愛媛県立松山中央高等学校などに合格した個別指導塾トライプラス通塾生の体験記

受験の結果

良かったから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

高校受験に向けて、塾では過去問演習を重点的に行った。時間を計って本番と同じ形式で解き、解き終わった後は間違えた問題の原因を分析し、類題にも取り組んだ。また、苦手な単元は解説を理解できるまで確認し、繰り返し復習することで知識を定着させ、本番でも落ち着いて解答できる力を身に付けた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

そのまま。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

志望校を選ぶ際は、学校から提供された進学に関する情報を参考にした。先生から各高校の特色や学習内容、進学実績、学校行事、校風などについて詳しく説明を受け、自分の興味や将来の目標に合っているかを比較しながら検討した。その結果、自分に最も適した環境だと感じ、この学校を志望することを決めた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

なんとなく。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

そのまま。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

雰囲気が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を続けたことで、苦手科目の成績が大きく向上した。授業では基礎から丁寧に学び直し、理解が不十分な部分は先生に質問して解決した。また、宿題や過去問演習を繰り返すことで苦手分野を克服し、問題を解く力と自信が身に付いた。その結果、定期テストや模試でも以前より良い点数を取れるようになり、受験本番にも自信を持って臨むことができた。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

はい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

そのまま。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験期間中は、子どもが勉強に集中できるよう家庭での環境づくりを心掛けました。生活リズムを整えられるよう声掛けを行い、静かに学習できる時間を確保しました。また、体調管理にも気を配り、栄養バランスの良い食事や十分な睡眠を意識しました。その結果、安心して受験勉強に取り組める環境が整い、学習への集中力や意欲の維持につながったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験期は、勉強を無理に強制するよりも、子どもが安心して学習に取り組める環境を整えることが大切だと感じました。結果だけでなく努力の過程を認めて励ますことで、自信や意欲につながります。また、体調管理や生活リズムを整えることも重要です。家庭全体で受験を支える姿勢が、子どもの精神的な支えになると思います。