大阪教育大学附属天王寺中学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

効果が高い

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

中学受験を通じて良かったと感じたのは、子供が計画的に勉強する習慣を身につけられたことです。毎日の学習スケジュールを意識するようになり、自分で目標を立てて取り組む姿勢が育ちました。また、模試や苦手克服を繰り返す中で、粘り強く努力する力や達成感も得られ、学力面だけでなく精神的な成長にもつながったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

じっくり取り組むこと

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾からは各学校の校風や入試傾向、実際の合格者データなど具体的な情報を詳しく提供してもらえたため、とても参考になりました。また、子供の性格や学力に合った学校を客観的に提案してくれたことで、無理のない志望校選びができました。保護者だけでは分からない最新情報も多く、安心して受験準備を進めることができた点に満足しています。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

冒険はしない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

じっくり取り組むこと

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	通塾していない	通塾していない
小6	週1日	10,000円以下

塾を選んだ理由

効果が高い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を始めてから、子供は学習習慣が安定し、特に苦手だった国語の成績が大きく向上しました。塾では間違えた問題をそのままにせず、解き直しを徹底する指導があり、理解が深まりました。また、定期的なテストで自分の弱点を把握できたことで、効率よく復習に取り組めるようになり、模試の偏差値も徐々に上がっていきました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

じっくり取り組むこと

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭では、毎日の学習時間を一定に保てるよう生活リズムを整え、勉強に集中できる環境づくりを意識しました。また、テストの点数だけでなく努力した過程を褒めるようにしたことで、子供のやる気を維持することができました。その結果、自分から机に向かう習慣が身につき、学習への苦手意識も少しずつ減っていったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

成績が伸び悩んだ時には、塾の先生が原因を丁寧に分析し、苦手分野を重点的に復習するよう具体的なアドバイスをしてくれました。また、「焦って問題数を増やすより、基本を確実に理解することが大切」と声をかけてもらい、子供も前向きに取り組めるようになりました。保護者にも家庭での接し方について助言があり、とても心強く感じました。