神奈川県立大和高等学校に合格した湘南ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

自分の実力全部発揮できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・その他

受験勉強では、自分から勉強する習慣をつけることを意識しました。家ではスマートフォンなど、勉強の邪魔になりそうなものをできるだけ遠ざけ、集中できる環境を作りました。また、毎日その日にやることを決めてから勉強を始めるようにし、終わったらできたことを確認するようにしました。やる気が出ない日でも、まず少しだけ取り組むことで、勉強を始めるきっかけを作ることができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とくになし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

志望校を選ぶ際に、実際にその学校に通っている友達や先輩から聞いた情報がとても参考になりました。学校のホームページやパンフレットだけでは分からない、普段の学校生活の様子や授業の雰囲気、先生や友達との関わりなどを具体的に知ることができたからです。また、実際に通っている人から聞くことで、その学校の良いところだけでなく、大変なところも知ることができた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

とくになし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とくになし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週4日	わからない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

とくになし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾では、苦手科目を中心に、分からないところをそのままにしないことを意識して取り組みました。授業で間違えた問題や理解できなかった部分は、もう一度解き直したり、先生に質問したりして、少しずつ理解できるようにしました。また、苦手な単元を繰り返し練習することで、問題を解くことへの苦手意識も減っていきました。塾の先生から自分の苦手な部分を教えてもらい、それに合わせた勉強方法を続けたことで、以前よりも苦手科目の成績を伸ばすことができました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とくになし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

授業を受けるだけでなく、授業の前後や空いている時間に自習室を利用して、学校や塾で習った内容を復習するようにしました。特に苦手な教科や間違えた問題は繰り返し解き、分からないところは先生に質問して理解できるようにしました。その結果、以前よりも苦手な問題に取り組みやすくなり、少しずつできる問題が増えていきました。また、自分から勉強する習慣も身につき、受験に向けて計画的に学習できるようになりました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では、勉強するときと休むときのメリハリをつけることが大切だと思います。受験勉強中は、スマートフォンなどで集中が途切れないようにして、決めた時間は勉強に集中するようにします。一方で、ずっと勉強し続けるのではなく、適度に休憩をとったり、好きなことをする時間も作ったりして、無理なく続けることも大切です。家族にも協力してもらいながら、落ち着いて勉強できる環境を作っていきたいです。