滋賀県立安曇川高等学校などに合格した独学支援式個別指導プラコベ通塾生の体験記

受験の結果

勉強もしてないが、塾に行く事で勉強に取り組む姿勢が少しでき、合格に結びついた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

勉強ばかりに注意することなく、塾に通っている最低限でも勉強し、それ以外の時間は勉強しろばかり言わず、ある程度見守りながら、時々、声をかけて状況を確認して、困った時は塾講師へ相談させてもらって、親の分からない内容は分かるまで相談に乗ってもらっていた。偏差値に振り回される事ない様、自分の実力を出して欲しくなってもらった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し早い時期から塾に行けば良かったかな？

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

やりたい事がわからない状況で、まずは学校を見て聞いて、体験してもらう事で本人の意識して考えた結果を、本人に質問しながら、自分で考えてもらった。色々なところに見学や体験する事は本人にとって、知識が広がると思い、何ヶ所通ってみた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

試しに自分の実力を数値で分かるから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

挑戦は大事。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週1日	10,000円以下

塾を選んだ理由

個別で教えてくれた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾に通うのは、かなり嫌だったと思うが、塾の講師がマンツーマンに近い形で少しずつ、本人の意識変化も起こり、塾が週一回から二回に増やす事も、嫌がると思っていたが、本人が塾に対してポジティブな感情があり、嫌がる事なく通塾し、継続できている。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

良く頑張った。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

一緒に塾の勉強や模試をやってみると、思った以上にむずかしかった。解けなかって問題を敢えて、子供に教えてもらうように質問し、勉強を続けて言った。勉強する時間もあるので、どうしても夜型になってしまったが、無理のない生活リズムを応援した。なかなか、勉強が捗るのが夜なら、ある程度、受容した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

必ず勉強しなさいと口を酸っぱくして、子供に言ってしまいそうだが、今となっては、生活リズムの勉強は勉強、遊びは遊びとしっかりオンオフが出来る生活を送れるように、基本的には見守る体制が必要かと思います。どうしても偏差値に目が行きそうだが、本人が納得して行きたいとこに行ける様にきっかり作りができたら良い。