滋賀県立安曇川高等学校などに合格した独学支援式個別指導プラコベ通塾生の体験記
- ニックネーム
- まいる
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 40
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- 10,001~20,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 滋賀県立安曇川高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 綾羽高等学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
滋賀県立安曇川高等学校通塾期間
- 中3
-
- 独学支援式個別指導プラコベ に入塾 ( 個別指導(1対2~3) )
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 学習していない |
| 中2 | 通塾していない | 学習していない |
| 中3 | 1時間以内 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
合格して良かった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
かなり個人と向き合って、一から教えてくれた。少しでも出来たことには、ポジティブフィードバックし、出来なかったこともわかるまで、基礎的なことも対面で教えてくれた。今までは机に向かわなかったので、勉強しろと言っていたが、塾をきっかけに短時間ずつであったが机に向き合い、勉強する時間が増えた。勉強しろと言う言葉は言わないようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾をもう少し早めにいけばよかった
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
学校では表面上しか教えて貰えず、高校の情報は不十分だったが、塾の講師に相談したら、学校では教えてくれない細かな情報や特徴を調べて教えてくれた。かなりこちらが知りたい情報だったのでありがたかった。学校は本当に教えてくれるのか?って思うぐらい、勉強できるできないで情報提供してくれる内容が違うような気がしたが、塾ではピンポイントなアドバイスももらえた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
リアルな合格率を知りたかった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強頑張れ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
個別指導としっかり教えてくれる
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
塾に行くまではまったく何もしない1日で過ごす事が多かったが、塾に行くようになってからは、最初は塾行って終わりだったが課題や宿題が出てくると、本当に少しずつであったが、やらないとアカンと自らがわかり、勉強する姿勢が出来た。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
しつこいとプレッシャーになる
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
一緒に塾の勉強したり、模試を夫婦でやり、子供と答えあわせをしながら、ギスギスした雰囲気の勉強環境でなく、多少でも笑いのある場を考えた。プレッシャーがあったのか、ほとんど会話する事も無かったが、些細な会話をする機会が増えた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
不必要なアドバイスやプレッシャーをかける言葉は、親にとったら当然、当たり前と思っていたが、実は子供にしたら逆効果であり反発する要因であると今になって、わかった。しっかり当たり前や当然と言う固定観念はないに越したことはない。
塾の口コミ
独学支援式個別指導プラコベの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2026年
勉強しない、成績は上がらない、何もやる気がない子供だったが、今の塾に通う事で、勉強するキッカケに本人がきづき、徐々にであるが成績が上がる実感もあるみたいで、上がる事でやる気にも繋がってくれる。このままで続く事が本人のモチベーションも上げてくれる。