花園高等学校に合格した京進の中学・高校受験 TOP∑(他1つ)通塾生の体験記
- ニックネーム
- せゆ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 40
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 京都産業大学附属高等学校 | C判定 | 不合格 |
| 2 | 花園高等学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
花園高等学校通塾期間
- 中1
-
- 京進の中学・高校受験 TOP∑ に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 中3
-
- 馬渕個別 に入塾 (併塾・ 個別指導(1対2~3) )
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 3〜4時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 4時間以上 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
第2志望に受かったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
塾から提案されたアドバイスを実践するため、まず毎日の学習計画を見直し、優先順位を明確にしました。具体的には、その日に塾で学んだ内容を必ずその日のうちに復習し、間違えた問題については「復習ノート」を作成して、週末に解き直す習慣をつけました。このルーティンを繰り返すことで、苦手だった単元を克服し、着実に定着度を高めることができています。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
毎日コツコツ頑張る
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
塾は多くの受験生データを持っており、私の偏差値や模試の結果に基づいた客観的かつ現実的な志望校選びのアドバイスをくれた点が非常に役立ちました。特に、過去の合格者のデータに基づいた傾向と対策や、私の学力状況に合った併願校の提案などは自分だけでは入手できない情報でした。先生との面談を通じて、自分の現状を冷静に把握し、無理のない目標設定ができたことが、今回の志望校選択の最大の決め手となりました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
塾からのおすすめ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
たくさん情報を集めてから決めろ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
評判が良かったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
通塾を通じて最も大きな変化は、自ら学習計画を立てて取り組む主体性が身についたことです。塾の「一人ひとりに合わせた学習カリキュラム」と、定期的な面談で目標を細分化する取り組みのおかげで、何をすべきか明確になり、勉強への姿勢が前向きになりました。また、分からない問題を放置せずすぐに質問する習慣が定着したことで、学習に対する苦手意識が消え、達成感を感じながら日々の学習を継続できるようになりました。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
はい
| 併塾していた塾 | 馬渕個別 |
|---|---|
| 科目 |
|
| 金額 | 月額10,000円以下 |
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
先生の言うことを聞け
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
具体的な取り組みとして、毎日の学習時間を固定し、塾の課題と並行して「復習ノート」を必ず作成することを徹底しました。この結果、曖昧だった理解が深まり、模試での点数が徐々に安定するようになりました。また、間違えた問題を放置せず、その都度講師に質問して解法を理解し直すプロセスを繰り返したことで、基礎学力がしっかりと固まり、応用問題にも自信を持って挑戦できるようになりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験活動開始時に戻れるとしたら、「親が焦らず、本人の学習環境を整えることに徹する」というアドバイスを自分自身にしたいです。当時は結果ばかりを気にして本人にプレッシャーを与えてしまいがちでしたが、一番大切なのは本人が安心して学習に集中できる家庭の雰囲気作りだと学びました。日々の小さな努力を認めて声かけをし、親はあくまでサポート役に徹することで、本人が最後まで前向きに受験に向き合える環境が作れると感じています。
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花園高等学校の受験体験記
塾の口コミ
京進の中学・高校受験 TOP∑の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
両親の勧めで中学受験対策のため入塾しました。学校ではそこそこ成績が良かったものの、塾では全く太刀打ちできませんでした。しかし結果的に、当時偏差値約53の立命館宇治中学校に推薦入試ではなく一般入試で合格することができました。
馬渕個別の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
丁寧な対応、丁寧な指導。子供のやる気を上手く伸ばしてくれた。その成果が着々と現れた。また、子供自身が実感した様子。日々の努力もあったが、指導して頂いた先生たちのお陰で無事に志望校合格、また志望大学まで受かり、現在も大学で頑張っています。最初は、全く勉強など興味もなかった子が、ここまで成長して、本当に先生には感謝してます。本当に通わせて良かったと思います。