2026年度高校受験

東京都立東大和高等学校などに合格した東京個別指導学院通塾生の体験記

Item: 東京都立東大和高等学校
Rating: 5
Author: みやみや

ニックネーム: みやみや

回答者: 生徒

学習開始時の偏差値: 55
受験直前の偏差値: 60

学習時間: 一日4時間以上
月額費用: わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

国立中学校

志望していた学校・受験結果

志望順	学校名	合格判定	受験結果
1	東京都立東大和高等学校	A判定	合格
2	啓明学園高等学校	A判定	合格

進学した学校

東京都立東大和高等学校

通塾期間

中1

東京個別指導学院に入塾（個別指導（1対2～3）/完全個別指導（1対1）/オンライン対応あり）

中1春

春期講習受講

中1夏

夏期講習受講

中1冬

冬期講習受講

中2春

春期講習受講

中2夏

夏期講習受講

中2冬

冬期講習受講

中3春

春期講習受講

中3夏

夏期講習受講

中3冬

冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試：V模擬

1日あたりの学習時間推移

	塾の授業	家庭・自習
中1	1時間以内	1〜2時間
中2	1〜2時間	1〜2時間
中3	4時間以上	4時間以上

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学（算数）

苦手科目

社会

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

合格することが出来たから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験活動を通して特に実践してよかったのは、スキマ時間の徹底的な活用と定期テスト対策を通じた基礎固めです。通学時間や休み時間の5〜10分を積み重ねることで、限られた時間を最大限に活かせました。また、定期テストを本気で取り組んだことで、受験期に応用対策へスムーズに移行できました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なるべく早くから始めた方がいいよ

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

志望校選択において最も役立ったのは、オープンキャンパスへの参加です。実際の校風や学生の雰囲気を肌で感じることで、資料だけでは分からない「自分に合うかどうか」を直感的に判断できました。これが学習のモチベーション維持にも繋がり、納得感のある進路決定ができました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

少し高い方が燃えそうだから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

スマホをなるべくしない方がいい

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

東京個別指導学院

小学生
中学生
高校生
高卒生

個別指導（1対2～3）
完全個別指導（1対1）
オンライン対応あり

ココがポイント

ベネッセグループの安心感＆40年以上の指導実績
科目ごとの「選べる先生制度」で、相性ピッタリの講師から指導してもらえる
小学生・中学生・高校生の受験・テスト対策に対応「オーダーメイドカリキュラム」

合格者インタビュー（4）口コミ（5041）

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塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週2日	わからない
中3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

家から近かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通い始めてから、家で机に向かう時間が格段に増えました。以前はテスト前しか勉強しませんでしたが、今は塾の宿題や小テスト対策が日課となり、自ら計画を立てて学習する習慣が身につきました。また、周囲の生徒が集中して取り組む姿に刺激を受け、「負けたくない」という競争意識と向上心が芽生えたことが、成績向上に繋がった大きな要因だと考えています。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

スマホをなるべくしない方がいいよ

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

毎日朝食前の30分間を「ペーパー学習の時間」と固定し、基礎問題の反復に取り組みました。最初は集中力が続きませんでしたが、短時間でも毎日継続することで、机に向かう習慣が自然と身につきました。その結果、苦手だった図形問題の正答率が上がり、自分も「わかる」喜びを感じて自信を持って試験に臨めるようになりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験開始時に戻れるなら、「ペーパー偏重にならず、実体験を増やすこと」を強く勧めます。季節の行事や料理のお手伝い、公園での動植物の観察など、五感を使った経験は知識の定着を助けるだけでなく、面接での豊かな受け答えに直結します。早い段階から生活習慣を整え、日常の何気ない会話を大切にすることが、結果として合格への近道になると伝えたいです。