと思った。自習室も備えてあり、自習の為だけに塾に来ている人もいた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+5以上
滑り止め 自身の偏差値+5以上
チャレンジ校 自身の偏差値+10以上

とくになし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

とくになし

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

東京個別指導学院
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり
ココがポイント
  • ベネッセグループの安心感&40年以上の指導実績
  • 科目ごとの「選べる先生制度」で、相性ピッタリの講師から指導してもらえる
  • 小学生・中学生・高校生の受験・テスト対策に対応「オーダーメイドカリキュラム」
合格者インタビュー(4) 口コミ(5078)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 週1日 わからない
中2 週1日 わからない
中3 週1日 わからない

塾を選んだ理由

とくになし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

いちばん見に着いたのは試験の際の時間配分です。どこから解いていけば自分に1番あった解き方なのか、どのように読んでいけば国語の読解問題をスラスラ読んでいけるのかを考えずともできるようになっていったところがとてもよかったです。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家で自分で勉強をしているだけでももちろん良いとは思うのですが、誰かに問題を出してもらうことでより一層力がついて行くと思うので、親に問題を出してもらっていました。トイレに問題の紙を貼ったりすることで隙間時間を有効に使っていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

勉強勉強だけでは頭がおかしくなってしまうので、きっちり遊んできっちりお手伝いもしてきっちり部活もすることで心の余裕ができました。人によるとは思うのですが、受験期は勉強だけしていては心が弱っていってしまうと思うので、自分なりの気晴らし方法を見つけるべきだと思います。

塾の口コミ

東京個別指導学院の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

まずは塾長の、しっかりした子どもとの関わり方。 講師に対しての指導が行き届いてると感じる。 講師の授業への取り組み方、子どもとの関わり方で不愉快、不信感を感じた事がない。 今後の方針を話の流れでしてくれる。

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