明治学院東村山高等学校に合格した進学個別指導のTOMAS（トーマス）通塾生の体験記

受験の結果

偏差値が高いところに受かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

休みの日でもわざわざ塾に、自習をしに行っていた。私の場合は、誰かの目があった方がより勉強に集中しやすいため、塾が日曜日でもともと休校である日は、地元の近くにある公共の自習やワーキングができるところや図書館で勉強していた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し休憩を入れても良かったと思う

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

やっぱり、志望校主催のオープンキャンパスだとその学校のいいところばかりしか見えずに、憧れてしまうから。私は入学した後、もっとネットとかで実際の高校生を見ておけば良かったと思った。なぜなら、思ってたキラキラライフが全然できず、学校の本性が酷いから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

目標は高くしておくと偏差値も伸びやすいから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

表面上の学校だけでなく中身ももっと調べるべき。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

個別だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通っていた塾の自習室がとても静かで、かつ開放感があるようなところだったので伸び伸びと勉強ができたため。また、先生と話し合って作った独自の課題を解いていたので、自分の苦手なところを重点的に勉強できたため。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ほどよく自習する。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

平日の普段の一日のスケジュールと、土曜日と日曜日の休日のスケジュール、この二つのスケジュールをそれぞれの予定を組み立てて、何時に起きるや、勉強する時間を決めたおかげで、自分一人でやるよりも受験勉強がよりはかどって偏差値が上がった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾の先生とも話し合って、一日の予定をまず書き出してそこから余った時間を見て、何時に起きて朝の勉強時間はこれくらい取るとか、放課後から授業の時間または授業後の時間はこれくらいの時間勉強をする、などを決めるべき。